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8.一定温度下,某物质的饱和溶液一定是 （
A.浓溶液
B.不能再溶解其他物质的溶液
C.含 100 g 溶剂的溶液
D.均一、稳定的混合物
D
）A.浓溶液
B.不能再溶解其他物质的溶液
C.含 100 g 溶剂的溶液
D.均一、稳定的混合物
答案
8. D
解析
【分析】
本题考查饱和溶液的概念，解题思路是先明确饱和溶液的定义，再逐一分析每个选项，结合概念判断选项的正误。饱和溶液的定义为：一定温度下，向一定量溶剂中加入某溶质，当溶质不能继续溶解时，所得的溶液是该溶质的饱和溶液，需注意饱和溶液的限定条件及与其他溶液概念的区别。
【解析】
1. 明确饱和溶液的核心定义：一定温度下，一定量溶剂中，不能再溶解某溶质的溶液，称为该溶质的饱和溶液。
2. 分析选项A：饱和溶液与浓溶液无必然联系，如氢氧化钙微溶于水，其饱和溶液是稀溶液，因此A错误。
3. 分析选项B：饱和溶液仅针对特定溶质，仍可溶解其他溶质，如饱和食盐水中还能溶解蔗糖，因此B错误。
4. 分析选项C：饱和溶液的溶剂质量不一定为100g，其溶剂质量随溶质种类、温度变化，因此C错误。
5. 分析选项D：所有溶液都具有均一、稳定的混合物的特征，与是否饱和无关，因此D正确。
【答案】
D
【知识点】
饱和溶液的概念、溶液的特征
【点评】
本题为基础概念题，需准确区分饱和溶液与浓稀溶液、溶剂质量的差异，以及溶液的共性，难度较低，适合巩固溶液相关基础知识点。
【难度系数】
0.7
本题考查饱和溶液的概念，解题思路是先明确饱和溶液的定义，再逐一分析每个选项，结合概念判断选项的正误。饱和溶液的定义为：一定温度下，向一定量溶剂中加入某溶质，当溶质不能继续溶解时，所得的溶液是该溶质的饱和溶液，需注意饱和溶液的限定条件及与其他溶液概念的区别。
【解析】
1. 明确饱和溶液的核心定义：一定温度下，一定量溶剂中，不能再溶解某溶质的溶液，称为该溶质的饱和溶液。
2. 分析选项A：饱和溶液与浓溶液无必然联系，如氢氧化钙微溶于水，其饱和溶液是稀溶液，因此A错误。
3. 分析选项B：饱和溶液仅针对特定溶质，仍可溶解其他溶质，如饱和食盐水中还能溶解蔗糖，因此B错误。
4. 分析选项C：饱和溶液的溶剂质量不一定为100g，其溶剂质量随溶质种类、温度变化，因此C错误。
5. 分析选项D：所有溶液都具有均一、稳定的混合物的特征，与是否饱和无关，因此D正确。
【答案】
D
【知识点】
饱和溶液的概念、溶液的特征
【点评】
本题为基础概念题，需准确区分饱和溶液与浓稀溶液、溶剂质量的差异，以及溶液的共性，难度较低，适合巩固溶液相关基础知识点。
【难度系数】
0.7
9.轮船从江河驶入大海后,所受的浮力将 （
A.不变
B.变大
C.变小
D.无法判断
A
）A.不变
B.变大
C.变小
D.无法判断
答案
9. A
解析
【分析】
要解决这个问题，需明确轮船在江河和大海中的状态，利用漂浮条件判断浮力变化：轮船从江河驶入大海时始终处于漂浮状态，根据漂浮时浮力等于自身重力的规律，结合轮船重力不变的特点，即可得出浮力的变化情况。
【解析】
轮船在江河和大海中均处于漂浮状态，根据物体的漂浮条件：漂浮物体所受浮力等于自身重力，即$F_{浮}=G$。轮船的重力$G$是固定不变的，因此无论在江河还是大海，轮船所受的浮力都等于自身重力，浮力大小不变。
【答案】
A
【知识点】
物体漂浮条件、浮力的应用
【点评】
本题考查漂浮条件的实际应用，核心是理解“漂浮时浮力等于重力”，易误将液体密度变化与浮力变化直接关联，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7
要解决这个问题，需明确轮船在江河和大海中的状态，利用漂浮条件判断浮力变化：轮船从江河驶入大海时始终处于漂浮状态，根据漂浮时浮力等于自身重力的规律，结合轮船重力不变的特点，即可得出浮力的变化情况。
【解析】
轮船在江河和大海中均处于漂浮状态，根据物体的漂浮条件：漂浮物体所受浮力等于自身重力，即$F_{浮}=G$。轮船的重力$G$是固定不变的，因此无论在江河还是大海，轮船所受的浮力都等于自身重力，浮力大小不变。
【答案】
A
【知识点】
物体漂浮条件、浮力的应用
【点评】
本题考查漂浮条件的实际应用，核心是理解“漂浮时浮力等于重力”，易误将液体密度变化与浮力变化直接关联，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7
10.在一定温度下,向烧杯中加入一定质量水,仅有部分晶体溶解,所得溶液与原溶液相比,说法正确的是（
A.溶剂的质量增加,溶液颜色变浅
B.溶质溶解度不变,溶液颜色不变
C.溶质的质量增加,溶液颜色变深
D.溶质溶解度不变,溶液颜色变深
B
）A.溶剂的质量增加,溶液颜色变浅
B.溶质溶解度不变,溶液颜色不变
C.溶质的质量增加,溶液颜色变深
D.溶质溶解度不变,溶液颜色变深
答案
10. B
解析
【分析】
要解决这道题，需明确两个核心要点：一是固体溶解度仅受温度影响，温度不变则溶解度不变；二是饱和溶液的溶质质量分数由溶解度决定，温度不变时饱和溶液浓度不变。题目中向饱和硫酸铜溶液加水，部分晶体溶解后，溶液仍为该温度下的饱和溶液，据此分析各选项即可。
【解析】
1. 分析溶解度：固体溶解度只与温度有关，题目中温度未发生改变，因此硫酸铜的溶解度不变。
2. 分析溶液状态：原溶液是饱和硫酸铜溶液，加入水后仅有部分晶体溶解，说明最终溶液仍为该温度下的饱和溶液（仍有硫酸铜晶体剩余）。
3. 分析溶液颜色：饱和溶液的溶质质量分数公式为$\frac{溶解度}{100g + 溶解度}×100\%$，温度不变时溶解度不变，因此饱和溶液的溶质质量分数不变；溶液颜色由溶质质量分数决定，所以溶液颜色不变。
4. 逐一分析选项：
A选项：溶剂质量增加，但溶液仍为饱和溶液，溶质质量分数不变，溶液颜色不变，A错误；
B选项：温度不变，溶质溶解度不变，溶液浓度不变，颜色不变，B正确；
C选项：溶质质量增加，但浓度不变，溶液颜色不变，C错误；
D选项：溶液颜色变深不符合实际，D错误。
【答案】
B
【知识点】
溶解度、饱和溶液、溶质质量分数
【点评】
本题考查饱和溶液的性质及溶解度的影响因素，关键在于理解温度不变时饱和溶液的浓度保持不变，溶液颜色由浓度决定，是基础概念的应用题型。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需明确两个核心要点：一是固体溶解度仅受温度影响，温度不变则溶解度不变；二是饱和溶液的溶质质量分数由溶解度决定，温度不变时饱和溶液浓度不变。题目中向饱和硫酸铜溶液加水，部分晶体溶解后，溶液仍为该温度下的饱和溶液，据此分析各选项即可。
【解析】
1. 分析溶解度：固体溶解度只与温度有关，题目中温度未发生改变，因此硫酸铜的溶解度不变。
2. 分析溶液状态：原溶液是饱和硫酸铜溶液，加入水后仅有部分晶体溶解，说明最终溶液仍为该温度下的饱和溶液（仍有硫酸铜晶体剩余）。
3. 分析溶液颜色：饱和溶液的溶质质量分数公式为$\frac{溶解度}{100g + 溶解度}×100\%$，温度不变时溶解度不变，因此饱和溶液的溶质质量分数不变；溶液颜色由溶质质量分数决定，所以溶液颜色不变。
4. 逐一分析选项：
A选项：溶剂质量增加，但溶液仍为饱和溶液，溶质质量分数不变，溶液颜色不变，A错误；
B选项：温度不变，溶质溶解度不变，溶液浓度不变，颜色不变，B正确；
C选项：溶质质量增加，但浓度不变，溶液颜色不变，C错误；
D选项：溶液颜色变深不符合实际，D错误。
【答案】
B
【知识点】
溶解度、饱和溶液、溶质质量分数
【点评】
本题考查饱和溶液的性质及溶解度的影响因素，关键在于理解温度不变时饱和溶液的浓度保持不变，溶液颜色由浓度决定，是基础概念的应用题型。
【难度系数】
0.6
11.科学活动小组制作的潜水艇模型如图所示，通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可以使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从A管吹气，烧瓶将会（
A.瓶内液面下降，艇将下沉，浮力减小
B.瓶内液面下降，艇将上浮，浮力不变
C.瓶内液面上升，艇将上浮，浮力增大
D.瓶内液面上升，艇将下沉，浮力不变
B
）A.瓶内液面下降，艇将下沉，浮力减小
B.瓶内液面下降，艇将上浮，浮力不变
C.瓶内液面上升，艇将上浮，浮力增大
D.瓶内液面上升，艇将下沉，浮力不变
答案
11. B
解析
【分析】
要解决该问题，需结合浮沉条件和阿基米德原理分析：潜水艇模型的浮力由排开液体的体积决定，烧瓶体积不变则排开液体体积不变，浮力保持不变；从A管吹气时，烧瓶内气压增大，会排出瓶内的水，使瓶内液面下降，烧瓶自身重力减小；原来悬浮时重力等于浮力，重力减小后浮力大于重力，烧瓶会上浮。
【解析】
1. 分析浮力变化：烧瓶浸没在液体中，排开液体的体积等于烧瓶的体积，保持不变。根据阿基米德原理$F_{浮}=\rho_{液}gV_{排}$，液体密度$\rho_{液}$、重力加速度$g$、排开体积$V_{排}$均不变，因此浮力大小不变。
2. 分析重力变化：从A管向烧瓶内吹气，烧瓶内气体压强增大，大于外界大气压，会将烧瓶内的水排出，导致瓶内液面下降，烧瓶自身的重力减小。
3. 判断运动状态：烧瓶原来处于悬浮状态，此时浮力等于重力（$F_{浮}=G$）；重力减小后，$F_{浮}＞G$，根据浮沉条件，物体将上浮。因此现象为：瓶内液面下降，艇将上浮，浮力不变，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
浮力的应用、阿基米德原理、浮沉条件
【点评】
本题考查潜水艇模型的浮沉原理，核心是理解“吹气改变瓶内气压从而调整自身重力，排开体积不变则浮力不变”，结合浮沉条件即可判断运动状态，属于初中物理浮力部分的基础题，需掌握浮沉条件与阿基米德原理的结合应用。
【难度系数】
0.6
要解决该问题，需结合浮沉条件和阿基米德原理分析：潜水艇模型的浮力由排开液体的体积决定，烧瓶体积不变则排开液体体积不变，浮力保持不变；从A管吹气时，烧瓶内气压增大，会排出瓶内的水，使瓶内液面下降，烧瓶自身重力减小；原来悬浮时重力等于浮力，重力减小后浮力大于重力，烧瓶会上浮。
【解析】
1. 分析浮力变化：烧瓶浸没在液体中，排开液体的体积等于烧瓶的体积，保持不变。根据阿基米德原理$F_{浮}=\rho_{液}gV_{排}$，液体密度$\rho_{液}$、重力加速度$g$、排开体积$V_{排}$均不变，因此浮力大小不变。
2. 分析重力变化：从A管向烧瓶内吹气，烧瓶内气体压强增大，大于外界大气压，会将烧瓶内的水排出，导致瓶内液面下降，烧瓶自身的重力减小。
3. 判断运动状态：烧瓶原来处于悬浮状态，此时浮力等于重力（$F_{浮}=G$）；重力减小后，$F_{浮}＞G$，根据浮沉条件，物体将上浮。因此现象为：瓶内液面下降，艇将上浮，浮力不变，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
浮力的应用、阿基米德原理、浮沉条件
【点评】
本题考查潜水艇模型的浮沉原理，核心是理解“吹气改变瓶内气压从而调整自身重力，排开体积不变则浮力不变”，结合浮沉条件即可判断运动状态，属于初中物理浮力部分的基础题，需掌握浮沉条件与阿基米德原理的结合应用。
【难度系数】
0.6
12.如图,边长为10 cm的立方体物块悬浮在水中,上表面受到5 N压力,则下表面所受压力大小和方向正确的是（
A.10 N 竖直向上
B.10 N 竖直向下
C.15 N 竖直向上
D.15 N 竖直向下
C
）A.10 N 竖直向上
B.10 N 竖直向下
C.15 N 竖直向上
D.15 N 竖直向下
答案
12. C
解析
【分析】
要解决本题，需利用浮力的产生原理：浮力是物体上下表面受到的液体压力差，方向竖直向上。解题步骤为：先计算立方体物块悬浮时的浮力，再结合已知的上表面压力，通过压力差公式求出下表面的压力，同时明确下表面压力的方向。
【解析】
1. 计算立方体体积：边长$ a=10\ \mathrm{cm}=0.1\ \mathrm{m} $，体积$ V=a^3=(0.1\ \mathrm{m})^3=1×10^{-3}\ \mathrm{m}^3 $。
2. 求悬浮时的浮力：根据阿基米德原理，悬浮时$ V_{\mathrm{排}}=V $，则浮力$ F_{\mathrm{浮}}=\rho_{\mathrm{水}}gV_{\mathrm{排}}=1.0×10^3\ \mathrm{kg/m}^3×10\ \mathrm{N/kg}×1×10^{-3}\ \mathrm{m}^3=10\ \mathrm{N} $。
3. 求下表面压力：浮力等于上下表面的压力差，即$ F_{\mathrm{浮}}=F_{\mathrm{下}}-F_{\mathrm{上}} $（$ F_{\mathrm{下}} $为下表面向上的压力，$ F_{\mathrm{上}} $为上表面向下的压力）。已知$ F_{\mathrm{上}}=5\ \mathrm{N} $，代入得$ F_{\mathrm{下}}=F_{\mathrm{浮}}+F_{\mathrm{上}}=10\ \mathrm{N}+5\ \mathrm{N}=15\ \mathrm{N} $，下表面所受压力方向竖直向上。
【答案】
C
【知识点】
浮力产生原因、阿基米德原理
【点评】
本题考查浮力的产生原因和阿基米德原理的应用，核心是理解浮力等于物体上下表面的压力差，需准确判断压力方向，属于基础浮力应用题目。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需利用浮力的产生原理：浮力是物体上下表面受到的液体压力差，方向竖直向上。解题步骤为：先计算立方体物块悬浮时的浮力，再结合已知的上表面压力，通过压力差公式求出下表面的压力，同时明确下表面压力的方向。
【解析】
1. 计算立方体体积：边长$ a=10\ \mathrm{cm}=0.1\ \mathrm{m} $，体积$ V=a^3=(0.1\ \mathrm{m})^3=1×10^{-3}\ \mathrm{m}^3 $。
2. 求悬浮时的浮力：根据阿基米德原理，悬浮时$ V_{\mathrm{排}}=V $，则浮力$ F_{\mathrm{浮}}=\rho_{\mathrm{水}}gV_{\mathrm{排}}=1.0×10^3\ \mathrm{kg/m}^3×10\ \mathrm{N/kg}×1×10^{-3}\ \mathrm{m}^3=10\ \mathrm{N} $。
3. 求下表面压力：浮力等于上下表面的压力差，即$ F_{\mathrm{浮}}=F_{\mathrm{下}}-F_{\mathrm{上}} $（$ F_{\mathrm{下}} $为下表面向上的压力，$ F_{\mathrm{上}} $为上表面向下的压力）。已知$ F_{\mathrm{上}}=5\ \mathrm{N} $，代入得$ F_{\mathrm{下}}=F_{\mathrm{浮}}+F_{\mathrm{上}}=10\ \mathrm{N}+5\ \mathrm{N}=15\ \mathrm{N} $，下表面所受压力方向竖直向上。
【答案】
C
【知识点】
浮力产生原因、阿基米德原理
【点评】
本题考查浮力的产生原因和阿基米德原理的应用，核心是理解浮力等于物体上下表面的压力差，需准确判断压力方向，属于基础浮力应用题目。
【难度系数】
0.5
13. 20 ℃时几种物质在水中的溶解度如下表所示。下列说法正确的是 （
A.20 ℃时，饱和氯化钠溶液的溶质质量分数为36%
B.20 ℃时，100 g水最多溶解7.4 g氯酸钾
C.20 ℃时，将20 g硝酸钾加入50 g水中形成的是不饱和溶液
D.20 ℃时，增加水的质量可以增大氢氧化钙的溶解度
B
）A.20 ℃时，饱和氯化钠溶液的溶质质量分数为36%
B.20 ℃时，100 g水最多溶解7.4 g氯酸钾
C.20 ℃时，将20 g硝酸钾加入50 g水中形成的是不饱和溶液
D.20 ℃时，增加水的质量可以增大氢氧化钙的溶解度
答案
13. B
解析
【分析】
要判断各选项的正误，需结合溶解度的定义（一定温度下，100g溶剂中最多溶解的溶质质量）、饱和溶液溶质质量分数的计算、溶解度的影响因素（仅与温度有关）来逐一分析：先根据溶解度计算饱和溶液的溶质质量分数，再结合溶解度定义判断溶解量，最后明确溶解度的影响因素。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：20℃时氯化钠溶解度为36.0g，饱和氯化钠溶液的溶质质量分数为$\frac{36.0g}{100g+36.0g}×100\%≈26.5\%$，并非36%，故A错误；
选项B：溶解度的定义是一定温度下，100g溶剂中最多溶解的溶质质量，20℃时氯酸钾溶解度为7.4g/100g水，即100g水最多溶解7.4g氯酸钾，故B正确；
选项C：20℃时硝酸钾溶解度为31.6g，即100g水最多溶解31.6g硝酸钾，则50g水最多溶解$\frac{31.6g}{2}=15.8g$硝酸钾，加入20g硝酸钾只能溶解15.8g，形成饱和溶液，故C错误；
选项D：溶解度只与温度有关，增加水的质量不能改变氢氧化钙的溶解度，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
溶解度概念；溶质质量分数；溶解度的影响因素
【点评】
本题围绕溶解度的核心知识点展开，需准确理解溶解度的定义、饱和溶液的判断方法及溶解度的影响因素，属于基础应用类题目，考查学生对溶解度基础概念的掌握程度。
【难度系数】
0.7
要判断各选项的正误，需结合溶解度的定义（一定温度下，100g溶剂中最多溶解的溶质质量）、饱和溶液溶质质量分数的计算、溶解度的影响因素（仅与温度有关）来逐一分析：先根据溶解度计算饱和溶液的溶质质量分数，再结合溶解度定义判断溶解量，最后明确溶解度的影响因素。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：20℃时氯化钠溶解度为36.0g，饱和氯化钠溶液的溶质质量分数为$\frac{36.0g}{100g+36.0g}×100\%≈26.5\%$，并非36%，故A错误；
选项B：溶解度的定义是一定温度下，100g溶剂中最多溶解的溶质质量，20℃时氯酸钾溶解度为7.4g/100g水，即100g水最多溶解7.4g氯酸钾，故B正确；
选项C：20℃时硝酸钾溶解度为31.6g，即100g水最多溶解31.6g硝酸钾，则50g水最多溶解$\frac{31.6g}{2}=15.8g$硝酸钾，加入20g硝酸钾只能溶解15.8g，形成饱和溶液，故C错误；
选项D：溶解度只与温度有关，增加水的质量不能改变氢氧化钙的溶解度，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
溶解度概念；溶质质量分数；溶解度的影响因素
【点评】
本题围绕溶解度的核心知识点展开，需准确理解溶解度的定义、饱和溶液的判断方法及溶解度的影响因素，属于基础应用类题目，考查学生对溶解度基础概念的掌握程度。
【难度系数】
0.7
14.在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，把它分别置于甲、乙、丙三种不同的液体中，铅笔静止时的情形如图所示，则铅笔分别在三种液体中受到的浮力$F$的大小和三种液体的密度$\rho$之间的关系正确的是（
A.$F_甲＜F_乙＜F_丙,\rho_甲＜\rho_乙＜\rho_丙$
B.$F_甲＞F_乙＞F_丙,\rho_甲＞\rho_乙＞\rho_丙$
C.$F_甲=F_乙=F_丙,\rho_甲＜\rho_乙＜\rho_丙$
D.$F_甲=F_乙=F_丙,\rho_甲＞\rho_乙＞\rho_丙$
D
）A.$F_甲＜F_乙＜F_丙,\rho_甲＜\rho_乙＜\rho_丙$
B.$F_甲＞F_乙＞F_丙,\rho_甲＞\rho_乙＞\rho_丙$
C.$F_甲=F_乙=F_丙,\rho_甲＜\rho_乙＜\rho_丙$
D.$F_甲=F_乙=F_丙,\rho_甲＞\rho_乙＞\rho_丙$
答案
14. D
解析
【分析】
要解决这道题，需结合物体漂浮条件和阿基米德原理分析：首先，铅笔和橡皮泥在三种液体中均静止，处于漂浮状态，根据漂浮条件，漂浮物体所受浮力等于自身总重力，因此三种情况下浮力相等；再根据阿基米德原理，浮力相同时，液体密度与排开液体体积成反比，结合题图中排开体积的大小关系，即可判断液体密度的大小。
【解析】
1. 分析浮力大小：铅笔和橡皮泥在甲、乙、丙三种液体中均处于漂浮状态，根据物体漂浮的条件：漂浮时，物体所受浮力等于自身总重力，即$F_{浮}=G_{总}$。由于铅笔和橡皮泥的总重力不变，因此$F_{甲}=F_{乙}=F_{丙}$。
2. 分析液体密度大小：根据阿基米德原理$F_{浮}=\rho_{液}gV_{排}$，变形可得$\rho_{液}=\frac{F_{浮}}{gV_{排}}$。因为$F_{浮}$相同，$g$为常量，所以$\rho_{液}$与$V_{排}$成反比，即$V_{排}$越大，$\rho_{液}$越小。观察题图可知，铅笔在甲液体中排开液体的体积$V_{排甲}$最小，在丙液体中排开的体积$V_{排丙}$最大，即$V_{排甲}＜V_{排乙}＜V_{排丙}$，因此$\rho_{甲}＞\rho_{乙}＞\rho_{丙}$。
综上，$F_{甲}=F_{乙}=F_{丙}$，$\rho_{甲}＞\rho_{乙}＞\rho_{丙}$，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
物体漂浮条件；阿基米德原理
【点评】
本题考查浮力的基础应用，核心是利用漂浮条件判断浮力大小，结合阿基米德原理分析液体密度，属于浮力部分的常规基础题，难度不大，学生只要掌握相关知识点即可正确解答。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需结合物体漂浮条件和阿基米德原理分析：首先，铅笔和橡皮泥在三种液体中均静止，处于漂浮状态，根据漂浮条件，漂浮物体所受浮力等于自身总重力，因此三种情况下浮力相等；再根据阿基米德原理，浮力相同时，液体密度与排开液体体积成反比，结合题图中排开体积的大小关系，即可判断液体密度的大小。
【解析】
1. 分析浮力大小：铅笔和橡皮泥在甲、乙、丙三种液体中均处于漂浮状态，根据物体漂浮的条件：漂浮时，物体所受浮力等于自身总重力，即$F_{浮}=G_{总}$。由于铅笔和橡皮泥的总重力不变，因此$F_{甲}=F_{乙}=F_{丙}$。
2. 分析液体密度大小：根据阿基米德原理$F_{浮}=\rho_{液}gV_{排}$，变形可得$\rho_{液}=\frac{F_{浮}}{gV_{排}}$。因为$F_{浮}$相同，$g$为常量，所以$\rho_{液}$与$V_{排}$成反比，即$V_{排}$越大，$\rho_{液}$越小。观察题图可知，铅笔在甲液体中排开液体的体积$V_{排甲}$最小，在丙液体中排开的体积$V_{排丙}$最大，即$V_{排甲}＜V_{排乙}＜V_{排丙}$，因此$\rho_{甲}＞\rho_{乙}＞\rho_{丙}$。
综上，$F_{甲}=F_{乙}=F_{丙}$，$\rho_{甲}＞\rho_{乙}＞\rho_{丙}$，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
物体漂浮条件；阿基米德原理
【点评】
本题考查浮力的基础应用，核心是利用漂浮条件判断浮力大小，结合阿基米德原理分析液体密度，属于浮力部分的常规基础题，难度不大，学生只要掌握相关知识点即可正确解答。
【难度系数】
0.8
