1.变阻器是用来改变接入电路中的器件,常见的有、和电位器.
滑动变阻器是靠改变接入电路中来改变电阻的,正确的接法是
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1.电阻 滑动变阻器 电阻箱 电阻丝的长度 接线柱“一上一下”接入电路且串联在电路中

【分析】本题考查变阻器的相关基础知识点，解题时需回忆课本中关于变阻器的作用、常见类型，以及滑动变阻器的工作原理和正确接法，逐一对应题目空缺填写即可。
【解析】1. 变阻器的核心作用是改变接入电路中的电阻；常见的变阻器类型有滑动变阻器、电阻箱和电位器。2. 滑动变阻器的工作原理是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻；其正确接法为接线柱“一上一下”接入电路，且需串联在电路中。
【答案】电阻；滑动变阻器；电阻箱；电阻丝的长度；接线柱“一上一下”接入电路且串联在电路中
【知识点】变阻器的概念；滑动变阻器的使用
【点评】本题为电学入门基础概念题，聚焦变阻器的核心知识点，考查学生对基础知识的识记与理解，属于必须掌握的内容。
【难度系数】0.8

2.某滑动变阻器上标有“10Ω 2A”的字样，其中“10Ω”表示，“2A”表示.

2.最大阻值为10Ω 允许通过的最大电流为2A

【分析】本题考查滑动变阻器铭牌参数的含义，需明确滑动变阻器铭牌上标注的电阻值和电流值分别对应的物理意义，直接对应题目中的标注即可得出答案。
【解析】滑动变阻器铭牌上标注的“10Ω”表示该滑动变阻器的最大阻值为10Ω；“2A”表示该滑动变阻器允许通过的最大电流为2A。
【答案】最大阻值为10Ω 允许通过的最大电流为2A
【知识点】滑动变阻器的铭牌参数
【点评】本题是基础概念题，考查滑动变阻器铭牌的基本含义，难度较低，主要考查学生对滑动变阻器基础参数的识记能力。
【难度系数】0.9

3. 如图所示的滑动变阻器，当 C、D 接入电路中时，该滑动变阻器起的作用；当 A、B 接入电路时，该滑动变阻器起的作用；将 A、D 接入电路，闭合开关前滑片 P 应放在（填“A”或“B”）端。

第 3 题图
第 4 题图
第 5 题图

3.导线 定值电阻 B

【分析】
要解答本题，需掌握滑动变阻器的工作原理和接线规则：滑动变阻器通过改变接入电路的电阻丝长度改变电阻，接线时“一上一下”是正确接法。当接上方两个接线柱时，接入的是电阻极小的金属杆；接下方两个接线柱时，接入全部电阻丝，电阻固定；闭合开关前，滑动变阻器需调至最大阻值处，保护电路。
【解析】
1. 当C、D（上方两个接线柱）接入电路时，滑动变阻器接入的是金属杆，金属杆电阻可忽略，因此相当于导线，起导线的作用；
2. 当A、B（下方两个接线柱）接入电路时，滑动变阻器将全部电阻丝接入电路，电阻最大且无法改变，因此相当于定值电阻，起定值电阻的作用；
3. 当A、D接入电路时，接入电路的电阻丝是A到滑片P的部分，闭合开关前需将滑片移到最大阻值处，即离下接线柱A最远的B端，此时接入电阻最大，可保护电路。
【答案】
导线；定值电阻；B
【知识点】
滑动变阻器的使用
【点评】
本题考查滑动变阻器的基本接法和作用，属于电学基础题，需牢记滑动变阻器的接线规则和闭合开关前的调节要求。
【难度系数】
0.2

4. 如图所示的电阻箱的电阻值为$\underline{\qquad\qquad\qquad\qquad}$Ω，此电阻箱的可调范围是$\underline{\qquad\qquad\qquad\qquad}$Ω。

4.3019 0～9999

【分析】
要读取电阻箱的电阻值，需明确每个旋钮对应的数字及其倍率，将各旋钮的数字乘以对应倍率后相加，即可得到总电阻值；电阻箱的可调范围由四个旋钮的最大和最小阻值决定，每个旋钮最大为9、最小为0，据此确定可调范围。
【解析】
1. 读取各旋钮的数值与对应倍率：
×1000旋钮：三角指向3，对应数值为3，贡献电阻：$3 × 1000\Omega = 3000\Omega$；
×100旋钮：三角指向0，对应数值为0，贡献电阻：$0 × 100\Omega = 0\Omega$；
×10旋钮：三角指向1，对应数值为1，贡献电阻：$1 × 10\Omega = 10\Omega$；
×1旋钮：三角指向9，对应数值为9，贡献电阻：$9 × 1\Omega = 9\Omega$；
2. 计算总电阻值：将各旋钮贡献的电阻相加，$3000\Omega + 0\Omega + 10\Omega + 9\Omega = 3019\Omega$；
3. 确定可调范围：四个旋钮最大均为9，总最大阻值为$9 × 1000 + 9 × 100 + 9 × 10 + 9 × 1 = 9999\Omega$，最小阻值为0，因此可调范围是$0～9999\Omega$。
【答案】
3019；0～9999
【知识点】
电阻箱读数，电阻计算
【点评】
本题考查电阻箱的读数方法，属于基础题型，关键是准确读取每个旋钮对应的数字并乘以对应倍率，计算时需注意各旋钮的倍率，避免出错。
【难度系数】
0.3

5.如图所示为某可调亮度台灯及用于调光的电位器结构图，b与金属滑片P相连，则电位器应该与灯泡（填“串联”或“并联”），欲使滑片P顺时针转动时灯泡变亮，应将接线柱b与（填“a”或“c”）接入电路.若无论怎么旋转滑片P，发现灯泡的亮度不变且较暗，则连接的接线柱是（填“a、b”“a、c”或“b、c”）.

5.串联 c a、c

【分析】
要解决本题，需明确电位器的工作原理：电位器通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，从而调节电路电流以改变灯泡亮度，因此电位器需与灯泡串联（并联时灯泡两端电压等于电源电压，无法通过改变电阻调节电流）。
1. 判断连接方式：电位器要调节灯泡亮度，需改变电路电流，故应与灯泡串联。
2. 分析滑片转动时的电阻变化：灯泡变亮说明电流变大，电路总电阻变小，电位器接入电阻需减小。滑片P与接线柱b相连，顺时针转动滑片时，若接入b与c，b到c的电阻丝长度随滑片转动变短，电阻减小，电流增大，灯泡变亮，因此应接b与c。
3. 分析亮度不变且较暗的情况：若接a、c，整个环形电阻丝全部接入电路，滑片转动时接入电阻始终为最大阻值，电路电流最小，灯泡亮度不变且较暗。
【解析】
1. 电位器的作用是改变电路电流，需与灯泡串联（并联时无法调节电流），故第一空填“串联”。
2. 灯泡变亮时电流增大，电位器接入电阻需减小。滑片P与b相连，顺时针转动时，接入b与c，b到c的电阻丝长度变短，电阻减小，电流增大，灯泡变亮，故第二空填“c”。
3. 若接线柱接a、c，整个电阻丝全部接入，滑片移动时接入电阻不变，电阻最大，电流最小，灯泡亮度不变且较暗，故第三空填“a、c”。
【答案】
串联；c；a、c
【知识点】
滑动变阻器的应用，串联电路，欧姆定律
【点评】
本题考查电位器的工作原理，核心是理解电位器通过改变接入电阻丝长度改变电阻，结合电路电流与电阻的关系分析，属于基础应用类题目，需掌握滑动变阻器的使用方法。
【难度系数】
0.5

6.关于滑动变阻器，下列说法中不正确的是 （）

A.滑动变阻器要与被控制电路串联
B.滑动变阻器的多个接线柱是可以任意连接的
C.滑动变阻器在电路中不但能改变电路中的电流，还能起到保护电路的作用
D.滑动变阻器电阻丝的绝缘漆与滑片相接触的部分被刮掉了

6.B

【分析】要选出关于滑动变阻器说法不正确的选项，需结合滑动变阻器的接线规则、作用、构造特点等知识点，逐一分析各选项：滑动变阻器的核心是通过改变接入电路的电阻丝长度改变电阻，需遵循特定接线原则，同时明确其作用和构造细节，以此判断每个选项的正误。
【解析】
A选项：滑动变阻器需与被控制电路串联，这样才能通过改变自身电阻改变电路总电阻，进而控制电路电流，说法正确，排除；
B选项：滑动变阻器接线柱不能任意连接，必须遵循“一上一下”的接线原则。若都接上面两个接线柱，接入电阻为0，相当于导线；若都接下面两个接线柱，接入全部电阻丝，相当于定值电阻，无法起到变阻作用，说法错误，符合题意；
C选项：滑动变阻器通过改变接入电阻改变电路电流，且当接入最大电阻时，电路电流最小，能避免电流过大损坏元件，起到保护电路的作用，说法正确，排除；
D选项：滑动变阻器滑片需与电阻丝接触实现导电，因此电阻丝与滑片接触部分的绝缘漆被刮掉，说法正确，排除。
【答案】B
【知识点】滑动变阻器的使用、滑动变阻器的构造与作用
【点评】本题考查滑动变阻器的基础知识点，属于电学基础题，需熟练掌握滑动变阻器的接线规则、功能及构造特点即可正确解答。
【难度系数】0.8

7. 下列关于滑动变阻器和电阻箱的说法中,错误的是 （）

A.滑动变阻器和电阻箱都有阻值范围和允许通过的最大电流
B.滑动变阻器可以改变电路的电阻,但不能读出接入电路的电阻大小
C.电阻箱不但可以改变电路的电阻,而且能读出接入电路的电阻大小
D.滑动变阻器和电阻箱都可以直接读出接入电路的电阻大小

7.D

【分析】
本题考查滑动变阻器与电阻箱的基本特性，解题思路是：先明确两者的共性（都有阻值范围和允许最大电流）与差异（滑动变阻器仅能调节电阻、无法直接读取接入电阻；电阻箱既能调节电阻又能直接读取接入电阻），再逐一分析选项，找出错误的说法。
【解析】
对各选项逐一分析：
A选项：滑动变阻器和电阻箱作为电学元件，均有规定的阻值范围，且标注了允许通过的最大电流，防止元件损坏，该说法正确。
B选项：滑动变阻器通过改变接入电路的电阻丝长度调节电阻，但无直接读数的结构，无法读出接入的电阻大小，该说法正确。
C选项：电阻箱带有刻度盘，可直接读取接入电路的电阻数值，同时能调节电阻，该说法正确。
D选项：滑动变阻器无法直接读出接入的电阻大小，仅电阻箱具备该功能，因此该说法错误，符合题目要求。
【答案】
D
【知识点】
滑动变阻器、电阻箱
【点评】
本题为电学基础概念题，核心考查滑动变阻器与电阻箱的功能差异，属于初中物理电学部分的常规基础考点，难度较低，需准确区分两者的读数特点。
【难度系数】
0.7