一、听录音,选出你所听到的单词。
()1. A. fell B. felt C. feet
()2. A. hurts B. heart C. hurt
()3. A. ride B. read C. rode
()4. A. could B. would C. should
()5. A. camping B. fishing
C. swimming

1.A 2.C 3.C 4.A 5.B
解析
1. 关键词:fell。故选A。
2. 关键词:hurt。故选C。
3. 关键词:rode。故选C。
4. 关键词:could。故选A。
5. 关键词:fishing。故选B。

【分析】
这是一道英语听力单词辨音题，解题时首先要在听录音前快速浏览每道题的三个选项，提前区分清楚各个音近、形近单词的发音差异，明确每个单词的读音特点，听录音时将捕捉到的发音和预读过的选项逐一比对，排除干扰项，直接选出听到的对应单词即可。
【解析】
1. 录音中播放的目标单词为fell，和选项A完全匹配，因此选A。
2. 录音中播放的目标单词为hurt，和选项C完全匹配，因此选C。
3. 录音中播放的目标单词为rode，和选项C完全匹配，因此选C。
4. 录音中播放的目标单词为could，和选项A完全匹配，因此选A。
5. 录音中播放的目标单词为fishing，和选项B完全匹配，因此选B。
【答案】
1.A 2.C 3.C 4.A 5.B
【知识点】
1. 英语听力辨音
2. 音近词辨析
3. 核心词汇识记
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，考点围绕单元常见音近形近词汇展开，整体难度较低，只要学生提前熟悉选项单词的发音，听题时集中注意力抓取关键发音，就可以轻松选出正确答案，能够有效考察学生对已学单词听音识别的掌握程度。
【难度系数】
0.8

二、听录音,用数字给下列图片排序。

3 5 1 4 2
解析
1. 句意:他想在假期期间去钓鱼。
分析:关键信息为钓鱼,故在图3下写1。
2. 句意:Cathy上周末和Kate一起去野营了。
分析:关键信息为野营,故在图5下写2。
3. 句意:我和我的父母一起去了吐鲁番。
分析:关键信息为吐鲁番,故在图1下写3。
4. 句意:她在城市的路上骑了自行车。
分析:关键信息为骑自行车,故在图4下写4。
5. 句意:Fred从马上摔下来,伤了脚。
分析:关键信息为从马上摔下来伤了脚,故在图2下写5。

【分析】
这是小学英语典型的听力图文排序题，解题思路如下：第一步，听录音前先快速浏览全部5张图片，提前预判每张图片对应的核心活动/场景，降低听力过程中的反应压力；第二步，播放录音时逐句抓取每段音频里的核心动作、地点类关键词，将音频描述的场景和提前预判的图片逐一对应；第三步，把音频的序号标注到对应匹配的图片下，最后按题目给出的图片顺序整理出最终排序结果即可。
【解析】
1. 听前预判5幅图的核心场景：图1为前往吐鲁番旅行、图2为骑马摔伤脚、图3为钓鱼、图4为户外骑自行车、图5为野外野营。
2. 逐段匹配音频内容与图片：
① 第1段音频核心信息为“假期期间去钓鱼”，和图3场景匹配，因此图3标注序号1；
② 第2段音频核心信息为“Cathy上周末和Kate一起去野营”，和图5场景匹配，因此图5标注序号2；
③ 第3段音频核心信息为“我和父母一起去了吐鲁番”，和图1场景匹配，因此图1标注序号3；
④ 第4段音频核心信息为“她在城市道路上骑自行车”，和图4场景匹配，因此图4标注序号4；
⑤ 第5段音频核心信息为“Fred从马上摔下来伤到了脚”，和图2场景匹配，因此图2标注序号5。
3. 按题目给出的图1到图5的顺序整理标注的序号，得到最终排序结果。
【答案】
3 5 1 4 2
【知识点】
英语听力图文匹配，场景词汇识别，听力关键信息抓取
【点评】
本题属于小学英语听力基础题型，考查假期活动类主题的听力理解能力，解题核心技巧是听前预读图片预判场景，听音频时无需逐词逐句完全听懂，只要抓住动作、地点类核心关键词就能快速完成匹配，平时多积累出行、游玩类的场景词汇就能轻松应对这类题目。
【难度系数】
0.8

三、听录音,选择正确的选项。
()1. How did Peter's family go to Sanya?
A. By train. B. By plane.
C. By ship.
()2. What did they do in Sanya?
A. They went hiking.
B. They visited museums.
C. They went swimming.
()3. Where did they take pictures?
A. In Beijing. B. In Sanya.
C. In Harbin.
()4. Why didn't they visit Harbin?
A. Because it was too cold in
Harbin.
B. Because they didn't have enough
time.
C. Because the tickets were
expensive.
()5. When will they visit Harbin?
A. Next spring. B. Next summer.
C. Next winter.

1.B 2.C 3.A 4.B 5.C
解析
1. 句意:Peter一家是怎么去三亚的?
依据:First, they went to Sanya by plane.
分析:Peter一家坐飞机去的三亚,故选B。
2. 句意:他们在三亚做了什么?
依据:They went swimming in the blue sea, built
sandcastles on the beach and ate fresh fruit.
分析:他们在三亚游泳、堆沙堡和吃新鲜水果,故选C。
3. 句意:他们在哪里拍了照片?
依据:Then they went to Beijing by plane. They
climbed the Great Wall and took many
pictures there.
分析:他们在北京的长城拍了很多照片,故选A。
4. 句意:他们为什么没游览哈尔滨?
依据:They also wanted to go to Harbin, but
there wasn't enough time.
分析:他们因为时间不够没游览哈尔滨,故选B。
5. 句意:他们什么时候将会游览哈尔滨?
依据:They planned to visit Harbin next winter to
see ice and snow.
分析:他们计划下个冬天游览哈尔滨,故选C。

【分析】
这是一道旅行主题的英语听力细节理解题，解题时首先要提前通读所有题干和选项，预判每道题的核心考点：第1题要重点抓取去三亚的交通方式信息，第2题重点抓取在三亚开展的活动信息，第3题重点抓取拍照对应的地点信息，第4题重点抓取未去哈尔滨的原因信息，第5题重点抓取计划游览哈尔滨的时间信息，听录音时将捕捉到的关键信息和选项逐一比对，排除不符合描述的错误选项，即可选出正确答案。
【解析】
1. 题干询问Peter一家前往三亚的交通方式，听力原文明确表述"First, they went to Sanya by plane"，说明一家人是坐飞机去的三亚，匹配选项B，排除A乘火车、C乘船两个错误选项。
2. 题干询问他们在三亚开展的活动，听力原文提到"They went swimming in the blue sea, built sandcastles on the beach and ate fresh fruit"，其中游泳是选项C的内容，排除A去远足、B参观博物馆两个错误选项。
3. 题干询问他们拍照的地点，听力原文提到"Then they went to Beijing by plane. They climbed the Great Wall and took many pictures there"，句中的there指代前文提到的北京，匹配选项A，排除B三亚、C哈尔滨两个错误选项。
4. 题干询问他们没有游览哈尔滨的原因，听力原文提到"They also wanted to go to Harbin, but there wasn't enough time"，说明是时间不足没能前往，匹配选项B，排除A哈尔滨太冷、C票价太贵两个错误选项。
5. 题干询问他们计划游览哈尔滨的时间，听力原文提到"They planned to visit Harbin next winter to see ice and snow"，说明计划明年冬天去哈尔滨，匹配选项C，排除A明年春天、B明年夏天两个错误选项。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.B 5.C
【知识点】
听力细节抓取，旅行场景词汇，特殊疑问词辨析
【点评】
本题属于基础类听力题型，所有考点均为录音直接给出的显性细节，没有设置复杂的同义替换或强干扰混淆项，难度较低，能够有效训练学生提前读题预判考点、精准定位听力关键信息的答题能力，适合小学高段或初中入门阶段的学生练习。
【难度系数】
0.7

()1.We can't get off the bus
it stops.

A.and
B.but
C.till

1.C
解析
1. 句意:我们不能下公共汽车__________它停下。
分析:当公共汽车行驶的时候,乘客不能下车,直
到公共汽车停下才能下车,故选C。

【分析】
拿到这道题首先通读题干，先翻译出句子的大致含义：我们不能下公交车，______它停下。接下来第二步逐个辨析三个选项的连词含义：A选项and意为“和、并且”，表并列顺承关系；B选项but意为“但是”，表转折关系；C选项till意为“直到”，常和否定词搭配构成特殊固定结构。第三步结合生活常识，公交车行驶时乘客不能下车，只有等车完全停下才能下车，刚好对应“直到……才”的语义，匹配对应的连词就能选出正确答案。
【解析】
1. 先明确题干核心语义：我们要等到公交车停下之后才可以下车。
2. 逐一排查选项：
选项A：and用于连接并列、顺承的内容，代入句子后逻辑完全不通，直接排除；
选项B：but用于表达前后内容的转折关系，代入后语义变成“我们不能下车但是它停下了”，逻辑矛盾，排除；
选项C：till含义为“直到”，和句中的否定词can't构成固定搭配not...till，意思是“直到……才”，完全符合语义和乘车的基本规则，符合要求。
【答案】
C
【知识点】
连词辨析；not...till固定搭配
【点评】
本题是非常基础的连词应用题目，结合生活常识就可以快速推导答案，既考查学生对常见并列连词含义的区分能力，也考察了核心固定搭配not...till的用法，能帮学生巩固“直到……才”这一高频表达的使用场景。
【难度系数】
0.9

()2.—Look! I have a new dress.
—Oh, you a princess in it.

A.look
B.look like
C.see

2.B
解析
2. 句意:——看!我有一条新裙子。
——哦,你穿着它__________一个公主。
分析:第二句表达夸赞,推测想表达对方"像"公
主。look like为固定搭配,意为"看起来像",故选B。

【分析】
首先通读对话明确语境：一方展示自己的新连衣裙，另一方要表达夸赞的含义，表意应为“你穿上这条裙子看起来像一位公主”。接下来逐个排查选项的词义和用法：先看A选项，look作感官动词时后面需要接形容词作表语，不能直接接表示身份的名词a princess；再看C选项，see的含义是“看见”，代入对话语义完全不通顺；最后看B选项，look like是固定搭配，后可接名词，意思是“看起来像”，完全匹配语境和语法要求，就能选出正确答案。
【解析】
解：
1. 先梳理对话句意：——看！我有一条新连衣裙。——哦，你穿上它________一位公主。
2. 逐一辨析选项：
选项A：look是感官动词，意为“看起来”，其后要接形容词描述主语状态，不能直接接名词a princess，用法错误。
选项B：look like是固定短语，意为“看起来像”，后面可接名词作宾语，语义和用法都符合题干要求。
选项C：see是实义动词，意为“看见”，代入句中语义逻辑完全不通，不符合对话场景。
综上，正确答案选B。
【答案】
B
【知识点】
1. look固定搭配
2. 动词词义辨析
3. 情景交际
【点评】
本题是基础的短语辨析题，核心考察look相关常用搭配的用法差异，学生只要明确look后接形容词表状态、look like后接名词表相似的区别，平时多积累常见感官动词的相关短语，就能轻松答对这类题目。
【难度系数】
0.9

()3.Bob rode a horse yesterday, but
he fell off and .

A.went to work
B.went camping
C.hurt his foot

3.C
解析
3. 句意:Bob昨天骑马了,但是他摔了下来,__________。
分析:从马上摔下来可能会受伤,故选C。

【分析】
首先读题干抓住关键转折词but，前半部分说明Bob昨天骑马，后半部分提到他从马上摔了下来，我们需要选出摔下马之后符合常理的后续事件。接下来逐个翻译三个选项的含义，结合生活常识判断，排除不符合意外场景逻辑的选项，就能得到正确答案。
【解析】
第一步先明确题干句意：鲍勃昨天骑了马，但是他摔了下来，________。
第二步逐一辨析选项含义：
A选项went to work意为“去上班”，和从马上摔下来的意外场景没有逻辑关联；
B选项went camping意为“去野营”，是外出游玩的活动，不符合摔下马的后续结果；
C选项hurt his foot意为“伤到了他的脚”，从马上摔落很容易出现受伤的情况，完全符合语境逻辑。
因此正确选项为C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；语境逻辑判断
【点评】本题属于基础情景类英语选择题，没有复杂的语法变形考点，只需要识记常用动词短语含义，结合转折连词提示的意外语境和生活常识就可以快速选出正确答案，主要考察学生的短语积累和情景理解能力。
【难度系数】0.9

五、拓情境 社交媒体 请根据提示完成对话。

1.Where did you go?
2.What did you do?
解析
1. 句意:——嗨,Kate。__________
——我去了一个自然公园。
分析:根据Kate的回答可知,Allen问她去了哪里,故答案为"Where did you go?"。
2. 句意:——______
——我骑了自行车。
分析:根据Kate的回答可知,Allen问她做了什么,故答案为"What did you do?"。

【分析】
这是情景对话补全类题目，我们可以通过答句反推问句的思路来解题：首先看第一空对应的回答是“我去了一个自然公园”，回答的是过去去到的地点，所以需要构造一个用一般过去时、询问对方过去去了哪里的特殊疑问句；再看第二空对应的回答是“我骑了自行车”，回答的是过去完成的动作，所以需要构造一个用一般过去时、询问对方过去做了什么的特殊疑问句，保证对话逻辑通顺符合日常交流习惯。
【解析】
1. 答句“I went to a nature park.”是对过去前往的地点进行说明，要询问对方过去去了哪里，用一般过去时的特殊疑问句：疑问词用Where，搭配助动词did，后面的实义动词用原形go，得到句子Where did you go?。
2. 答句“I rode a bike.”是对过去做的动作进行说明，要询问对方过去做了什么，用一般过去时的特殊疑问句：疑问词用What，搭配助动词did，后面的实义动词用原形do，得到句子What did you do?。
【答案】
1. Where did you go?
2. What did you do?
【知识点】
一般过去时特殊疑问句，情景交际
【点评】
本题结合社交媒体聊天的生活化情境出题，核心考察一般过去时的交际运用，只要掌握“地点类回答用where提问、动作内容类回答用what提问”的基础规律，结合一般过去时疑问句的结构就能顺利完成，很好地巩固了过去时态的日常对话用法。
【难度系数】
0.8