某学习小组计划探究“光照对鼠妇分布的影响”。据此完成10～12小题。
10. 下列有关该探究实验的叙述，错误的是()

A.观察鼠妇的生活环境后，提出问题“光照会影响鼠妇的分布吗?”
B.实验探究中，除了光照不同外，其他条件都应保持相同
C.实验开始应在装置两侧中央各放入5只鼠妇，静置2分钟
D.实验开始后，每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次并取平均值作为实验结果

D 解析 统计鼠妇数目时，应在鼠妇稳定分布后再开始计数，通常是静置一段时间后，而不是从实验开始就每分钟统计。若立即统计，鼠妇可能因未适应环境而导致数据不准确。

【分析】本题围绕“光照对鼠妇分布的影响”探究实验，需结合对照实验的单一变量原则、实验操作规范逐一分析选项。先明确探究实验的基本要求：提出问题要基于观察，对照实验需控制单一变量，实验材料放置和统计时机要合理，据此判断各选项正误。
【解析】逐一分析各选项：
A选项：探究实验的问题需基于观察，观察鼠妇生活环境后提出“光照会影响鼠妇的分布吗？”符合探究实验的问题提出要求，该选项正确。
B选项：对照实验遵循单一变量原则，本实验变量为光照，因此除光照外，其他条件（如温度、湿度等）需保持相同且适宜，该选项正确。
C选项：实验中放入5只鼠妇可避免偶然性，静置2分钟是为了让鼠妇适应装置环境，该操作符合实验规范，该选项正确。
D选项：统计鼠妇数目时，应待鼠妇适应装置环境后再开始计数，通常是静置后，而非实验开始就立即每分钟统计；若立即统计，鼠妇未适应环境会导致数据不准确，因此该选项错误。
【答案】D
【知识点】探究实验（对照实验）、非生物因素对生物的影响
【点评】本题考查探究实验的基本操作与原则，属于基础题型，需学生准确掌握“光照对鼠妇分布影响”实验的步骤细节，易错点为统计时机的把握，整体难度不大。
【难度系数】0.6

11. 在该探究实验中，下列曲线能表示较暗环境中的鼠妇数目变化的是（）

D

【分析】要解决此题，需明确鼠妇的生活习性：鼠妇偏好阴暗环境。探究较暗环境中鼠妇数目变化时，鼠妇会向适宜的暗环境移动，因此鼠妇数目不会降为0，且会逐渐趋向稳定。逐一分析选项：A、C曲线最终鼠妇数目降为0，不符合；B曲线初始数目为0，与实际不符；D曲线先小波动后上升，最终稳定，符合鼠妇在较暗环境中的数目变化规律。
【解析】鼠妇喜欢阴暗环境，在较暗环境中，鼠妇会聚集，数目不会消失，且最终趋于稳定。A、C选项中鼠妇数目最终变为0，错误；B选项初始鼠妇数目为0，不符合实际，错误；D选项的曲线变化符合鼠妇在较暗环境中的数目变化，正确。
【答案】D
【知识点】生物与环境的关系、探究鼠妇的分布
【点评】本题考查生物对环境的适应，结合鼠妇的生活习性分析曲线变化，难度不大，属于基础题。
【难度系数】0.5

12.该小组在进行探究时，使用了10只鼠妇，并设计了右图所示有缺陷的实验装置，小萱同学对该实验设计提出了下列修正意见，其中正确的是()

A.纸盒上面全都用玻璃板盖住
B.将纸盒放在冰箱$-2°\mathrm{C}$的冷冻室内
C.纸盒的底部全都铺上细湿土
D.10只鼠妇数量太多，改成2只

C 解析 纸盒上面全都用玻璃板盖住，形成了以土壤干湿度为变量的对照，与实验探究的内容不符，A项错误。$-2 ℃$的冷冻室内温度太低，不适宜鼠妇生存，且仍然有两个变量，B项错误。若实验中的鼠妇数量太少，偶然因素可能使实验结果不准确，且仍然有两个变量，D项错误。

【分析】
对照实验需遵循单一变量原则，即除探究的变量外，其他条件应保持一致。该实验装置存在两个变量：土壤湿度（细干土和细湿土）、光照（纸板遮光和玻璃板透光），不符合单一变量原则，需修正为仅保留一个变量。逐一分析选项：A选项会使变量变为土壤干湿度，与实验设计意图不符；B选项温度不适宜鼠妇生存，且仍有两个变量；C选项可保证土壤湿度一致，仅保留光照为变量，符合要求；D选项鼠妇数量过少，易出现偶然误差。
【解析】
本实验的核心是遵循单一变量原则，需排除无关变量的干扰。A选项：纸盒上方全用玻璃板盖住，此时光照相同，变量为土壤干湿度，与实验探究内容不符，错误；B选项：-2℃的冷冻环境不适宜鼠妇生存，且仍存在土壤湿度和光照两个变量，错误；C选项：纸盒底部全铺细湿土，保证两侧土壤湿度一致，仅以光照为变量，符合单一变量原则，正确；D选项：2只鼠妇数量过少，偶然因素会导致实验结果不准确，错误。
【答案】
C
【知识点】
对照实验原则、非生物因素对生物的影响
【点评】
本题考查生物探究实验中对照实验的设计要点，需明确单一变量是实验设计的关键，同时要考虑实验材料的数量合理性、环境条件的适宜性等，是探究实验的基础题型，需熟练掌握。
【难度系数】
0.5

13. 将下列探究“光照对鼠妇分布的影响”的实验补充完整。
(1)提出问题:光照会影响鼠妇的分布吗?
(2)作出假设:光照会影响鼠妇的分布。
(3)制订并实施计划。
实验思路:以为变量,设计下图所示的实验装置,装置底部铺上一层潮湿的土壤。在装置两侧的中央各放入5只鼠妇,静置2分钟;每隔1分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数量,共统计10次。
(4)实验结果:统计并计算出10次数据的,发现阴暗处鼠妇数量比明亮处多。
(5)得出结论:。
(6)实验结束后,应如何处理鼠妇?。

(3)光照 (4)平均值 (5)光照会影响鼠妇的分布 (6)放到适合它们生存的自然环境中
解析 (3)本实验探究的是光照对鼠妇分布的影响，所以实验的变量是光照。
(4)为了使实验结论更准确，对实验数据取平均值。
(5)阴暗处鼠妇数量比明亮处多，因此得出的结论是光照会影响鼠妇的分布。
(6)要养成爱护动物的好习惯，实验结束后要把鼠妇放到适合它们生存的自然环境中。

【分析】
本题是探究“光照对鼠妇分布的影响”的基础探究实验题，解题思路如下：首先明确对照实验的变量，本实验探究光照的影响，所以变量为光照；其次，实验数据处理需通过计算平均值减少误差，使结论更准确；再根据实验结果对应假设推导结论；最后遵循爱护生物的原则，明确实验后鼠妇的处理方式。
【解析】
(3) 本实验的目的是探究光照对鼠妇分布的影响，对照实验中唯一不同的条件即为变量，因此实验变量是光照。
(4) 为避免实验偶然性、减少误差，使实验结论更准确，需要对多次统计的实验数据计算平均值。
(5) 实验结果显示阴暗处鼠妇数量多于明亮处，结合作出的假设，可得出结论：光照会影响鼠妇的分布。
(6) 实验结束后，应养成爱护动物的好习惯，将鼠妇放到适合它们生存的自然环境中。
【答案】
(3)光照 (4)平均值 (5)光照会影响鼠妇的分布 (6)放到适合它们生存的自然环境中
【知识点】
探究实验、对照实验、生物与环境的关系
【点评】
本题考查初中生物基础探究实验的核心内容，涵盖变量控制、数据处理、结论推导及实验后生物保护等要点，是生物学科中探究类实验的典型题型，难度较低，侧重基础知识点的掌握。
【难度系数】
0.3