8. (2025·陕西)每年的3月22日是“世界水日”，旨在唤起公众的节水意识，加强水资源的保护。下列做法与之不相符的是 ()

A.工业废水处理达标后再利用
B.农业上用喷灌和滴灌取代大水漫灌
C.生活中洗菜和淘米的水直接倒掉
D.实验完清洗仪器后及时关闭水龙头

8. C 提示:生活中洗菜和淘米的水直接倒掉,浪费水资源,可以用来浇花或冲厕所。

【分析】本题围绕“世界水日”的节水宗旨，要求选出与节水不相符的做法。解题时需明确节水的核心是减少水资源浪费、提高水的利用率，逐一分析各选项是否符合这一要求，即可得出答案。
【解析】逐一分析各选项：
A选项：工业废水处理达标后再利用，既防止水体污染，又实现水资源的重复利用，符合节水要求；
B选项：农业采用喷灌、滴灌技术，相比大水漫灌可大幅减少水资源的蒸发和渗漏浪费，符合节水做法；
C选项：洗菜、淘米的水直接倒掉，未做到一水多用，造成水资源浪费，与节水宗旨不相符；
D选项：实验后及时关闭水龙头，避免水资源的无故流失，符合节水要求。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】水资源保护、节水措施
【点评】本题结合“世界水日”主题，考查生活中的节水做法，贴近实际，难度较低，旨在引导学生树立节水意识，属于基础题。
【难度系数】0.9

9. (2025·苏州期中)“秋风起，蟹脚痒”，又到螃蟹膏满黄肥之时。苏州阳澄湖是我国最著名的大闸蟹产地，而保持良好水质是阳澄湖大闸蟹养殖的关键因素。下列有关保护阳澄湖水质的做法，不恰当的是 ()

A.水源保护区内禁止设立排污口
B.适量种植金鱼藻、水花生等水草
C.出台阳澄湖水源水质保护条例
D.大量使用明矾等净水剂净化水质

9. D 提示:大量使用明矾会造成水体污染,不利于水资源的保护。

【分析】
本题需判断保护阳澄湖水质的不恰当做法，需逐一分析各选项是否符合水质保护要求：A选项禁止排污口可直接避免水源污染，B选项适量种植水草能净化水质，C选项出台保护条例是制度层面的合理措施，D选项大量使用明矾会造成水体污染，据此选出答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 水源保护区内禁止设立排污口，可防止污水直接污染水源，做法恰当；
B. 适量种植金鱼藻、水花生等水草，水草能吸收水中多余的氮、磷等营养物质，起到净化水质的作用，做法恰当；
C. 出台阳澄湖水源水质保护条例，通过法规规范相关行为，利于保护水质，做法恰当；
D. 明矾净水是利用其溶于水生成的胶状物吸附悬浮杂质，但大量使用明矾会使水体中铝元素含量超标，造成水体污染，不利于水资源保护，做法不恰当。因此选D。
【答案】
D
【知识点】
保护水资源、水的净化
【点评】
本题结合生活实际考查水资源保护的相关知识，贴近生活，难度不大，需注意净水剂需合理使用，避免过量使用带来的污染问题。
【难度系数】
0.6

10. 下列有关水的认识错误的是 （）

A.生活中一水多用，可以节约水资源
B.农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌可以节约水资源
C.建设海绵城市，减少水的流失，加强对水资源的利用
D.水体有一定的自净功能，工业污水不可直接排放，生活污水可以直接排放

10. D 提示:生活污水中有很多有害物质,超过水体的自净能力,也会造成水体污染。

【分析】
本题考查水资源的保护相关知识，需逐一分析各选项，判断其是否符合水资源合理利用与防治污染的要求，进而找出错误选项。
【解析】
A选项：生活中一水多用（如洗菜水浇花、冲厕所等），可减少水资源浪费，是节约水资源的正确做法，故A正确；
B选项：农业大水漫灌会造成大量水资源浪费，改喷灌、滴灌可减少水的蒸发和渗漏，有效节约水资源，故B正确；
C选项：海绵城市通过透水铺装、绿地等设施，减少雨水流失，提升水资源利用率，是合理利用水资源的举措，故C正确；
D选项：水体的自净能力是有限的，生活污水中含有大量污染物，若直接排放，会超过水体自净能力，造成水体污染，因此生活污水也需处理后排放，故D错误。
【答案】
D
【知识点】
水资源的保护、水体污染与防治
【点评】
本题为水资源相关的基础常识题，核心考查对水体自净能力局限性的理解，需明确生活污水和工业污水均需处理后排放，整体难度较低。
【难度系数】
0.8

11. 某学校组织同学们对水资源状况进行调查。
调查报告中的下列观点错误的是 （）

A.将生活用水、地表水分分类处理，可减少污染，保护水资源
B.水的天然循环能实现水的重新分配，不需兴建水利工程
C.节约用水是每个公民应尽的义务
D.虽然地球表面约71%被水覆盖，但可利用的淡水资源十分有限

11. B 提示:水的天然循环能实现水的重新分配,但分配不均匀,所以需要兴建水利工程。

【分析】
本题考查水资源的相关知识，需结合水资源的现状、循环特点及保护措施，逐一分析各选项表述的正误，找出观点错误的选项。
【解析】
对各选项分析如下：
A选项：将生活用水、地表水分分类处理，可针对性去除污染物，减少水污染，起到保护水资源的作用，该选项表述正确；
B选项：水的天然循环虽能实现水的重新分配，但分配极不均匀，部分地区水资源匮乏，因此仍需兴建水利工程调配水资源，该选项表述错误；
C选项：淡水资源有限，节约用水是每个公民应尽的义务，该选项表述正确；
D选项：地球表面约71%被水覆盖，但多为咸水，可利用的淡水资源占比极低，十分有限，该选项表述正确。
综上，观点错误的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
水资源保护、水资源现状
【点评】
本题为基础题，侧重考查学生对水资源相关基础知识的掌握，需准确理解水的循环特点、水资源分布及保护要求，难度不大，注重对核心概念的辨析。
【难度系数】
0.6

12. 空间站中每滴水都弥足珍贵，空间站核心舱里的废水处理系统把航天员产生的废水收集起来，经特殊处理后实现水的循环利用，如图所示，下列说法不正确的是 （）


A.银离子消毒，此过程发生化学变化
B.途径①水分子本身没有改变，途径②水分子发生了变化
C.催化改变了反应条件，能使反应生成更多的氧气
D.地球上可供人类使用的淡水仅占地球总水量的0.3%，每滴水都弥足珍贵

12. C 提示:银离子消毒的过程中有新物质生成,发生化学变化;途径①主要通过过滤实现,没有新物质生成,因此水分子本身没有改变,途径②是水分解为氢气和氧气,水分子发生了变化;催化能改变化学反应的速率,但不会改变生成物的质量;地球上水资源丰富,但可供人类使用的淡水仅占地球总水量的0.3%,每滴水都弥足珍贵。

【分析】本题为化学选择题，需判断各选项说法的正误。解题思路是逐一分析每个选项对应的化学概念和常识：先明确银离子消毒的变化类型，再区分途径①和途径②的变化本质，理解催化剂的作用，最后回忆地球上淡水资源的现状，从而找出不正确的选项。
【解析】
1. 分析选项A：银离子消毒时，银离子会使微生物的蛋白质变性，有新物质生成，属于化学变化，该说法正确。
2. 分析选项B：途径①是废水经过滤、消毒等处理得到饮用水，过程无新物质生成，水分子本身未改变；途径②是水分解为氢气和氧气，水分子分解为氢、氧原子后重新组合，水分子发生变化，该说法正确。
3. 分析选项C：催化剂仅能改变化学反应速率，无法改变生成物的质量，因此催化不能生成更多氧气，该说法错误。
4. 分析选项D：地球上可供人类使用的淡水仅占总水量的约0.3%，水资源珍贵，该说法正确。
综上，不正确的说法是选项C。
【答案】C
【知识点】水的净化、化学变化、催化剂的性质、水资源现状
【点评】本题结合空间站水循环利用的实际情境，考查基础化学知识，难度适中，需准确掌握相关概念即可解答。
【难度系数】0.6

13.（2025·常德澧县期中）下表为无锡三个地区的河流和自来水的水温、溶解氧、氨-氮、高锰酸盐指数四项常规指标的测定数据及国家Ⅲ类水标准。

（1）与国家Ⅲ类水标准对比，河中所有的指标都合格。
（2）在相同的条件下，用三条河的河水分别培养泥鳅，在不同处理时间段河水对泥鳅红细胞某项指标的影响率如图所示，分析该图可知，河的河水对泥鳅红细胞某项指标的影响最大。

（3）溶解氧中的“氧”是指（用化学符号表示），河水中溶解氧减少可能产生的后果有（合理均可）。

13.（1）丙 （2）乙 （3）O₂ 水中生物死亡(合理均可)
提示:(3)氧气能供给呼吸,河水中溶解氧减少,可能会导致水中生物死亡、水质恶化等。

【分析】
（1）解题思路：将三个地区河水的水温、溶解氧、氨-氮、高锰酸盐指数四项指标，分别与国家Ⅲ类水标准逐一对比，判断是否全部达标，即可得出答案；
（2）解题思路：观察折线图中三条河对应的影响率数值，找到影响率最高的河流，即为对泥鳅红细胞某项指标影响最大的河流；
（3）解题思路：回忆溶解氧的化学组成，明确其化学符号，再结合氧气对水生生物的作用，分析溶解氧减少的后果。
【解析】
（1）分别核对甲、乙、丙三个地区河水的四项指标与国家Ⅲ类水标准，丙河的所有指标均符合标准，因此丙河所有指标合格；
（2）观察折线图，乙河对应的河水对泥鳅红细胞某项指标的影响率最高，故乙河的河水对该指标影响最大；
（3）溶解氧中的“氧”是指氧气，化学符号为O₂；河水中溶解氧减少会导致水中生物缺氧死亡、水质恶化等，合理即可。
【答案】
（1）丙 （2）乙 （3）O₂；水中生物死亡（合理均可）
【知识点】
水质指标检测、化学符号书写、水污染的危害
【点评】
本题结合实际水质检测场景，考查学生的数据对比分析能力和基础化学知识，难度适中，需要学生仔细核对数据、观察图表，掌握相关基础概念。
【难度系数】
0.6