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1. (2025·长沙期中)2025年世界水日的主题是“Glacier Preservation”(冰川保护)。下列有关水的说法正确的是 (
A.冰川是地球上最大的储水库
B.地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭
C.水是地球上宝贵的自然资源
D.全球气温上升，导致冰川融化，可以提供充足的淡水
C
)A.冰川是地球上最大的储水库
B.地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭
C.水是地球上宝贵的自然资源
D.全球气温上升，导致冰川融化，可以提供充足的淡水
答案
1. C 提示:海洋是地球上最大的储水库;地球上的淡水资源是有限的;虽然冰川融化会释放淡水,但大部分流入海洋。
解析
【分析】
本题考查水资源的相关知识，需逐一分析每个选项的正误。回忆水资源的分布、特点等知识点：地球上最大的储水库是海洋，淡水资源有限，水是宝贵资源，冰川融化的淡水大多流入海洋难以利用，据此判断选项对错。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：地球上最大的储水库是海洋，并非冰川，故A错误；
选项B：地球上的淡水资源总量有限，并非取之不尽、用之不竭，故B错误；
选项C：水是人类生存和发展不可或缺的物质，是地球上宝贵的自然资源，故C正确；
选项D：全球气温上升导致冰川融化，但融化的淡水大部分流入海洋，难以被人类利用，不能提供充足的淡水，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
水资源的分布、水资源的保护
【点评】
本题围绕水资源的基础常识设置选项，考查学生对水资源基本概念的理解，需准确区分水资源的分布特点、淡水资源现状等细节，属于基础类题目。
【难度系数】
0.3
本题考查水资源的相关知识，需逐一分析每个选项的正误。回忆水资源的分布、特点等知识点：地球上最大的储水库是海洋，淡水资源有限，水是宝贵资源，冰川融化的淡水大多流入海洋难以利用，据此判断选项对错。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：地球上最大的储水库是海洋，并非冰川，故A错误；
选项B：地球上的淡水资源总量有限，并非取之不尽、用之不竭，故B错误；
选项C：水是人类生存和发展不可或缺的物质，是地球上宝贵的自然资源，故C正确；
选项D：全球气温上升导致冰川融化，但融化的淡水大部分流入海洋，难以被人类利用，不能提供充足的淡水，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
水资源的分布、水资源的保护
【点评】
本题围绕水资源的基础常识设置选项，考查学生对水资源基本概念的理解，需准确区分水资源的分布特点、淡水资源现状等细节，属于基础类题目。
【难度系数】
0.3
2. 江海大地河网密布，水资源丰富。下列有利于构建人水和谐新南通的是 （
A.直接向河流中排放生活废水
B.及时清理河道垃圾
C.大量抽取地下水作工业用水
D.大量繁殖水生植物
B
）A.直接向河流中排放生活废水
B.及时清理河道垃圾
C.大量抽取地下水作工业用水
D.大量繁殖水生植物
答案
2. B 提示:生活废水中含有有害物质,直接向河水中排放会造成水体污染;及时清理河道垃圾可以防止水体污染;大量抽取地下水作工业用水会造成水资源的浪费;大量繁殖水生植物会造成水体污染。
解析
【分析】
本题考查水资源保护的相关知识，解题思路是明确“人水和谐”的核心是保护水资源、防止水体污染，逐一分析每个选项是否符合这一要求，排除会造成水体污染或浪费水资源的选项，选出正确答案。
【解析】
本题需判断有利于构建人水和谐新南通的做法，逐一分析选项：
选项A：生活废水中含有大量有害物质，直接向河流排放会造成水体污染，破坏水资源，不符合人水和谐的要求，错误；
选项B：及时清理河道垃圾，能减少垃圾对水体的污染，保护河道生态，符合人水和谐的要求，正确；
选项C：大量抽取地下水作工业用水，会造成地下水资源浪费，还可能引发地面沉降等问题，不利于水资源的合理利用，不符合人水和谐的要求，错误；
选项D：大量繁殖水生植物会消耗水中大量溶解氧，导致水体缺氧，引发水体污染，不符合人水和谐的要求，错误。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
水资源保护、水体污染防治
【点评】
本题结合地方实际情境考查水资源保护的基础常识，难度较低，需要学生掌握常见的水体污染来源及防治措施，属于生活应用类的基础题。
【难度系数】
0.8
本题考查水资源保护的相关知识，解题思路是明确“人水和谐”的核心是保护水资源、防止水体污染，逐一分析每个选项是否符合这一要求，排除会造成水体污染或浪费水资源的选项，选出正确答案。
【解析】
本题需判断有利于构建人水和谐新南通的做法，逐一分析选项：
选项A：生活废水中含有大量有害物质，直接向河流排放会造成水体污染，破坏水资源，不符合人水和谐的要求，错误；
选项B：及时清理河道垃圾，能减少垃圾对水体的污染，保护河道生态，符合人水和谐的要求，正确；
选项C：大量抽取地下水作工业用水，会造成地下水资源浪费，还可能引发地面沉降等问题，不利于水资源的合理利用，不符合人水和谐的要求，错误；
选项D：大量繁殖水生植物会消耗水中大量溶解氧，导致水体缺氧，引发水体污染，不符合人水和谐的要求，错误。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
水资源保护、水体污染防治
【点评】
本题结合地方实际情境考查水资源保护的基础常识，难度较低，需要学生掌握常见的水体污染来源及防治措施，属于生活应用类的基础题。
【难度系数】
0.8
3. 水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是 （
A.地球上水的总量多，淡水少
B.我国水资源总量多，人均水量少
C.“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少
D.生活中接触的纯净水多，水溶液少
D
）A.地球上水的总量多，淡水少
B.我国水资源总量多，人均水量少
C.“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少
D.生活中接触的纯净水多，水溶液少
答案
3. D 提示:生活中接触的水大多是水溶液,不是纯净水。
解析
【分析】本题考查水资源的分布特点及生活中水的存在形式，需逐一分析各选项描述的正确性，找出错误选项。解题时需回忆地球水资源总量与淡水占比、我国水资源的总量与人均情况、南北方水资源差异，以及生活中常见水的类型，再判断各选项对错。
【解析】逐一分析选项：
A. 地球上总水量丰富，但大部分为海洋咸水，淡水仅占极小比例，因此“地球上水的总量多，淡水少”描述正确；
B. 我国水资源总量居世界前列，但因人口基数大，人均水量远低于世界平均水平，因此“我国水资源总量多，人均水量少”描述正确；
C. “南水北调”工程的实施基础是南方水储量多、北方水储量少，该描述正确；
D. 生活中接触的水大多是水溶液（如自来水、矿泉水等），纯净水（如蒸馏水）极少接触，因此“生活中接触的纯净水多，水溶液少”描述错误。
【答案】D
【知识点】水资源分布、生活中的水
【点评】本题为水资源相关的基础题，考查学生对水资源常识的掌握，难度不大，需准确记忆相关内容即可解答。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项：
A. 地球上总水量丰富，但大部分为海洋咸水，淡水仅占极小比例，因此“地球上水的总量多，淡水少”描述正确；
B. 我国水资源总量居世界前列，但因人口基数大，人均水量远低于世界平均水平，因此“我国水资源总量多，人均水量少”描述正确；
C. “南水北调”工程的实施基础是南方水储量多、北方水储量少，该描述正确；
D. 生活中接触的水大多是水溶液（如自来水、矿泉水等），纯净水（如蒸馏水）极少接触，因此“生活中接触的纯净水多，水溶液少”描述错误。
【答案】D
【知识点】水资源分布、生活中的水
【点评】本题为水资源相关的基础题，考查学生对水资源常识的掌握，难度不大，需准确记忆相关内容即可解答。
【难度系数】0.7
4. 爱护水资源，人人有责，下列生活用水方式错误的是（
A.不用长流水解冻食材
B.衣服不多不机洗
C.暖瓶剩水不丢弃，其他剩水再利用
D.不间断放水淋浴
D
）A.不用长流水解冻食材
B.衣服不多不机洗
C.暖瓶剩水不丢弃，其他剩水再利用
D.不间断放水淋浴
答案
4. D 提示:用长流水解冻食材会浪费水;衣服不多不机洗可以节约用水;暖瓶剩水不丢弃,其他剩水再利用可以节约用水;不间断放水淋浴会浪费水。
解析
【分析】本题考查生活中节约用水的判断，解题思路是逐一分析各选项的用水方式，判断是否符合节水要求，找出浪费水资源的错误做法。
【解析】对各选项分析如下：A选项，用长流水解冻食材会浪费水资源，不用长流水解冻食材是正确的节水方式；B选项，衣服不多时手洗而非机洗，可减少水资源消耗，属于正确的节水做法；C选项，将剩水再利用能提高水的利用率，是正确的节水方式；D选项，不间断放水淋浴会大量浪费水资源，属于错误的生活用水方式。
【答案】D
【知识点】爱护水资源、节约用水
【点评】本题结合生活实际考查节水知识，贴近日常生活，难度较低，易判断。
【难度系数】0.8
【解析】对各选项分析如下：A选项，用长流水解冻食材会浪费水资源，不用长流水解冻食材是正确的节水方式；B选项，衣服不多时手洗而非机洗，可减少水资源消耗，属于正确的节水做法；C选项，将剩水再利用能提高水的利用率，是正确的节水方式；D选项，不间断放水淋浴会大量浪费水资源，属于错误的生活用水方式。
【答案】D
【知识点】爱护水资源、节约用水
【点评】本题结合生活实际考查节水知识，贴近日常生活，难度较低，易判断。
【难度系数】0.8
5. 为系统治理水资源、水环境、水生态，提倡的做法是 （
A.任意排放生活污水
B.防治海洋垃圾污染
C.农业上大量使用农药
D.景观用水大量使用自来水
B
）A.任意排放生活污水
B.防治海洋垃圾污染
C.农业上大量使用农药
D.景观用水大量使用自来水
答案
5. B 提示:任意排放生活污水,会造成水污染;防治海洋垃圾污染,有利于系统治理水资源、水环境、水生态;农业上大量使用农药,会造成土壤、水源污染;景观用水大量使用自来水,会浪费淡水资源。
解析
【分析】这道题考查系统治理水资源、水环境、水生态的正确做法，需逐一判断每个选项是否符合要求：A选项任意排放生活污水会污染水体，不符合治理要求；B选项防治海洋垃圾污染能减少水体污染，助力水系统治理；C选项大量使用农药会造成土壤和水源污染，不符合；D选项景观用水大量用自来水会浪费淡水资源，不符合理念，据此选出正确选项。
【解析】逐一分析各选项：A.任意排放生活污水会造成水体污染，不利于水资源治理，错误；B.防治海洋垃圾污染可减少水体污染，有助于系统治理水资源、水环境、水生态，正确；C.农业上大量使用农药会导致土壤、水源污染，不符合要求，错误；D.景观用水大量使用自来水会浪费淡水资源，不符合节水及水生态治理的理念，错误。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】水资源保护、水污染防治
【点评】本题属于水资源保护的基础常识题，考查学生对常见水环境保护做法的判断，难度较低，需要学生掌握基本的环保知识。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析各选项：A.任意排放生活污水会造成水体污染，不利于水资源治理，错误；B.防治海洋垃圾污染可减少水体污染，有助于系统治理水资源、水环境、水生态，正确；C.农业上大量使用农药会导致土壤、水源污染，不符合要求，错误；D.景观用水大量使用自来水会浪费淡水资源，不符合节水及水生态治理的理念，错误。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】水资源保护、水污染防治
【点评】本题属于水资源保护的基础常识题，考查学生对常见水环境保护做法的判断，难度较低，需要学生掌握基本的环保知识。
【难度系数】0.8
6. “南水北调”工程规划经过近50年的艰巨论证，终于在2002年12月27日全面动工，这次跨世纪创举，总投资超过5000亿元。
（1）“南水北调”说明我国的水资源分布状况是
（2）“南水北调”工程必须遵循三个重要原则：
其一：先节水，后调水。如图所示，各种标志中属于节水标志的是
其二：先治污水，后通水。请你任举一个造成水体污染的原因：
。
其三：先环保，后用水。
（3）“南水北调”说明我们要爱护水资源，要注意防止水体遭到污染，请你说出一种防止水体污染的方法：
。
（1）“南水北调”说明我国的水资源分布状况是
不均匀的
。（2）“南水北调”工程必须遵循三个重要原则：
其一：先节水，后调水。如图所示，各种标志中属于节水标志的是
D
（填字母）。其二：先治污水，后通水。请你任举一个造成水体污染的原因：
生活污水的任意排放(或工业废水的任意排放或农药化肥的不合理施用等)
。
其三：先环保，后用水。
（3）“南水北调”说明我们要爱护水资源，要注意防止水体遭到污染，请你说出一种防止水体污染的方法：
生活污水集中处理后再排放(或工业废水处理达标以后再排放或合理使用农药化肥等)
。
答案
6.（1）不均匀的 （2）D 生活污水的任意排放(或工业废水的任意排放或农药化肥的不合理施用等) （3）生活污水集中处理后再排放(或工业废水处理达标以后再排放或合理使用农药化肥等)
解析
【分析】
本题围绕“南水北调”工程考查水资源相关知识，解题思路如下：
1. 第（1）问：南水北调是将南方水资源调往北方，说明我国水资源空间分布不均，南方多、北方少，据此作答。
2. 第（2）问：先识别各图标含义，A为禁止堆放易燃物，B为禁止燃放鞭炮，C为当心火灾，D为节水标志，据此选D；水体污染的原因常见有工业废水、生活污水、农业农药化肥等方面的污染，任选其一即可。
3. 第（3）问：防止水体污染的方法对应污染原因，从工业、生活、农业等角度任选合理方法作答。
【解析】
（1）“南水北调”工程的实施是因为我国水资源空间分布不均匀，南方水资源丰富，北方水资源短缺，故答案为不均匀的。
（2）逐一分析图标：A图标表示禁止堆放易燃物，B图标表示禁止燃放鞭炮，C图标表示当心火灾（易燃物质），D图标是节水标志（由水滴、手掌和地球组成，寓意节约用水），因此节水标志选D；造成水体污染的原因有很多，例如生活污水的任意排放、工业废水的任意排放、农业上农药和化肥的不合理施用等，任选其一即可，如生活污水的任意排放。
（3）防止水体污染的方法需针对污染原因，例如生活污水集中处理后再排放、工业废水处理达标后再排放、合理使用农药和化肥等，任选其一即可，如工业废水处理达标后再排放。
【答案】
（1）不均匀的；（2）D；生活污水的任意排放（或工业废水的任意排放或农药化肥的不合理施用等）；（3）生活污水集中处理后再排放（或工业废水处理达标以后再排放或合理使用农药化肥等）
【知识点】
水资源分布、节水标志、水体污染防治
【点评】
本题结合实际工程考查水资源相关基础知识，难度较低，贴近生活，能引导学生关注水资源保护，体现化学学科的实用性。
【难度系数】
0.6
本题围绕“南水北调”工程考查水资源相关知识，解题思路如下：
1. 第（1）问：南水北调是将南方水资源调往北方，说明我国水资源空间分布不均，南方多、北方少，据此作答。
2. 第（2）问：先识别各图标含义，A为禁止堆放易燃物，B为禁止燃放鞭炮，C为当心火灾，D为节水标志，据此选D；水体污染的原因常见有工业废水、生活污水、农业农药化肥等方面的污染，任选其一即可。
3. 第（3）问：防止水体污染的方法对应污染原因，从工业、生活、农业等角度任选合理方法作答。
【解析】
（1）“南水北调”工程的实施是因为我国水资源空间分布不均匀，南方水资源丰富，北方水资源短缺，故答案为不均匀的。
（2）逐一分析图标：A图标表示禁止堆放易燃物，B图标表示禁止燃放鞭炮，C图标表示当心火灾（易燃物质），D图标是节水标志（由水滴、手掌和地球组成，寓意节约用水），因此节水标志选D；造成水体污染的原因有很多，例如生活污水的任意排放、工业废水的任意排放、农业上农药和化肥的不合理施用等，任选其一即可，如生活污水的任意排放。
（3）防止水体污染的方法需针对污染原因，例如生活污水集中处理后再排放、工业废水处理达标后再排放、合理使用农药和化肥等，任选其一即可，如工业废水处理达标后再排放。
【答案】
（1）不均匀的；（2）D；生活污水的任意排放（或工业废水的任意排放或农药化肥的不合理施用等）；（3）生活污水集中处理后再排放（或工业废水处理达标以后再排放或合理使用农药化肥等）
【知识点】
水资源分布、节水标志、水体污染防治
【点评】
本题结合实际工程考查水资源相关基础知识，难度较低，贴近生活，能引导学生关注水资源保护，体现化学学科的实用性。
【难度系数】
0.6
7. “南水北调”工程是我国的一项重大战略性基础设施，功在当代，利在千秋。为切实从守护生命线的高度对它加以维护，我们要努力做到 （
A.扩大沿线工业生产
B.采集沿线各种排水
C.保障水质清洁安全
D.加大沿途矿产开采
C
）A.扩大沿线工业生产
B.采集沿线各种排水
C.保障水质清洁安全
D.加大沿途矿产开采
答案
7. C 提示:扩大沿线工业生产、加大沿途矿产开采可能会增大污染物的排放并导致水体受到污染;采集沿线各种排水可能会导致水体污染。
解析
【分析】这道题围绕南水北调工程的维护要求展开，解题思路是：明确南水北调工程的核心是保障调水的水质安全，逐一分析每个选项的做法是否会对水体造成污染，排除不符合要求的选项，选出正确答案。
【解析】A选项，扩大沿线工业生产会增加工业废水排放量，易造成水体污染，不符合维护要求；B选项，采集沿线各种排水，若排水含污染物会直接导致水体污染，不可行；C选项，保障水质清洁安全是南水北调工程维护的关键，符合要求；D选项，加大沿途矿产开采可能引发水土流失、矿渣污染等问题，破坏水体环境，不符合要求。
【答案】C
【知识点】水资源保护、水污染防治
【点评】本题结合国家重大工程实际，考查水资源保护的基本常识，引导学生关注生态保护与重大工程的关联，树立水资源保护意识。
【难度系数】0.8
【解析】A选项，扩大沿线工业生产会增加工业废水排放量，易造成水体污染，不符合维护要求；B选项，采集沿线各种排水，若排水含污染物会直接导致水体污染，不可行；C选项，保障水质清洁安全是南水北调工程维护的关键，符合要求；D选项，加大沿途矿产开采可能引发水土流失、矿渣污染等问题，破坏水体环境，不符合要求。
【答案】C
【知识点】水资源保护、水污染防治
【点评】本题结合国家重大工程实际，考查水资源保护的基本常识，引导学生关注生态保护与重大工程的关联，树立水资源保护意识。
【难度系数】0.8
