2. 对于一只生活在田野里的蝗虫来说，它生存的环境是指()

A.田野中的植物和蛙、蛇等动物
B.光、空气、水、温度、土壤等非生物
C.除蝗虫外的其他生物和非生物
D.除这只蝗虫外的其他蝗虫、其他生物和非生物

D

【分析】要解决这道题，需明确生物生存环境的定义：生物的环境是指影响该生物个体生存的所有因素，包括非生物因素（光、空气、水等）和生物因素（影响它的其他生物，包括同种生物的其他个体和不同种生物），且不包含该生物自身。接下来逐一分析选项：A选项仅提及部分生物，缺少非生物因素和同种其他蝗虫，不符合环境定义；B选项仅包含非生物因素，缺少生物因素，错误；C选项排除了所有蝗虫，而环境中的生物因素应包括同种的其他蝗虫，因此错误；D选项明确是除这只特定蝗虫外的其他蝗虫（同种生物）、其他生物（异种生物）和非生物，完全符合环境的定义，因此正确。
【解析】生物的生活环境是指影响该生物生存的各种因素，分为非生物因素（如光、温度、水、空气、土壤等）和生物因素（影响该生物的其他生物，包括同种生物的不同个体和不同种生物），且环境不包含该生物自身。对各选项分析如下：
A选项：仅包含部分生物，缺少非生物因素和同种其他蝗虫，不符合环境的完整定义，错误；
B选项：仅包含非生物因素，缺少生物因素，错误；
C选项：排除了所有蝗虫，而同种的其他蝗虫属于影响该蝗虫生存的生物因素，因此错误；
D选项：涵盖了除这只蝗虫外的同种其他蝗虫、异种其他生物以及非生物因素，符合环境的定义，正确。
【答案】D
【知识点】生物的环境概念；生物因素与非生物因素
【点评】本题为初中生物基础概念题，考查对生物生存环境的准确理解，核心是明确环境包含非生物因素、同种及异种的其他生物，且不包含该生物自身，只要掌握基础概念即可正确作答。
【难度系数】0.6

3. 在生态系统中，下列属于非生物因素的是()

A.水和光
B.土壤微生物
C.食肉动物
D.绿色植物

A

【分析】
首先明确生态因素分为非生物因素和生物因素：非生物因素是环境中影响生物生活的非生物物质或能量（如光、水等），生物因素是影响生物生活的其他生物。再逐一分析选项：A选项的水和光属于非生物，B选项的土壤微生物是生物，C选项的食肉动物是生物，D选项的绿色植物是生物，据此判断。
【解析】
根据生态因素的分类规则：非生物因素包括光、水等非生物的物质和能量，生物因素是各类生物。对各选项分析：A选项水和光为非生物，属于非生物因素；B选项土壤微生物是生物，属于生物因素；C选项食肉动物是生物，属于生物因素；D选项绿色植物是生物，属于生物因素。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
生态因素的分类、非生物因素与生物因素的区分
【点评】
本题考查生态因素的基础概念，核心是区分非生物与生物因素，属于生物学科的基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.8

4. 小明游峨眉山时发现山脚多为常绿阔叶林，山腰则是落叶阔叶林，而山顶大多是针叶林。
植被如此分布主要受哪种因素的影响？（）

A.温度
B.水
C.阳光
D.空气

A

【分析】
首先思考山地植被垂直分布的原因：山地海拔越高，气温越低，不同海拔的温度条件差异明显，而不同植被类型适应的温度环境不同，山脚温度高对应常绿阔叶林，山腰温度稍低对应落叶阔叶林，山顶温度低对应针叶林，据此判断影响因素。
【解析】
山地气温随海拔升高而降低，通常海拔每升高100米，气温约下降0.6℃。峨眉山从山脚到山顶海拔差异大，温度差异显著：常绿阔叶林适应温暖的山脚环境，落叶阔叶林适应温度稍低的山腰环境，针叶林适应寒冷的山顶环境，因此这种植被的垂直分布主要受温度影响，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
温度对植被分布的影响；非生物因素对生物的影响
【点评】
本题考查非生物因素对生物分布的影响，结合山地气温随海拔变化的知识点即可解答，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7

5. 海洋中绿藻分布在上层，褐藻在中下层，红藻则在底层，这主要是受哪种因素的影响？（）

A.空气
B.温度
C.光
D.海水

C

【分析】首先明确海洋中不同深度的光环境差异：海水对不同波长的光吸收能力不同，上层海水可接收多种可见光，中下层红光被吸收、只剩蓝紫光，深层仅存少量蓝紫光；而绿藻、褐藻、红藻的光合色素不同，分别适配对应波长的光，因此分布在不同水层。再逐一分析选项：A空气与藻类分层无关；B温度不是藻类分层的主要因素；D海水是笼统环境，非具体影响因素，因此核心影响因素是光。
【解析】海洋藻类的分层分布主要受光的影响：①上层海水有充足的红光等可见光，绿藻含叶绿素，可利用红光进行光合作用，故分布在上层；②中下层海水红光被吸收，只剩蓝紫光，褐藻含藻黄素，适应蓝紫光环境，故分布在中下层；③底层几乎只有蓝紫光，红藻含藻红素，能利用蓝紫光，故分布在底层。选项A空气、B温度、D海水均不是藻类分层的主要影响因素，因此答案选C。
【答案】C
【知识点】非生物因素对生物的影响；藻类的适应性
【点评】本题考查生态因素中光对海洋藻类分布的影响，属于生物与环境关系的基础考点，需理解藻类光合色素与光环境的适配性，难度适中。
【难度系数】0.6

6. 炎热夏季，大雨来临之际，常常会看到池塘内的鱼有“浮头”现象。这说明此时（）

A.水中缺氧
B.水的温度偏高
C.水中食物缺乏
D.水质有所下降

A

【分析】首先明确鱼依靠鳃呼吸，需从水中获取溶解氧；夏季大雨来临前，气压降低，气体在水中的溶解度随气压减小而降低，导致池塘水中溶解氧含量大幅减少；此时鱼为获取足够氧气，会浮到水面，据此分析选项。
【解析】鱼的呼吸器官是鳃，鳃丝中的毛细血管只能利用水中的溶解氧。夏季大雨来临前，气压较低，水中溶解氧含量减少，池塘内氧气不足，鱼无法从水中获得足够氧气，因此浮到水面呼吸空气中的氧气，即出现“浮头”现象，对应选项A。
【答案】A
【知识点】鱼的呼吸、环境与生物的关系
【点评】本题结合生活自然现象，考查鱼的呼吸特点及环境对生物的影响，属于基础常识题，需理解气体溶解度与气压的关系，难度较低。
【难度系数】0.3

7. 农谚“雨打清明前，洼地好种田”，说明此时影响农作物生长发育的因素主要是()

A.土壤
B.水
C.声音
D.空气

B

【分析】
首先解读农谚“雨打清明前，洼地好种田”的含义：清明前降雨时，洼地适合耕种，说明此时降雨（水）是影响农作物生长的关键因素。再逐一分析选项：A选项土壤不是该情境下的主要影响因素；C选项声音与农作物生长无关；D选项空气不是此时的核心影响因素，因此确定答案。
【解析】
农谚“雨打清明前，洼地好种田”表明清明前的降雨（水）为农作物生长提供了必要的水分条件，是此时影响农作物生长发育的主要因素。对选项分析：A土壤、C声音、D空气均不符合该情境下的主要影响因素，故答案为B。
【答案】
B
【知识点】
非生物因素对生物的影响，水分对生物的影响
【点评】
本题结合农谚考查生物与环境的关系，属于基础题，需准确理解农谚含义，区分影响生物的非生物因素，难度较低。
【难度系数】
0.8

8.某两性花植物的花在发育过程中易受到环境因素的影响，可能会发育为雌花。科研人员探究了温度和光照时长对该植物雌花发育的影响，实验结果如下表所示。在下表所述环境因素中，更有利于该植物雌花发育的是()


A.高温
B.低温
C.短日照
D.长日照

B 解析 由题表可知，低温短日照和低温长日照时的雌花率均高于高温短日照和高温长日照时的雌花率，说明低温更有利于该植物雌花发育。低温短日照和低温长日照比较，高温短日照和高温长日照比较，可以看出短日照和长日照对该植物雌花发育没多大影响。

【分析】
本题需要通过对比不同实验处理下的雌花率，判断温度和光照时长对该植物雌花发育的影响。首先明确实验的两个变量是温度（低温、高温）和光照时长（短日照、长日照），分别分析这两个变量的作用：第一步，对比温度对雌花率的影响，将低温组的两个处理与高温组的两个处理的雌花率对比；第二步，对比相同温度下短日照和长日照的雌花率，判断光照时长的作用，最终确定更有利于雌花发育的环境因素。
【解析】
从表格数据可知，低温短日照雌花率为59.83%，低温长日照为55.67%，而高温短日照雌花率仅15.50%，高温长日照仅13.83%，说明低温条件下雌花率远高于高温条件，即低温更有利于雌花发育；再看相同温度下的光照时长：低温时，短日照和长日照的雌花率差异较小，高温时，短日照和长日照的雌花率差异也很小，说明光照时长对雌花发育的影响不大。因此，更有利于该植物雌花发育的是低温，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
环境因素影响生物性状；实验数据分析
【点评】
本题结合实验数据考查环境因素对植物性状的影响，解题关键是准确对比不同实验组的雌花率，分析变量的作用，属于基础实验分析题，难度适中。
【难度系数】
0.5

9. 下列诗句中描述的现象与所对应的影响因素，不匹配的是（）
选项 诗句 影响因素
A 春江水暖鸭先知 温度
B 向阳花木为春 光
C 春雨贵如油 水
D 草盛豆苗稀 土壤

D 解析 “草盛豆苗稀”意思是草与豆相互争夺光、水、无机盐和生存空间等，属于生物因素对生物的影响。

【分析】
要解决这道题，需逐一分析每个选项的诗句含义，结合生物与环境的关系知识点，判断诗句对应的影响因素是否匹配。先明确非生物因素（温度、光、水、土壤）和生物因素对生物的影响的区别，再逐一验证选项。
【解析】
1. 选项A：“春江水暖鸭先知”，春天温度升高，江水温度变化被鸭子感知，体现了温度对生物的影响，匹配，正确。
2. 选项B：“向阳花木易为春”，向阳处光照充足，花木生长更快，体现了光对生物的影响，匹配，正确。
3. 选项C：“春雨贵如油”，春季降水少，水分是植物生长的关键限制因素，体现了水对生物的影响，匹配，正确。
4. 选项D：“草盛豆苗稀”，草和豆苗都是生物，二者争夺阳光、水分、生存空间等，属于生物因素（草）对生物（豆苗）的影响，并非土壤因素，不匹配，错误。因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
生物与环境的关系、生物因素对生物的影响
【点评】
本题结合古诗词考查生物与环境的关系，需理解诗句含义，区分非生物因素和生物因素的影响，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6