1. The secret of happiness is to value the things you have now. But some people won't know it they have lost what they own.

A.while
B.if
C.until
D.since

1. C 句意:幸福的秘诀是珍惜你现在拥有的东西。但有些人直到失去他们所拥有的东西才知道这一点。考查从属连词辨析。while当……时候;if如果;until直到;since自从。根据"some people won't know it ... they have lost what they own"可知,这里表达的是直到失去所拥有的才知道要珍惜,是"not ... until"结构引导时间状语从句。故选C。

【分析】
首先通读整个句子，理清前后分句的语义逻辑：前半句点明幸福的秘诀是珍惜当下拥有的事物，转折后说明部分人不会明白这个道理，后续分句的内容是“他们失去了自己所拥有的东西”。接下来先观察到空格前出现了否定表达won't，再逐个对应四个选项的连词含义：A选项while表“当……时候/然而”，代入语义不通；B选项if表“如果”，引导条件状语从句不符合此处逻辑；D选项since表“自从/因为”，代入也不符合语境；最后联想到学过的“not...until（直到……才）”的固定结构，刚好契合“直到失去才懂这个道理”的语义，就能锁定正确选项。
【解析】
我们对四个选项的从属连词含义逐一辨析：
A. while 意为“当……时候；然而”，引导时间状语从句或表转折，不符合本句逻辑，排除；
B. if 意为“如果”，引导条件状语从句，此处不存在假设的条件关系，排除；
C. until 意为“直到”，构成固定结构not...until，表示“直到……才”，完全契合句子“有些人直到失去自己拥有的事物才明白幸福的秘诀”的语义；
D. since 意为“自从；因为”，引导时间或原因状语从句，不符合此处语境，排除。
综上本题选C选项。
【答案】
C
【知识点】
从属连词辨析；not...until固定搭配；时间状语从句
【点评】
本题是基础的连词辨析题，核心考查not...until的高频固定搭配，解题时只需要先梳理清楚前后分句的逻辑关系，抓住句中的否定标识won't，再区分四个常用连词的基本用法就可以快速选出正确答案，属于状语从句考点里的必拿分基础题型。
【难度系数】
0.7

2. —Jim, we buy Mum gifts. We can clean the house from top to bottom.
—Good idea! It's a special present for Mother's Day.

A.can't
B.mustn't
C.shouldn't
D.don't have to

2. D 句意:——吉姆,我们不必给妈妈买礼物。我们可以把房子彻底打扫干净。——好主意!这是母亲节的特别礼物。考查情态动词辨析。can't不能;mustn't禁止;shouldn't不应该;don't have to不必。根据"We can clean the house ..."可知,说话者建议用打扫代替买礼物,强调"不需要买",而非"禁止"或"不能"。故选D。

【分析】
首先通读整段对话梳理逻辑，后文提到“我们可以把房子从上到下彻底打扫干净”作为母亲节的特殊礼物，说明前句要表达的是“我们没有必要非得给妈妈买礼物”的含义。接下来逐一辨析四个选项的情态动词语义，把不符合语境的选项逐一排除，同时注意区分几个否定类情态动词的表意差异，不要误选表禁止、不应该的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们先梳理对话整体语境：说话人没有否定买礼物的合理性，只是提出用打扫房屋的方式替代买礼物，作为母亲节的特殊礼物，核心要表达“买礼物不是必须要做的事”。
逐个辨析选项：
A. can't 意为“不能、不可能”，多表示能力不足或者否定推测，不符合语境；
B. mustn't 意为“禁止”，语气极强，完全不符合对话里温和提建议的氛围；
C. shouldn't 意为“不应该”，暗含“做某件事是不妥当的”的语义，但买礼物本身并不是错误行为，不符合逻辑；
D. don't have to 意为“不必、不需要”，强调做某件事没有必要性，刚好契合后文提出替代方案、不需要选择买礼物的语境。
综上选D。
【答案】D
【知识点】
情态动词辨析，情景交际
【点评】
本题是情态动词板块的基础常考题，核心考查常见否定情态动词的语义区分，易错点是部分同学会混淆“不必”和“不应该”的适用场景，解题时要注意结合后文给出的替代行为判断，明确买礼物本身不是错误行为，只是可以选择其他方式替代，因此不能选带有“行为不妥”暗示的shouldn't这类选项。
【难度系数】
0.8

3. —Have you ever travelled to Shanghai Science and Technology Museum, Tom?
—Yes, I it twice with my friends last year.

A.was visiting
B.visited
C.visit
D.have visited

3. B 句意:——汤姆,你去过上海科技馆吗? ——是的,去年我和朋友去了两次。考查时态。was visiting过去进行时;visited一般过去时;visit一般现在时;have visited现在完成时。根据"last year"可知,用一般过去时。故选B。

【分析】
这道题考查动词时态的辨析，解题第一步先通读对话，定位答句里的时间提示词last year（去年），这是明确指向过去的具体时间状语；第二步回忆不同时态的适用规则：现在完成时不能和明确的过去时间状语连用，过去进行时强调过去某一时刻正在发生的动作，一般现在时表经常性习惯性动作，只有一般过去时可以描述过去某段时间内发生的、已经结束的动作，匹配句中“去年和朋友去了两次”的语境，就能选出正确答案。
【解析】
首先翻译对话：——汤姆，你去过上海科技馆吗？——是的，去年我和我的朋友去过两次。
逐一分析选项：
1. 选项A：was visiting是过去进行时，用于描述过去某一特定时刻正在发生的动作，不符合“去年总共去了两次”的语境，排除；
2. 选项B：visited是一般过去时，可用于描述过去时间里发生的已经完结的动作，句中明确给出时间标志last year（去年），完全符合该时态的使用要求；
3. 选项C：visit是一般现在时，多用于描述经常性、习惯性发生的动作，和句中过去的时间状语冲突，排除；
4. 选项D：have visited是现在完成时，强调过去动作对现在造成的影响，不能和last year这类明确的过去具体时间状语连用，排除。
综上可确定正确选项。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时；时态辨析；时间状语判断
【点评】
本题的易错点是很多同学看到问句使用现在完成时，就下意识选择同样是完成时态的D选项，忽略了答句中明确给出的过去具体时间状语，要牢记现在完成时不能和明确指向过去的时间点/段状语连用的规则，判断时态优先找句中的时间提示词，不要被问句的时态误导。
【难度系数】
0.7

4. —Do you think we students can use the Chinese AI Model DeepSeek easily?
—Certainly! It is for us to learn to use.

A.too easy
B.easy enough
C.too difficult
D.difficult enough

4. B 句意:——你认为我们学生可以轻松使用中国人工智能模型DeepSeek吗? ——当然!对我们来说学会使用它是很容易的。考查enough用法和形容词辨析。too easy太容易;easy enough足够容易;too difficult太困难;difficult enough足够困难。too ... to do sth"太……而不能做某事",enough ... to do sth"足够……做某事",根据"Certainly!"可知,说话者认为学习使用DeepSeek足够容易。故选B。

【分析】
第一步先抓住答句的提示词"Certainly（当然）"，先判断语义倾向：回答者明确认可学生可以轻松使用DeepSeek，说明学习使用它的门槛很低，直接就能排除描述"困难"含义的C、D选项。接下来辨析剩余A、B选项对应的固定结构：回忆两个高频搭配的规则，too+形容词+to do sth的含义是"太……而不能做某事"，如果选A代入句子会得到"它太容易了以至于我们学不会使用"的矛盾逻辑；而形容词+enough+to do sth的含义是"足够……能够做某事"，代入后语义完全通顺，符合语境要求，就能选出正确答案。
【解析】
1. 语义筛选：根据答句开头的"Certainly"可知，回答者认为学生很容易就能学会使用该AI模型，学习使用的难度很低，因此直接排除表"太难"的C选项和表"足够难"的D选项。
2. 搭配辨析：
选项A的too easy套用too...to...结构，表达含义为"太容易而无法学会使用"，和前文的肯定答复逻辑完全冲突，排除。
选项B的easy enough套用"形容词+enough+to do"结构，表达"足够容易，能够学会使用"，完全符合语境逻辑。
最终确定答案为B。
【答案】
B
【知识点】
enough用法
too...to固定结构
形容词词义辨析
【点评】
本题结合日常语境考察基础英语固定搭配的区分，核心易错点是部分同学会混淆too...to和enough to的语义差异，解题时先通过语境提示锁定语义方向排除一半选项，再辨析剩余搭配的用法就能轻松选出正确答案，属于典型的基础搭配应用题。
【难度系数】
0.8

5. —Where is your father, Jack?
—He to New York on business. He the airport at five in the morning.

A.has gone; left for
B.has been; has left for
C.has gone; has left for
D.has been; left to

5. A 句意:——杰克,你父亲在哪儿? ——他去纽约出差了。他早上五点就出发去机场了。考查动词时态和短语辨析。has gone to+地点表示"去了某地(尚未回来)";has been to+地点表示"去过某地(已回来)"。根据语境,父亲去纽约出差未归,第一空应选has gone。leave for+地点表示"出发前往某地";leave to不是固定搭配。第二空描述过去发生的动作(早上五点出发),用一般过去时left for。故选A。

【分析】
这道题我们可以分两步推导答案：第一步先根据问句语境判断第一空的时态结构，问句询问杰克的父亲现在在哪里，说明父亲当前不在现场，还没有从出差地返回，我们先区分has gone to和has been to的用法差异，就能先排除两个错误选项。第二步再看第二空的时间标志和短语搭配，句中给出了明确的过去具体时间at five in the morning，说明动作是过去某个时间点发生的，要对应正确的时态，再结合固定短语leave for的用法，就能排除剩下的错误选项，得到正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：
现在完成时结构中，`has gone to + 地点` 表示“去了某地，尚未返回当前所在地”；`has been to + 地点` 表示“去过某地，已经从该地返回”。根据语境，父亲去纽约出差现在不在现场，还没回来，因此第一空选has gone，直接排除使用has been的B、D选项。
2. 分析第二空：
首先句中出现明确的过去时间状语at five in the morning，描述早上五点出发去机场这个过去特定时间发生的动作，需要使用一般过去时，不能用现在完成时；其次固定搭配leave for表示“动身前往某地”，不存在符合该句语义的leave to用法，因此第二空填left for，排除使用现在完成时has left for的C选项。
最终确定答案为A。
【答案】
A
【知识点】
have been/gone辨析；一般过去时；动词短语辨析
【点评】
本题是初中英语时态板块的高频基础考题，核心考察现在完成时易混结构的区分，同时结合时态标志判断和固定短语辨析设置考点，很多同学容易忽略第二空的具体过去时间状语，误选现在完成时的选项，解题时先抓语境判断人物是否返回，再定位时间标志确定时态，结合短语搭配就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.6

6. —It's polite Jack to offer his seat to someone in need when taking a bus.
—Yes. I think it's necessary us to learn from him.

A.for; for
B.for; of
C.of; of
D.of; for

6. D 句意:——乘坐公共汽车时,Jack给有需要的人让座是有礼貌的。——是的。我认为我们有必要向他学习。考查介词辨析。for对于……来说;of……的。第一空根据"polite"和"Jack"可知,此处应用"It's+形容词+of sb to do sth",表示"某人做某事是怎么样的",用来形容人的品质;第二空根据"necessary"和"us to learn from him"可知,此处应用"It's+形容词+for sb to do sth",表示"对某人来说,做某事是怎么样的",用于形容事物的性质。故选D。

【分析】
这道题考查两个高频易混的It's adj + of/for sb to do sth句型的辨析，解题思路非常清晰：首先要明确两个句型的核心区分规则：如果句中的形容词是用来描述人的性格、品质、特征的，就用介词of；如果形容词是用来描述要做的这件事本身的性质、特点的，就用介词for。接下来逐个分析两个空：第一空的形容词是polite（有礼貌的），明显是用来形容Jack这个人的优秀品质，所以第一空选of；第二空的形容词是necessary（必要的），它不是描述“我们”本身的属性，而是描述“向他学习”这件事的性质，意思是这件事对我们来说是有必要的，所以第二空选for，对应选项就能直接选出正确答案。
【解析】
第一步：明确两个固定句型的用法差异：
1. It's + 描述人品质/特征的形容词 + of sb. to do sth.：该句型中形容词的修饰对象是sb.，可以直接改写为sb. is + adj.的结构，语义通顺。
2. It's + 描述事件性质的形容词 + for sb. to do sth.：该句型中形容词的修饰对象是to do sth.这件事，不能改写为sb. is + adj.的结构，否则语义不通。
第二步：代入两个空验证判断：
第一空形容词polite修饰Jack的品质，改写为Jack is polite完全通顺，因此用of；第二空形容词necessary修饰“向他学习”这件事的属性，改写为we are necessary语义不通，因此用for。最终搭配为of; for，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
固定句型辨析；介词of与for的用法
【点评】
这道题是初中英语的高频考点，很多同学容易混淆of和for的选用，记住“看形容词修饰对象”的判断技巧，也可以用尝试改写为sb be adj的方法验证，通顺就用of，不通顺就用for，就能快速准确选出答案，避开易混陷阱。
【难度系数】
0.7

7. —The sign , "You are what you read." What does that mean, Daddy?
—Well, in some ways, everyone, including you and me and other common people around, by all the books he or she has ever read.

A.says; was shape
B.tells; has been shaped
C.reads; is shaped
D.writes; was shaped

7. C 句意:——牌子上写着:"你读什么书,就成为什么人。"爸爸,这是什么意思呀? ——嗯,在某种程度上,每个人,包括你、我还有身边其他普通人,都是被自己读过的所有书塑造的。考查动词辨析和被动语态。says说,(标志、通知等)写着,显示;tells告诉,讲述;reads读,(指示牌、信上等)写着,显示;writes写;shape塑造。根据"The sign ... ‘You are what you read.’"可知,第一空表示"标志上写着……",指示牌、标语等无生命主体显示内容时,常用动词read或say,因此排除B和D;根据"everyone, including you and me and other common people around, ... by all the books he or she has ever read"可知,人被书塑造是客观存在的持续影响,因此需用一般现在时的被动语态。故选C。

【分析】
解题时我们可以分两步走：第一步先判断第一空的动词，主语是标识牌，要表达“牌子上写着某段文字”的含义，先把不符合搭配的动词直接排除，tell的主语必须是人表“告诉”，write的主语也得是人表“书写”，因此直接排除B、D选项。第二步再判断第二空的时态和语态，空后出现by提示要用被动语态，被动结构是be+动词过去分词，A选项里的was shape结构明显错误，同时本句描述的是普遍客观的规律，要用一般现在时的被动，就可以锁定正确选项C了。
【解析】
1. 分析第一空：主语为The sign（标识牌），要表达标识上印有的文字内容，英语中无生命的标识、告示作主语表内容显示时，可用动词read或say；而tell意为“告诉、讲述”，动作发出者只能是人；write意为“书写”，动作发出者也只能是人，因此B、D选项不符合搭配要求，直接排除。
2. 分析第二空：空格后出现介词by，说明此处要使用被动语态，被动语态的正确结构为“be动词 + 动词的过去分词”。A选项中的was shape结构错误，shape是动词原形，不符合被动语态构成；同时本句描述的是客观存在的普遍规律：所有人都会被自己读过的书籍塑造，需要使用一般现在时的被动语态is shaped，完全符合语义和语法要求。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析，被动语态，一般现在时
【点评】
本题的易错点一是很多同学会混淆标识类主语搭配的动词，二是容易忽略被动语态的结构及时态匹配，大家要牢记英文中标识、告示类无生命主语表“显示内容”的特殊用法，看到by标志立刻联想到被动语态，再结合语境判断时态，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.6