一、积累运用
请你参与以“责任担当，砥砺前行”为主题的综合性学习活动，完成1~7题。
【活动一:畅谈责任担当】
阅读主题沙龙活动开场白，根据要求完成任务。
历史长河奔涌向前，总有一些身影以 jué zé 来定义生命的重量。从屈原行吟泽畔、以身殉楚的决绝，到文天祥决不投降的大义凛然，先辈们在命运的岔路口用脊梁 ① 家国山河。这份担当，是危难时 yì lì 潮头的勇毅，是诱惑前守住初心的清醒，更是时代 ② 每个人不可推卸的使命。通过他们的事迹，使我们清楚地知道该作出什么样的选择。我们要接过历史的接力棒，让“担当”二字在中华民族的血脉中代代相承！
1. 请根据语段中的两处拼音写出相应词语。
(1)jué zé() (2)yì lì()
暑假伴我行 八年级 语文
2. ①②处应分别填入哪个词语？选择最合适的一项()
A. 撑起 赋予 B. 支起 给予
3. 开场白中的画线句子有一处语病，请写出修改意见。

【活动二:感悟责任担当】
4. 根据语境填写古诗文名句。
责任与担当是文人墨客的笔底惊雷。杜甫于秋风破屋中遥望苍生，发出“安得广厦千万间，(1)”的美好期许，将一己悲苦化作护佑天下的宏愿；白居易借卖炭翁“(2)，(3)”的肖像展现了百姓的艰辛，以悲悯之笔表达对社会底层的同情；《礼记》里“(4)，不独子其子”的传统理念，穿越千年风雨，传递着“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的仁爱之心。
5. “有责任有担当，青春才会闪光。”请你围绕“责任担当”这个话题，从以下备选名著中，选取一部名著，结合作者的创作过程，谈谈你的认识。
备选名著:《经典常谈》《昆虫记》



【活动三:践行责任担当】
6. 践行绿色低碳环保理念是每个公民的责任与担当。沙龙组委会准备用对联向社会发出倡议，请为下面这副对联选择最合适的下联()
上联:一肩责任低碳行来春满路 下联:
A. 初心一片绿色护得燕归巢 B. 节能减排守护天空一片蓝
C. 万众担当清风过处绿盈门 D. 减少排放同迎低碳好未来
7. 沙龙组委会运用DeepSeek软件为活动设计了两句标语，请选出你认为最有表现力的一句，并阐述理由。
A. 朋友，请分享你对责任的理解！ B. 话青年责任，扬时代担当。



二、文言文阅读

1. (1)抉择 (2)屹立
2. A
3. 删除“通过”或“使”。
4. (1)大庇天下寒士俱欢颜 (2)满面尘灰烟火色 (3)两鬓苍苍十指黑 (4)(故人)不独亲其亲
5. 示例一:法布尔用三十年时间在荒石园观察昆虫，记录下它们的生命轨迹。这份对微小生命的尊重与执着，是他作为科学家的责任，让世界听懂微小生命的“语言”。
示例二:朱自清在战乱中抱病坚持写作《经典常谈》，用通俗语言把深奥经典讲明白。他扛起文化传承的责任，为年轻人打开一扇亲近经典之窗。
6. C
7. 示例一:我认为A标语合适。A标语用称呼“朋友”发起宣传，拉近了与被宣传者的距离，同时运用祈使句，语气恳切强烈，起到了促使同学们积极参与讨论的作用。“分享你对责任的理解”直接点明了本次讨论活动的主题，指向明确，与活动密切相关。
示例二:我认为B标语合适。B标语运用了对偶的修辞手法，对仗工整，读来朗朗上口，有利于在学生群体中传递“责任担当”精神。同时宣传标语的内容指向明确，“话青年责任”与主题讨论活动本身密切联系。