一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母,写出句中所缺单词。
1. We should （合作）with classmates to make our school a better place for us.
2. We can bravely （表达）our opinions when we talk with teachers in the meeting.
3. Our kind （院长）always cares about students' study and daily life deeply.
4. This important p needs you to be responsible and ready to help others.
5. All teachers will （think about）your advice before making the final decision soon.

1. cooperate 2. voice 3. president 4. position 5. consider

【分析】
本题为根据句意及提示填单词的基础题型，解题思路：1. 分析句子结构，确定所缺单词的词性（如情态动词should/can/will后接动词原形）；2. 结合中文提示、英文释义或首字母，匹配对应正确单词；3. 确认单词拼写符合语境和语法要求。
【解析】
1. 情态动词should后接动词原形，中文提示“合作”对应单词cooperate；
2. 情态动词can后接动词原形，中文提示“表达”对应单词voice；
3. 中文提示“院长”对应名词president；
4. 首字母为p，结合语境“重要的______需要责任感”，对应名词position；
5. 英文解释“think about”对应动词consider，will后接原形。
【答案】
1. cooperate 2. voice 3. president 4. position 5. consider
【知识点】
动词拼写运用、名词拼写、词汇释义匹配
【点评】
本题考查基础词汇的掌握与运用，题型简单，是英语学习中常见的基础题型，适合巩固核心词汇。
【难度系数】
0.8

二、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. A successful leader often has many excellent (quality).
2. Good (communicate) between teachers and students is very important for learning.
3. I'm not sure how (express) myself in front of the class.
4. Please explain (clear) what happened yesterday.
5. (recycle) helps reduce environmental pollution.

1. qualities 2. communication 3. to express 4. clearly 5. Recycling

【分析】
本题考查英语单词的正确形式变化，需结合句子结构、词性要求、固定搭配等判断：第1题由many确定用名词复数；第2题需名词作主语；第3题是“疑问词+不定式”的固定结构；第4题需副词修饰动词；第5题动词作主语需用动名词。
【解析】
1. many后接可数名词复数，quality的复数形式为qualities，故填qualities；
2. 此处需名词作主语，communicate的名词形式是communication，故填communication；
3. “疑问词+不定式”是固定结构，how后接不定式to express，故填to express；
4. 修饰动词explain要用副词，clear的副词是clearly，故填clearly；
5. 动词作主语需用动名词，recycle的动名词是Recycling，句首首字母大写，故填Recycling。
【答案】
1. qualities 2. communication 3. to express 4. clearly 5. Recycling
【知识点】
名词复数变化、词性转换、不定式用法、动名词作主语
【点评】
本题为基础词形变化题，考查英语中常见的词性转换及非谓语动词用法，是英语学习的核心基础考点，需掌握基础规则即可解答。
【难度系数】
0.7

()1. —Our monitor, Jim, keeps all his things in good order.
—That's true. He's so , and we should learn from him.

A.creative
B.generous
C.modest
D.organized

1. D 【点拨】根据“Our monitor, Jim, keeps all his things in good order.”可知，他是一个有条理的人。故选 D。

【分析】首先理解对话语境：第一句提到班长Jim把所有东西都整理得井井有条，第二句是对Jim的评价，需选择符合该描述的形容词。先明确各选项词义，再结合语境判断匹配项。
【解析】根据第一句“Our monitor, Jim, keeps all his things in good order”（Jim把他所有的东西都整理得井井有条），可知Jim是个有条理的人。A项creative意为“有创造力的”，B项generous意为“慷慨的”，C项modest意为“谦虚的”，D项organized意为“有条理的”，与前文描述完全匹配，故选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析；情景交际
【点评】本题结合日常情景对话考查形容词词义辨析，语境清晰，选项词义明确，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()2. —What's your favourite movie?
—The Wondering Earth. It shows great imagination, has a good sense of humour.

A.neither; nor
B.either; or
C.too; to
D.not only; but also

2. D 【点拨】根据语境可知，两个特点都是说话者喜欢这部电影的原因。故选 D。

【分析】首先理解对话语境：询问最喜欢的电影，答句说明《流浪地球》的两个优点，空格处需连接这两个优点，且两个优点都是说话者认可的，属于递进关系。接着分析各选项连词的逻辑含义：A项neither...nor表否定“既不…也不”，不符合语境；B项either...or表选择“要么…要么”，不符合两个优点都被认可的情况；C项too...to表“太…而不能”，语义和结构均不匹配；D项not only...but also表递进“不仅…而且”，符合语境，据此可得出答案。
【解析】本题考查并列连词的辨析。先分析语境：答句意为“《流浪地球》不仅展现了很棒的想象力，而且有很好的幽默感”，两个特点均是说话者喜欢这部电影的原因，需用表递进关系的连词。逐一分析选项：A. neither...nor（既不…也不），表否定，不符合语境；B. either...or（要么…要么），表选择，不符合两个特点都被认可的逻辑；C. too...to（太…而不能），后接动词原形，表否定结果，结构和语义均不匹配；D. not only...but also（不仅…而且），表递进，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】并列连词辨析；语境理解
【点评】本题为英语基础题型，考查常见并列连词的词义及语境运用，需准确把握各连词的逻辑关系，结合语境即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】0.6

()3. The Chinese language seems to be a bridge China to the rest of the world.

A.connected
B.connects
C.connecting
D.is connected

3. C 【点拨】句中已有谓语动词，此处用非谓语动词；逻辑主语 a bridge 和动词 connect 之间是主谓关系，故用现在分词作后置定语，表主动含义。故选 C。

【分析】首先观察句子结构，句中已有谓语动词“seems”，因此空格处不能使用谓语形式的动词，需考虑非谓语动词。接着分析逻辑主语“a bridge”与动词“connect”的关系：桥连接中国和世界，是主动关系，现在分词可作后置定语修饰名词，表主动含义，据此选择答案。
【解析】本句已有谓语动词seems，故空格处需用非谓语动词。逻辑主语a bridge与动词connect为主动关系，现在分词作后置定语可表主动修饰，因此用connecting，答案选C。
【答案】C
【知识点】非谓语动词，现在分词作定语
【点评】本题考查非谓语动词中现在分词作定语的基础用法，解题关键是先确定句子谓语，再判断非谓语动词与逻辑主语的主被动关系，属于英语语法常见考点，难度适中。
【难度系数】0.6

()4. —I like reading. It’s interesting. , it can help me learn more knowledge.
—That’s really a good hobby.

A.What’s more
B.In fact
C.At least
D.For example

4. A 【点拨】句意：——我喜欢阅读。它很有趣。而且，它能帮我学到更多知识。what's more 而且，此外；in fact 事实上；at least 至少；for example 例如。故选 A。

【分析】先通读对话理解语境：前句表达阅读有趣，后句补充阅读的另一个益处（帮人学更多知识），需选择表递进关系的短语；再逐一分析选项含义，结合语境匹配逻辑关系。
【解析】对话意为：——我喜欢阅读，它很有趣。________，它能帮我学到更多知识。——那真是个好爱好。A选项What’s more意为“而且，此外”，表递进关系，符合此处补充阅读优点的语境；B选项In fact意为“事实上”，C选项At least意为“至少”，D选项For example意为“例如”，均不符合语境逻辑，故选A。
【答案】A
【知识点】常用短语辨析；语境理解
【点评】本题考查常用短语的辨析，需结合上下文语境判断短语的逻辑关系，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()5. —To live a green life, we should do something actively.
—. Let's start from now on.

A.Never mind
B.I agree
C.It doesn't matter
D.That's all right

5. B 【点拨】由后句可知，前句意为“我同意”。I agree 我同意。故选 B。

【分析】
先通读对话理解语境：第一句提出“为了过绿色生活，我们应该积极行动”，第二句回应“让我们从现在开始”，说明回应者同意前者的观点，需选择表示同意的交际用语，再逐一分析选项含义排除不符合的选项。
【解析】
逐一分析选项：A选项“Never mind”用于安慰或回应道歉，意为“没关系”，不符合语境；B选项“I agree”意为“我同意”，契合“同意对方观点并准备行动”的语境；C选项“It doesn't matter”用于回应道歉，意为“没关系”，不符合；D选项“That's all right”用于回应感谢或道歉，意为“不客气/没关系”，不符合。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际用语，日常用语辨析
【点评】
本题考查日常情景对话中交际用语的运用，需结合上下文语境选择恰当答语，属于基础类情景交际题。
【难度系数】
0.8

四、传统文化阅读短文，在文中空白处填入1个适当的单词，或用括号内所给单词的正确形式填空。
Birth celebrations in ancient China include a lot of customs and traditions. Spread from the rich 1 the poor, people would hold celebrations for a newborn baby on the birthday, one month, a hundred days, and one-year-old birthday.
Today, celebrations of a full month and a hundred days, besides birthdays, are still 2 (common) held in China. One-Year-Old Catch, named Zhuazhou in Chinese, is an 3 (importance) activity. Formed no later than the Northern and Southern Dynasties, the Zhuazhou celebration has been believed to show the baby's future, personalities 4 hobbies.
On the newborn baby's one-year-old birthday, after bathing the baby and putting new clothes on the baby, the parents would put him or her in a big room with Zhuazhou objects set in 5 circle. Those objects should be in similar sizes and should be the things that the baby has never 6 (play) with or never seen before to ensure it's fair. Then, the baby will be put in the middle 7 (see) which one he or she would catch.
Typical Zhuazhou objects include books, pens, money, food, rulers, instruments, toys, painting 8 (brush) and sports goods, and some parents also add modern things like a smartphone. After this celebration, a dinner is usually held to celebrate the baby's 9 (one) birthday. Some people would let the baby taste a little bit of grown-ups' food, representing the taste of life. Till then, the whole celebration process of the newborn baby is 10 (finish).
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. to 2. commonly 3. important 4. and 5. a 6. played 7. to see 8. brushes 9. first 10. finished

【分析】
本题为英语语法填空题，围绕中国古代婴儿出生习俗展开，需结合固定搭配、词性变化、时态、语态、冠词、并列连词等语法知识及语境完成填空。解题思路：先通读全文理解大意，再逐个分析空格：判断所需词性（如修饰动词用副词、修饰名词用形容词）、固定搭配（如from...to...）、时态（现在完成时）、语态（被动语态）、数词转换（基数词变序数词）等，结合括号内单词或语境转换为正确形式。
【解析】
1. 固定搭配“from...to...”表示“从……到……”，故填to；
2. 此处修饰动词held，需用common的副词形式commonly，意为“普遍地”，故填commonly；
3. 此处修饰名词activity，需用importance的形容词形式important，意为“重要的”，故填important；
4. 连接并列的名词personalities和hobbies，需用并列连词and，故填and；
5. 固定搭配“in a circle”表示“围成一圈”，故填a；
6. 句子为现在完成时，结构为“have/has + 过去分词”，play的过去分词为played，故填played；
7. 此处用不定式作目的状语，表“为了看”，故填to see；
8. brush为可数名词，此处表泛指需用复数形式brushes，故填brushes；
9. 表示“第一个生日”，需用one的序数词first，故填first；
10. 句子为被动语态，结构为“be + 过去分词”，finish的过去分词为finished，故填finished；
【答案】
1.to 2.commonly 3.important 4.and 5.a 6.played 7.to see 8.brushes 9.first 10.finished
【知识点】
固定搭配、词性转换、时态语态
【点评】
本题结合传统文化语境考查基础英语语法，涉及固定搭配、词性转换、时态语态等核心考点，难度适中，能有效巩固学生的语法应用能力。
【难度系数】
0.6