Ⅰ.用括号内所给词的适当形式填空
1.「2025江苏南通中考改编」We use smartphones to take photos, watch
2.「2025辽宁中考改编」Students sit in small
3.I think you will do
4.It's one of our
5.Mrs Want tries her best
1.「2025江苏南通中考改编」We use smartphones to take photos, watch
videos
(video) and play games.2.「2025辽宁中考改编」Students sit in small
groups
(group), facing each other.3.I think you will do
better
(well) in your English if you read more and speak more.4.It's one of our
duties
(duty) to keep the classroom clean every day.5.Mrs Want tries her best
to help
(help) her students with their Maths.答案
1.videos 2.groups 3.better 4.duties 5.to help
解析
【分析】
本题考查英语词汇的适当形式填空,需结合语法规则、固定搭配及语境判断:
1. 第1题:video是可数名词,与photos、games并列作watch的宾语,需用复数形式;
2. 第2题:group是可数名词,主语students为复数,此处表“小组”,需用复数形式;
3. 第3题:由后文“read more and speak more”可知,暗含比较含义,well的比较级为better;
4. 第4题:固定结构“one of + 可数名词复数”表“……之一”,需将duty变为复数;
5. 第5题:固定搭配“try one's best to do sth”要求用动词不定式。
【解析】
1. 第1题:video为可数名词,此处与photos、games并列,需用复数形式,故填videos;
2. 第2题:group为可数名词,主语students是复数,需用复数形式,故填groups;
3. 第3题:根据语境暗含比较,well的比较级为better,构成“do better in”(在……方面做得更好),故填better;
4. 第4题:“one of + 可数名词复数”是固定结构,duty的复数为duties,故填duties;
5. 第5题:固定搭配“try one's best to do sth”,需用动词不定式,故填to help。
【答案】
1.videos 2.groups 3.better 4.duties 5.to help
【知识点】
可数名词复数、副词比较级、固定搭配
【点评】
本题为初中英语基础词形变化题,涵盖中考常考的可数名词复数、副词比较级及固定搭配知识点,难度较低,需牢记相关规则即可作答。
【难度系数】
0.8
本题考查英语词汇的适当形式填空,需结合语法规则、固定搭配及语境判断:
1. 第1题:video是可数名词,与photos、games并列作watch的宾语,需用复数形式;
2. 第2题:group是可数名词,主语students为复数,此处表“小组”,需用复数形式;
3. 第3题:由后文“read more and speak more”可知,暗含比较含义,well的比较级为better;
4. 第4题:固定结构“one of + 可数名词复数”表“……之一”,需将duty变为复数;
5. 第5题:固定搭配“try one's best to do sth”要求用动词不定式。
【解析】
1. 第1题:video为可数名词,此处与photos、games并列,需用复数形式,故填videos;
2. 第2题:group为可数名词,主语students是复数,需用复数形式,故填groups;
3. 第3题:根据语境暗含比较,well的比较级为better,构成“do better in”(在……方面做得更好),故填better;
4. 第4题:“one of + 可数名词复数”是固定结构,duty的复数为duties,故填duties;
5. 第5题:固定搭配“try one's best to do sth”,需用动词不定式,故填to help。
【答案】
1.videos 2.groups 3.better 4.duties 5.to help
【知识点】
可数名词复数、副词比较级、固定搭配
【点评】
本题为初中英语基础词形变化题,涵盖中考常考的可数名词复数、副词比较级及固定搭配知识点,难度较低,需牢记相关规则即可作答。
【难度系数】
0.8
6. Deng Qingming, an astronaut(航天员) of Shenzhou-15, made his dream come true
A.without
B.in
C.through
D.on
C
many years’ hard work.A.without
B.in
C.through
D.on
答案
6.C 句意:邓清明,神舟十五号的一名航天员,通过多年的努力工作实现了他的梦想。介词through意为“通过,凭借”,符合语境。故选C。
解析
【分析】
本题是介词词义辨析题,解题思路为:先理解句子含义,再分析各选项介词的含义,结合语境判断符合逻辑的介词。句子表达“邓清明通过多年努力实现梦想”,需找表示“通过、凭借”的介词。
【解析】
句子意为:神舟十五号航天员邓清明通过多年的努力工作实现了他的梦想。逐一分析选项:A.without意为“没有”,不符合“努力后实现梦想”的语境;B.in意为“在……里”,通常表时间、地点,不符合;C.through意为“通过、凭借”,表方式手段,符合“通过努力”的语境;D.on意为“在……上”,不符合语境。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
介词辨析
【点评】
本题考查常用介词的词义辨析,结合句子语境即可快速选出正确答案,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
本题是介词词义辨析题,解题思路为:先理解句子含义,再分析各选项介词的含义,结合语境判断符合逻辑的介词。句子表达“邓清明通过多年努力实现梦想”,需找表示“通过、凭借”的介词。
【解析】
句子意为:神舟十五号航天员邓清明通过多年的努力工作实现了他的梦想。逐一分析选项:A.without意为“没有”,不符合“努力后实现梦想”的语境;B.in意为“在……里”,通常表时间、地点,不符合;C.through意为“通过、凭借”,表方式手段,符合“通过努力”的语境;D.on意为“在……上”,不符合语境。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
介词辨析
【点评】
本题考查常用介词的词义辨析,结合句子语境即可快速选出正确答案,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
7.It's
A.tiring
B.interesting
C.exciting
D.amazing
A
for us to pick so many apples, but we are all very happy.A.tiring
B.interesting
C.exciting
D.amazing
答案
7.A 根据“pick so many apples”以及“but we are all very happy”可知,此处表示“累人的”,tiring符合语境。故选A。
解析
【分析】首先观察句子中的转折连词but,说明前后语义相反,后半句表达“我们都很开心”,因此前半句需要表达与“开心”相反的感受;结合语境“摘这么多苹果”,可知该感受是“累人的”,再辨析选项形容词的含义即可得出答案。
【解析】根据句中转折连词but可知,前后语义相反,后半句“we are all very happy(我们都很开心)”表积极感受,故前半句需表消极感受。选项中:A.tiring意为“累人的”,符合摘很多苹果带来的感受;B.interesting意为“有趣的”,C.exciting意为“令人兴奋的”,D.amazing意为“令人惊奇的”,均不符合转折后的语义逻辑,因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词辨析;语境理解
【点评】本题考查形容词在具体语境中的运用,需抓住转折连词but的逻辑关系判断词义,难度较低,是基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】根据句中转折连词but可知,前后语义相反,后半句“we are all very happy(我们都很开心)”表积极感受,故前半句需表消极感受。选项中:A.tiring意为“累人的”,符合摘很多苹果带来的感受;B.interesting意为“有趣的”,C.exciting意为“令人兴奋的”,D.amazing意为“令人惊奇的”,均不符合转折后的语义逻辑,因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词辨析;语境理解
【点评】本题考查形容词在具体语境中的运用,需抓住转折连词but的逻辑关系判断词义,难度较低,是基础题型。
【难度系数】0.7
8. Don’t stand
A.inside
B.outside
C.beside
D.behind
B
the classroom. It’s too cold.A.inside
B.outside
C.beside
D.behind
答案
8.B 根据“It’s too cold.”可知,此处表示“不要站在教室的外面”。介词outside意为“在……外面”,符合语境。故选B。
解析
【分析】先理解句意:“不要站在教室______,太冷了”,需结合语境选择合适的介词。先明确各选项含义:A.inside(在……里面);B.outside(在……外面);C.beside(在……旁边);D.behind(在……后面)。结合“太冷了”的语境,站在教室外面才会冷,据此分析选项得出答案。
【解析】句子意为“不要站在教室的外面,太冷了”。逐一分析选项:A项inside表示“在……里面”,站在教室里面不会冷,不符合语境;B项outside表示“在……外面”,符合“太冷”的原因,即站在外面才会冷;C项beside表示“在……旁边”,站在旁边不会因冷被要求不要站;D项behind表示“在……后面”,不符合冷的语境。综上,选B。
【答案】B
【知识点】介词辨析;语境运用
【点评】本题考查英语介词的词义辨析,解题关键是结合句子中的语境信息(太冷)选择合适的介词,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】句子意为“不要站在教室的外面,太冷了”。逐一分析选项:A项inside表示“在……里面”,站在教室里面不会冷,不符合语境;B项outside表示“在……外面”,符合“太冷”的原因,即站在外面才会冷;C项beside表示“在……旁边”,站在旁边不会因冷被要求不要站;D项behind表示“在……后面”,不符合冷的语境。综上,选B。
【答案】B
【知识点】介词辨析;语境运用
【点评】本题考查英语介词的词义辨析,解题关键是结合句子中的语境信息(太冷)选择合适的介词,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.8
9.—Why can't you go to the farm with us, Amy?
—My mum is ill, and I have to
A.take part in
B.take apart
C.take care of
D.take place
—My mum is ill, and I have to
C
her at home.A.take part in
B.take apart
C.take care of
D.take place
答案
9.C take part in参加;take apart拆开;take care of照顾;take place发生。根据“My mum is ill”可知,妈妈生病了,所以“我”要在家照顾她。故选C。
解析
【分析】
本题考查动词短语辨析,解题时需先理解对话语境,再逐一分析选项中短语的含义,结合语境选出符合句意的答案。
【解析】
对话含义:——Amy,你为什么不能和我们一起去农场?——我妈妈生病了,我必须在家________她。
选项分析:A. take part in意为“参加”;B. take apart意为“拆开”;C. take care of意为“照顾”;D. take place意为“发生”。根据答语中“My mum is ill(妈妈生病了)”的语境,可知需要在家照顾生病的妈妈,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析;情景交际
【点评】
本题结合日常情景考查常用take相关动词短语的含义,属于基础题型,学生只需掌握常见短语的意思并结合语境即可快速选出答案。
【难度系数】
0.8
本题考查动词短语辨析,解题时需先理解对话语境,再逐一分析选项中短语的含义,结合语境选出符合句意的答案。
【解析】
对话含义:——Amy,你为什么不能和我们一起去农场?——我妈妈生病了,我必须在家________她。
选项分析:A. take part in意为“参加”;B. take apart意为“拆开”;C. take care of意为“照顾”;D. take place意为“发生”。根据答语中“My mum is ill(妈妈生病了)”的语境,可知需要在家照顾生病的妈妈,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析;情景交际
【点评】
本题结合日常情景考查常用take相关动词短语的含义,属于基础题型,学生只需掌握常见短语的意思并结合语境即可快速选出答案。
【难度系数】
0.8
Ⅲ.根据汉语意思完成句子,每空词数不限
10.学生们每天轮流清空垃圾桶。
The students
11.我们可以参加活动来交友。
We can
12.本周五学生们将进行一次实地参观,学习如何种植苹果。
The students will have
10.学生们每天轮流清空垃圾桶。
The students
take turns to empty
the bins every day.11.我们可以参加活动来交友。
We can
take part in activities
to make friends.12.本周五学生们将进行一次实地参观,学习如何种植苹果。
The students will have
a tour of
the fields and learn how to grow
apples this Firday.答案
10.take turns to empty
11.take part in activities
12.a tour of;how to grow
11.take part in activities
12.a tour of;how to grow
解析
【分析】
解题时需先准确理解每句汉语的核心含义,再匹配对应的英语固定短语或结构,同时注意句子的语法要求(如时态、情态动词后接动词原形、疑问词+不定式结构等),确保填写内容符合每空词数不限的要求。
【解析】
10. 汉语“轮流清空”对应固定搭配“take turns to do sth(轮流做某事)”,“清空”用动词empty,主语the students为复数,句子是一般现在时,故填take turns to empty。
11. 汉语“参加活动”对应固定短语“take part in activities”,情态动词can后需接动词原形,故填take part in activities。
12. “实地参观”的固定表达为“a tour of”;“如何种植”需用“疑问词+不定式”结构,即how to grow,故依次填a tour of、how to grow。
【答案】
10.take turns to empty;11.take part in activities;12.a tour of;how to grow
【知识点】
固定搭配、动词短语、疑问词+不定式结构
【点评】
本题考查英语基础短语和常用结构的运用,属于英语学习中的基础题型,只要学生平时积累了相关固定搭配,就能轻松完成,难度较低。
【难度系数】
0.8
解题时需先准确理解每句汉语的核心含义,再匹配对应的英语固定短语或结构,同时注意句子的语法要求(如时态、情态动词后接动词原形、疑问词+不定式结构等),确保填写内容符合每空词数不限的要求。
【解析】
10. 汉语“轮流清空”对应固定搭配“take turns to do sth(轮流做某事)”,“清空”用动词empty,主语the students为复数,句子是一般现在时,故填take turns to empty。
11. 汉语“参加活动”对应固定短语“take part in activities”,情态动词can后需接动词原形,故填take part in activities。
12. “实地参观”的固定表达为“a tour of”;“如何种植”需用“疑问词+不定式”结构,即how to grow,故依次填a tour of、how to grow。
【答案】
10.take turns to empty;11.take part in activities;12.a tour of;how to grow
【知识点】
固定搭配、动词短语、疑问词+不定式结构
【点评】
本题考查英语基础短语和常用结构的运用,属于英语学习中的基础题型,只要学生平时积累了相关固定搭配,就能轻松完成,难度较低。
【难度系数】
0.8
Ⅳ.阅读理解
「2025 四川德阳中考改编」
Dear students,
Get ready for a wonderful school trip! We will visit Zhongjiang’s Noodle Village this Saturday. It’s going to be a day full of joy!
Schedule:

Notice:
1.Wear your summer school uniform and comfortable shoes.
2.Bring your lunch box or money to buy food.
3.Bring water, a hat and any medicine you need.
4.Mobile phones are not allowed. Bring your own camera to take photos.
If you have any questions about the trip, ask your teachers for help. Have a good time on the trip!
Sunshine Middle School
13. When will students meet at the school gate to get on school buses?
A.8:00-8:30.
B.8:30-9:00.
C.9:00-10:00.
D.10:00-11:00.
14. What can students bring according to the notice?
A.Mobile phones.
B.Swimming suits.
C.Lunch boxes.
D.Hand-made noodles.
15. Which activity will take the longest time?
A.Having a picnic.
B.Traveling back to school.
C.Enjoying a train ride.
D.Learning to make noodles.
「2025 四川德阳中考改编」
Dear students,
Get ready for a wonderful school trip! We will visit Zhongjiang’s Noodle Village this Saturday. It’s going to be a day full of joy!
Schedule:
Notice:
1.Wear your summer school uniform and comfortable shoes.
2.Bring your lunch box or money to buy food.
3.Bring water, a hat and any medicine you need.
4.Mobile phones are not allowed. Bring your own camera to take photos.
If you have any questions about the trip, ask your teachers for help. Have a good time on the trip!
Sunshine Middle School
13. When will students meet at the school gate to get on school buses?
A.8:00-8:30.
B.8:30-9:00.
C.9:00-10:00.
D.10:00-11:00.
14. What can students bring according to the notice?
A.Mobile phones.
B.Swimming suits.
C.Lunch boxes.
D.Hand-made noodles.
15. Which activity will take the longest time?
A.Having a picnic.
B.Traveling back to school.
C.Enjoying a train ride.
D.Learning to make noodles.
答案
Ⅳ.[语篇解读] 本文是阳光中学的一则通知,主要告诉学生本周六去参加研学旅行,明确了行程安排与注意事项,旨在让学生度过一段充实愉快的时光。
13.B 细节理解题。根据行程表中的“8:30-9:00 Meet at the school gate to get on school buses.”可知,学生需在8:30至9:00到校门口集合乘车。故选B。
14.C 细节理解题。根据“Bring your lunch box or money to buy food.”可知,学生可带午餐盒。故选C。
15.D 推理判断题。计算各项活动时长可知,野餐和游戏需要2小时;返回学校需要1小时;乘火车活动和拍照需要1小时;学做面条活动需要3小时。因此可知,学做面条活动耗时最长。故选D。
13.B 细节理解题。根据行程表中的“8:30-9:00 Meet at the school gate to get on school buses.”可知,学生需在8:30至9:00到校门口集合乘车。故选B。
14.C 细节理解题。根据“Bring your lunch box or money to buy food.”可知,学生可带午餐盒。故选C。
15.D 推理判断题。计算各项活动时长可知,野餐和游戏需要2小时;返回学校需要1小时;乘火车活动和拍照需要1小时;学做面条活动需要3小时。因此可知,学做面条活动耗时最长。故选D。
解析
【分析】
本题是中考英语应用文阅读理解题,考查细节定位与简单推理计算能力。解题思路:1. 第13题抓关键词“meet at school gate、get on school buses”,定位行程表对应时间;2. 第14题抓关键词“bring”,定位通知中允许携带的物品;3. 第15题计算各活动时长,对比后选最长的。
【解析】
13. 题目问学生在校门口集合坐校车的时间,根据行程表中“8:30-9:00 Meet at the school gate to get on school buses.”,对应选项B,故选B。
14. 题目问根据通知学生可携带的物品,根据通知第2条“Bring your lunch box or money to buy food.”,可知可带午餐盒,对应选项C,故选C。
15. 题目问哪个活动时长最长,计算各活动时长:A项野餐(11:00-13:00)时长2小时;B项返回学校(16:30-17:30)时长1小时;C项乘火车(10:00-11:00)时长1小时;D项学做面条(13:00-16:00)时长3小时,3小时最长,故选D。
【答案】
13.B 14.C 15.D
【知识点】
英语阅读理解、细节理解题、推理判断题
【点评】
本题为贴近学生校园生活的应用文阅读,考查基础信息提取与简单计算能力,是中考常见基础题型,难度适中,细心即可得分。
【难度系数】
0.7
本题是中考英语应用文阅读理解题,考查细节定位与简单推理计算能力。解题思路:1. 第13题抓关键词“meet at school gate、get on school buses”,定位行程表对应时间;2. 第14题抓关键词“bring”,定位通知中允许携带的物品;3. 第15题计算各活动时长,对比后选最长的。
【解析】
13. 题目问学生在校门口集合坐校车的时间,根据行程表中“8:30-9:00 Meet at the school gate to get on school buses.”,对应选项B,故选B。
14. 题目问根据通知学生可携带的物品,根据通知第2条“Bring your lunch box or money to buy food.”,可知可带午餐盒,对应选项C,故选C。
15. 题目问哪个活动时长最长,计算各活动时长:A项野餐(11:00-13:00)时长2小时;B项返回学校(16:30-17:30)时长1小时;C项乘火车(10:00-11:00)时长1小时;D项学做面条(13:00-16:00)时长3小时,3小时最长,故选D。
【答案】
13.B 14.C 15.D
【知识点】
英语阅读理解、细节理解题、推理判断题
【点评】
本题为贴近学生校园生活的应用文阅读,考查基础信息提取与简单计算能力,是中考常见基础题型,难度适中,细心即可得分。
【难度系数】
0.7
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