一、根据音标写单词。
1. Let's /hæŋ/ some lanterns before the Spring Festival comes.
2. It is her birthday today. She gets a /ˌvaɪə'lɪn/ from her parents.
3. Students should /prɪ'peə(r)/ everything for each class.
4. We are going to have a big dinner /tə'naɪt/. Would you like to come?
5. All of us should show /rɪ'spekt/ for the old people around us.
6. Mother usually cooks delicious /'dɪʃɪz/ for us.
7. Family members usually get together /'djʊərɪŋ/ the Chinese New Year.
8. It's good for our health to eat some /'ʌnjənz/ every day.
9. He cooks rice two or three hours /ə'hed/.
10. Some of us can make /'læntənz/ out of paper.

1. hang 2. violin 3. prepare 4. tonight 5. respect
6. dishes 7. during 8. onions 9. ahead 10. lanterns

【分析】
这类根据音标写单词的题目，解题步骤为：①准确识别给定音标，回忆对应的英语单词；②将单词代入句子，结合语境（如词性、单复数、固定搭配等）验证是否合理；③确保单词拼写正确，尤其注意名词复数、动词形式等细节。
【解析】
1. 音标/hæŋ/，结合“挂灯笼”的语境，对应单词hang；
2. 音标/ˌvaɪə'lɪn/，结合“生日礼物”的语境，对应单词violin；
3. 音标/prɪ'peə(r)/，结合“为班级做准备”的语境，对应单词prepare；
4. 音标/tə'naɪt/，结合“吃大餐的时间”的语境，对应单词tonight；
5. 音标/rɪ'spekt/，结合“尊敬老人”的固定搭配，对应单词respect；
6. 音标/'dɪʃɪz/，结合“美味的菜肴”的语境，对应dish的复数形式dishes；
7. 音标/'djʊərɪŋ/，结合“在春节期间”的语境，对应单词during；
8. 音标/'ʌnjənz/，结合“吃洋葱有益健康”的语境，对应onion的复数形式onions；
9. 音标/ə'hed/，结合“提前几小时”的语境，对应单词ahead；
10. 音标/'læntənz/，结合“用纸做灯笼”的语境，对应lantern的复数形式lanterns。
【答案】
1. hang 2. violin 3. prepare 4. tonight 5. respect 6. dishes 7. during 8. onions 9. ahead 10. lanterns
【知识点】
根据音标写单词，英语词汇拼写，语境词汇匹配
【点评】
本题为基础词汇题，聚焦常见单词的音标与拼写，结合句子语境即可快速确定答案，主要考察学生对核心基础词汇的掌握情况，难度较低。
【难度系数】
0.9

二、选用方框内的单词或短语并用其正确形式填空。
climb lively throw midnight at the moment
1. You can't the waste into the river. It's bad for the fish.
2. All the students are having a meeting in the hall .
3. As we all know, it is dangerous for children to the tree.
4. Some students are playing music for the dance.
5. The Spring Festival is coming. All the people are excited at .

1. throw 2. at the moment 3. climb 4. lively
5. midnight

【分析】
本题为选词填空题，解题思路为：先通读每个句子理解句意，再结合方框内单词/短语的词义、词性，以及句子的语法结构（如情态动词用法、固定句型、词性修饰规则等），逐一匹配选出正确的词/短语，本题无需变形，直接选用合适形式即可。
【解析】
1. 第1题：句中can't是情态动词，后需接动词原形；结合句意“不能把垃圾扔进河里，这对鱼有害”，方框内动词原形throw（扔）符合语境，故填throw。
2. 第2题：句子为现在进行时（are having），需时间状语；方框内短语at the moment（此刻，现在）可作现在进行时的时间状语，符合语境，故填at the moment。
3. 第3题：固定句型it's + adj + for sb to do sth中，to后接动词原形；结合句意“对孩子来说爬树很危险”，方框内动词原形climb（爬）符合语境，故填climb。
4. 第4题：此处需形容词修饰名词music；方框内lively是形容词，意为“轻快的”，lively music表示“轻快的音乐”，符合语境，故填lively。
5. 第5题：固定搭配at midnight意为“在午夜”；结合句意“春节快到了，人们在午夜很兴奋”，符合语境，故填midnight。
【答案】
1. throw 2. at the moment 3. climb 4. lively 5. midnight
【知识点】
词汇运用；固定搭配；形容词用法
【点评】
本题为基础选词填空题，主要考查对核心词汇的词义、词性及常用搭配的掌握，难度较低，只要结合句意和语法规则即可轻松作答，适合巩固初中英语基础词汇知识。
【难度系数】
0.8

三、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. (2025·江苏南京江宁区齐武路学校期末)The word "match" has several different (mean).
2. The students are ready (help) the children in need.
3. —Do you enjoy (you) at the party? —Yes, I do.
4. I like watching the (colour) lanterns.
5. We all enjoy the natural (beautiful) of spring.
6. Let's (be) friends. We can have fun together.
7. They often have a party (celebrate) the Chinese New Year.
8. (2024·江苏淮安期末)—Tom, where is your father?
—Oh, he (clean) his car in the garden.

1. meanings 2. to help 3. yourself 4. colourful
5. beauty 6. be 7. to celebrate 8. is cleaning

【分析】
本题为用所给单词的正确形式填空题，需结合语法规则、固定搭配、词性转换及时态等知识解题：1. 由several可知后接可数名词复数，需转换mean的名词复数；2. 考查固定搭配be ready to do sth；3. 考查固定搭配enjoy oneself，需用反身代词；4. 需用形容词修饰名词lanterns，转换colour为形容词；5. natural后接名词，转换beautiful为名词；6. let's后接动词原形；7. 不定式作目的状语表“为了庆祝”；8. 问句问当前位置，答句用现在进行时，结构为am/is/are + doing。
【解析】
1. 句中several（几个）修饰可数名词复数，mean的名词形式为meaning，其复数是meanings，故填meanings；
2. 固定搭配be ready to do sth意为“准备做某事”，故填to help；
3. 固定搭配enjoy oneself意为“玩得开心”，主语为you，此处用反身代词yourself，故填yourself；
4. 此处修饰名词lanterns，需用形容词，colour的形容词形式是colourful，故填colourful；
5. 形容词natural后需接名词，beautiful的名词形式是beauty，故填beauty；
6. let's后接动词原形构成祈使句，故填be；
7. 此处用不定式作目的状语，表“为了庆祝中国新年”，故填to celebrate；
8. 问句询问爸爸当前位置，答句需用现在进行时，结构为“is + 现在分词”，主语是he，clean的现在分词是cleaning，故填is cleaning。
【答案】
1. meanings 2. to help 3. yourself 4. colourful 5. beauty 6. be 7. to celebrate 8. is cleaning
【知识点】
名词复数、固定搭配、词性转换、现在进行时
【点评】
本题考查初中英语基础语法与词汇运用，涵盖词性转换、固定搭配、时态等核心考点，是期末常见基础题型，需熟练掌握基础语法规则与常用搭配，整体难度适中。
【难度系数】
0.5

()1. (2024·江苏南京鼓楼区期末)—Xiao Wei, what do Chinese people usually eat during the Dragon Boat Festival?
—. My mother is good at making them.

A.Mooncakes
B.Rice cakes
C.Sweet dumplings
D.Rice dumplings

1. D 【点拨】rice dumpling粽子;根据常识可知,人们在端午节会吃粽子。故选D。

【分析】
本题考查节日与对应食物的常识及词汇辨析。解题思路：先明确对话询问的是端午节的传统食物，再逐一分析各选项对应的食物及相关节日，结合常识选出正确答案。
【解析】
对话翻译：“——小伟，中国人在端午节通常吃什么？——粽子。我妈妈擅长做它们。”
选项分析：A. Mooncakes意为月饼，对应中秋节；B. Rice cakes意为年糕，多在春节食用；C. Sweet dumplings意为汤圆，对应元宵节；D. Rice dumplings意为粽子，对应端午节。根据常识，端午节的传统食物是粽子，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
节日与食物对应；词汇辨析
【点评】
本题结合常见节日考查词汇与生活常识，难度较低，需学生掌握基础的节日相关英文表达及对应传统食物。
【难度系数】
0.3

()2. (2024·江苏连云港期末)The Mid-Autumn Festival is usually September or October.

A.from
B.on
C.at
D.in

2. D 【点拨】from来自;on后跟具体的某一天;at后跟具体的时刻;in后跟年、月或季节。根据“September or October”可知,应用in。故选D。

【分析】
本题考查时间介词的用法，解题时需先明确不同时间介词的搭配规则，再结合句中的时间信息选择合适的介词。首先梳理各选项介词的适用场景：from不用于表达“在……（月份）”的时间；on用于具体某一天；at用于具体时刻；in用于年、月、季节等较长的时间。句中时间为“September or October（九月或十月）”，属于月份，据此可确定答案。
【解析】
逐一分析选项：A选项from意为“来自；从……”，不符合此处表达时间的语境；B选项on后接具体的某一天，如“on Monday”，不能搭配月份；C选项at后接具体时刻，如“at 8:00”，不用于月份前；D选项in后接年、月、季节等较长的时间，句中“September or October”是月份，符合in的用法，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
时间介词的用法
【点评】
本题考查基础的时间介词搭配，是初中英语的常考知识点，只要牢记不同时间介词的适用场景即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】
0.7