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一、选择题(每小题1.5分,共30分)
1. 2026年5月24日,搭载神舟二十三号载人飞船的“长征三号”F遥二十三运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。从航天员传来的照片显示,地球大部分面积被水体覆盖,其中最庞大的水体是（
A.冰川水
B.海洋水
C.河流水
D.大气水
1. 2026年5月24日,搭载神舟二十三号载人飞船的“长征三号”F遥二十三运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。从航天员传来的照片显示,地球大部分面积被水体覆盖,其中最庞大的水体是（
B
）A.冰川水
B.海洋水
C.河流水
D.大气水
答案
1. B
解析
【分析】要解决这道题，需明确地球水体的构成及各类水体的占比情况。地球表面的水体中，海洋水占比最大，是最庞大的水体，其他如冰川水、河流水、大气水等占比均远小于海洋水，据此可判断正确选项。
【解析】地球总水量中，海洋水约占96.5%，是地球上最庞大的水体；冰川水、河流水、大气水等水体的占比相对较小。题目要求选择最庞大的水体，因此对应选项B。
【答案】B
【知识点】地球水体分布；水资源构成
【点评】本题考查地理学科中关于地球水体构成的基础知识点，属于识记类题目，难度较低，学生只需掌握海洋水是地球占比最大的水体即可作答。
【难度系数】0.8
【解析】地球总水量中，海洋水约占96.5%，是地球上最庞大的水体；冰川水、河流水、大气水等水体的占比相对较小。题目要求选择最庞大的水体，因此对应选项B。
【答案】B
【知识点】地球水体分布；水资源构成
【点评】本题考查地理学科中关于地球水体构成的基础知识点，属于识记类题目，难度较低，学生只需掌握海洋水是地球占比最大的水体即可作答。
【难度系数】0.8
2.下列与人们生活密切相关的四种液体中,其中属于溶液的是 （
A.纯牛奶
B.血液
C.黄河水
D.矿泉水
D
）A.纯牛奶
B.血液
C.黄河水
D.矿泉水
答案
2. D
解析
【分析】要判断哪种液体属于溶液，需先明确溶液的核心特征：均一、稳定的混合物，溶质以分子或离子形式分散在溶剂中。接下来逐一分析各选项的分散系类型，排除不符合溶液特征的选项即可。
【解析】溶液是均一、稳定的混合物。A选项纯牛奶是乳浊液，不均一、不稳定，静置后会分层，不属于溶液；B选项血液中含有血细胞等不溶性物质，属于悬浊液，不均一、不稳定，不属于溶液；C选项黄河水中含有泥沙等不溶性固体，属于悬浊液，不均一、不稳定，不属于溶液；D选项矿泉水中溶解了多种矿物质，是均一、稳定的混合物，属于溶液。
【答案】D
【知识点】溶液的概念、分散系的分类
【点评】本题考查溶液的基础概念，需准确区分溶液、乳浊液、悬浊液的特征，属于化学学科中物质分类的基础题型，难度不大。
【难度系数】0.8
【解析】溶液是均一、稳定的混合物。A选项纯牛奶是乳浊液，不均一、不稳定，静置后会分层，不属于溶液；B选项血液中含有血细胞等不溶性物质，属于悬浊液，不均一、不稳定，不属于溶液；C选项黄河水中含有泥沙等不溶性固体，属于悬浊液，不均一、不稳定，不属于溶液；D选项矿泉水中溶解了多种矿物质，是均一、稳定的混合物，属于溶液。
【答案】D
【知识点】溶液的概念、分散系的分类
【点评】本题考查溶液的基础概念，需准确区分溶液、乳浊液、悬浊液的特征，属于化学学科中物质分类的基础题型，难度不大。
【难度系数】0.8
3.实验室中存放有如图所示的氯化钾溶液。下列说法错误的是 （
A.该溶液中的溶剂是水
B.该溶液的溶质质量分数为6%
C.配制100 g该溶液需要6 g氯化钾
D.该溶液取出一半后，溶质质量分数变为3%
D
）A.该溶液中的溶剂是水
B.该溶液的溶质质量分数为6%
C.配制100 g该溶液需要6 g氯化钾
D.该溶液取出一半后，溶质质量分数变为3%
答案
3. D
解析
【分析】本题围绕氯化钾溶液的相关知识展开，需结合溶液的组成、溶质质量分数的定义及溶液的均一性逐一判断选项。首先明确：溶液由溶质和溶剂组成，氯化钾溶液中溶剂为水；溶质质量分数是溶质质量与溶液质量的比值，标签标注的6%即为该溶液的溶质质量分数；溶液具有均一、稳定的特征，取出部分溶液后溶质质量分数不变。据此分析各选项即可找出错误选项。
【解析】A. 氯化钾溶液是氯化钾溶解在水中形成的，所以溶剂是水，该选项说法正确；
B. 由题图标签可知，该氯化钾溶液的溶质质量分数为6%，该选项说法正确；
C. 配制100g该溶液，需要氯化钾的质量为：$100g×6\% = 6g$，该选项说法正确；
D. 溶液具有均一性，将该溶液取出一半后，剩余溶液的溶质质量分数仍为6%，不会变为3%，该选项说法错误。因此本题选D。
【答案】D
【知识点】溶液的组成、溶质质量分数、溶液的均一性
【点评】本题考查溶液的基础性质，属于化学学科中溶液部分的常规基础题，主要检验学生对溶液组成、溶质质量分数概念及溶液均一性的掌握情况，难度较低。
【难度系数】0.6
【解析】A. 氯化钾溶液是氯化钾溶解在水中形成的，所以溶剂是水，该选项说法正确；
B. 由题图标签可知，该氯化钾溶液的溶质质量分数为6%，该选项说法正确；
C. 配制100g该溶液，需要氯化钾的质量为：$100g×6\% = 6g$，该选项说法正确；
D. 溶液具有均一性，将该溶液取出一半后，剩余溶液的溶质质量分数仍为6%，不会变为3%，该选项说法错误。因此本题选D。
【答案】D
【知识点】溶液的组成、溶质质量分数、溶液的均一性
【点评】本题考查溶液的基础性质，属于化学学科中溶液部分的常规基础题，主要检验学生对溶液组成、溶质质量分数概念及溶液均一性的掌握情况，难度较低。
【难度系数】0.6
4.古诗云“黄河之水天上来”“百川东到海，何日复西归？”。从水循环角度分析，后句说的水循环类型是 （
A.海上内循环
B.海陆间循环
C.陆上内循环
D.三者都不是
B
）A.海上内循环
B.海陆间循环
C.陆上内循环
D.三者都不是
答案
4. B
解析
【分析】
解题思路：首先明确水循环的三种类型（海上内循环、海陆间循环、陆上内循环）的定义与核心环节；其次理解诗句“百川东到海，何日复西归？”的含义：“百川东到海”指陆地径流注入海洋，“何日复西归”询问海洋水如何回到陆地；最后结合各水循环类型的发生区域，判断对应类型。
【解析】
水循环的类型及特点：
1. 海上内循环：仅发生在海洋与海洋上空，环节为海洋蒸发、海洋降水；
2. 海陆间循环：发生在海洋与陆地之间，环节包括海洋蒸发、水汽输送、陆地降水、地表/地下径流等；
3. 陆上内循环：仅发生在陆地与陆地上空，环节为陆地蒸发、植物蒸腾、陆地降水。
诗句中“百川东到海”体现陆地水体通过径流汇入海洋，“何日复西归”对应海洋水蒸发后经水汽输送到达陆地形成降水，补充陆地水体，该过程是海洋与陆地间的水循环，即海陆间循环，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
水循环的类型
【点评】
本题结合古诗考查水循环类型，需结合诗句含义与水循环类型的特点分析，属于基础知识点的应用，难度适中。
【难度系数】
0.6
解题思路：首先明确水循环的三种类型（海上内循环、海陆间循环、陆上内循环）的定义与核心环节；其次理解诗句“百川东到海，何日复西归？”的含义：“百川东到海”指陆地径流注入海洋，“何日复西归”询问海洋水如何回到陆地；最后结合各水循环类型的发生区域，判断对应类型。
【解析】
水循环的类型及特点：
1. 海上内循环：仅发生在海洋与海洋上空，环节为海洋蒸发、海洋降水；
2. 海陆间循环：发生在海洋与陆地之间，环节包括海洋蒸发、水汽输送、陆地降水、地表/地下径流等；
3. 陆上内循环：仅发生在陆地与陆地上空，环节为陆地蒸发、植物蒸腾、陆地降水。
诗句中“百川东到海”体现陆地水体通过径流汇入海洋，“何日复西归”对应海洋水蒸发后经水汽输送到达陆地形成降水，补充陆地水体，该过程是海洋与陆地间的水循环，即海陆间循环，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
水循环的类型
【点评】
本题结合古诗考查水循环类型，需结合诗句含义与水循环类型的特点分析，属于基础知识点的应用，难度适中。
【难度系数】
0.6
5.地球上水的总储量约为$1.386× 10^{18}\ \mathrm{m}^3$，它以各种不同的形式分布在海洋、陆地、大气和生物体中。下列相关说法不正确的是（
A.人类利用较多的淡水资源是河流水、湖泊淡水和浅层地下淡水
B.我国水资源在空间、时间上分布不均匀
C.分布在陆地上的水不参与水循环
D.海洋水可以通过蒸发变成大气水
C
）A.人类利用较多的淡水资源是河流水、湖泊淡水和浅层地下淡水
B.我国水资源在空间、时间上分布不均匀
C.分布在陆地上的水不参与水循环
D.海洋水可以通过蒸发变成大气水
答案
5. C
解析
【分析】
本题考查地球上水资源分布与水循环的基础概念，要求选出不正确的说法。解题思路是逐一分析每个选项，结合水资源分布、水循环的相关知识判断选项表述的正误，最终确定错误选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 人类利用较多的淡水资源是河流水、湖泊淡水和浅层地下淡水，深层地下淡水开采难度大，难以被人类大量利用，该选项表述正确；
B. 我国水资源空间上南多北少、东多西少，时间上夏秋多、冬春少，空间和时间分布均不均匀，该选项表述正确；
C. 陆地上的水（如河流水、湖泊水等）可通过蒸发、地表径流等环节参与水循环，并非不参与，该选项表述错误；
D. 海洋水通过蒸发转化为大气水，是水循环的重要环节，该选项表述正确。
综上，不正确的说法是C选项。
【答案】
C
【知识点】
水资源分布、水循环
【点评】
本题考查水资源与水循环的基础识记内容，难度较低，学生掌握相关基础知识即可正确作答。
【难度系数】
0.6
本题考查地球上水资源分布与水循环的基础概念，要求选出不正确的说法。解题思路是逐一分析每个选项，结合水资源分布、水循环的相关知识判断选项表述的正误，最终确定错误选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 人类利用较多的淡水资源是河流水、湖泊淡水和浅层地下淡水，深层地下淡水开采难度大，难以被人类大量利用，该选项表述正确；
B. 我国水资源空间上南多北少、东多西少，时间上夏秋多、冬春少，空间和时间分布均不均匀，该选项表述正确；
C. 陆地上的水（如河流水、湖泊水等）可通过蒸发、地表径流等环节参与水循环，并非不参与，该选项表述错误；
D. 海洋水通过蒸发转化为大气水，是水循环的重要环节，该选项表述正确。
综上，不正确的说法是C选项。
【答案】
C
【知识点】
水资源分布、水循环
【点评】
本题考查水资源与水循环的基础识记内容，难度较低，学生掌握相关基础知识即可正确作答。
【难度系数】
0.6
6.如图，这是“独竹漂”的表演现场，表演者脚踩一根长约12 m的粗楠竹就能在水中运行自如。关于“独竹漂”，下列说法中正确的是 （
A.浸在水中的楠竹受到竖直向下的浮力
B.表演者的体重越轻，楠竹露出水面的体积越小
C.表演时楠竹受到的浮力等于楠竹受到的重力
D.表演时楠竹在水中受到的浮力大于楠竹受到的重力
D
）A.浸在水中的楠竹受到竖直向下的浮力
B.表演者的体重越轻，楠竹露出水面的体积越小
C.表演时楠竹受到的浮力等于楠竹受到的重力
D.表演时楠竹在水中受到的浮力大于楠竹受到的重力
答案
6. D
解析
【分析】要解答本题，需掌握浮力的方向、漂浮条件及阿基米德原理，逐一分析每个选项：首先明确浮力方向总是竖直向上，再根据漂浮时物体所受浮力等于总重力（本题中为楠竹和表演者的总重力），结合阿基米德原理分析排开液体体积的变化，进而判断各选项的正误。
【解析】对各选项分析如下：
1. 选项A：浮力的方向是竖直向上的，而非竖直向下，因此A错误；
2. 选项B：楠竹漂浮时，浮力等于楠竹与表演者的总重力（$F_{浮}=G_{竹}+G_{人}$）。表演者体重越轻，总重力越小，浮力越小。根据阿基米德原理$F_{浮}=\rho_{水}gV_{排}$，浮力越小，排开水的体积越小，故楠竹露出水面的体积越大，B错误；
3. 选项C：表演时，楠竹和表演者整体漂浮，浮力等于总重力（$G_{竹}+G_{人}$），并非仅等于楠竹自身的重力，C错误；
4. 选项D：由上述分析，浮力等于楠竹和表演者的总重力，因此浮力大于楠竹自身受到的重力，D正确。
【答案】D
【知识点】浮力的方向；漂浮条件；阿基米德原理
【点评】本题结合生活实例考查浮力相关基础知识点，需准确区分“总重力”与“单个物体重力”的关系，是对浮力核心概念的常规考查，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】对各选项分析如下：
1. 选项A：浮力的方向是竖直向上的，而非竖直向下，因此A错误；
2. 选项B：楠竹漂浮时，浮力等于楠竹与表演者的总重力（$F_{浮}=G_{竹}+G_{人}$）。表演者体重越轻，总重力越小，浮力越小。根据阿基米德原理$F_{浮}=\rho_{水}gV_{排}$，浮力越小，排开水的体积越小，故楠竹露出水面的体积越大，B错误；
3. 选项C：表演时，楠竹和表演者整体漂浮，浮力等于总重力（$G_{竹}+G_{人}$），并非仅等于楠竹自身的重力，C错误；
4. 选项D：由上述分析，浮力等于楠竹和表演者的总重力，因此浮力大于楠竹自身受到的重力，D正确。
【答案】D
【知识点】浮力的方向；漂浮条件；阿基米德原理
【点评】本题结合生活实例考查浮力相关基础知识点，需准确区分“总重力”与“单个物体重力”的关系，是对浮力核心概念的常规考查，难度适中。
【难度系数】0.5
7.建立模型是解决问题的一种方法。如图所示为50 mL、溶质质量分数为10％的蔗糖溶液，其中“•”表示所含的蔗糖分子。在该溶液中加入一定量的水，使其成为溶质质量分数为5％的蔗糖溶液。下列选项中，能表示稀释后蔗糖溶液模型的是（
B
）答案
7. B
解析
【分析】要解决这道题，需明确溶液稀释的核心规律：稀释前后溶质的质量（对应蔗糖分子数，因为蔗糖分子数与质量成正比）不变，溶质质量分数变为原来的一半时，溶液总质量变为原来的2倍，因此溶液体积也变为原来的2倍。原溶液体积为50mL，含6个蔗糖分子，据此判断稀释后的模型。
【解析】原溶液体积50mL，蔗糖分子数为6个（A图）。稀释后溶质质量分数为5%，即溶质分子数仍为6个，溶液体积需变为50mL×2=100mL。分析选项：A体积为50mL，不符合；B体积100mL，蔗糖分子数6个，符合要求；C体积100mL但蔗糖分子数为4个，不符合；D体积100mL但蔗糖分子数为8个，不符合。
【答案】B
【知识点】溶液稀释、溶质质量分数
【点评】本题通过微观模型考查溶液稀释的原理，关键是抓住“稀释前后溶质的量不变，溶液体积随质量分数减半而加倍”，需结合图示的分子数和体积变化分析，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】原溶液体积50mL，蔗糖分子数为6个（A图）。稀释后溶质质量分数为5%，即溶质分子数仍为6个，溶液体积需变为50mL×2=100mL。分析选项：A体积为50mL，不符合；B体积100mL，蔗糖分子数6个，符合要求；C体积100mL但蔗糖分子数为4个，不符合；D体积100mL但蔗糖分子数为8个，不符合。
【答案】B
【知识点】溶液稀释、溶质质量分数
【点评】本题通过微观模型考查溶液稀释的原理，关键是抓住“稀释前后溶质的量不变，溶液体积随质量分数减半而加倍”，需结合图示的分子数和体积变化分析，难度适中。
【难度系数】0.5
