一、根据所学内容填空。
1. 泥融飞燕子，。
2. 蒌蒿，正是河豚欲上时。
3. ，添得黄鹂。
4. 春潮带雨晚来急，。
5. 爆竹声中，屠苏。
6. 借问酒家何处有？。
7. 遥知，遍插茱萸。
8. ，是谓过矣。
9. 长恨春归无觅处，。
10. 诵古诗，赏美景。诗中有“迟日江山丽，”的明丽春色，有“，小溪泛尽却山行”的初夏风光，还有“独怜幽草涧边生，”的优雅景致。
11. 品古诗，感真情。“，每逢佳节倍思亲”让我们感受到了诗人浓浓的思乡之情；“清明时节雨纷纷，”让我们感受到了清明时节路上行人的哀伤。
12. 学名句，悟道理。“兵来将挡，”告诉我们要针对具体情况采取相应对策；“？过而能改，焉”告诉我们犯错并不可怕，只要及时改正就行。
13. 春天，看到竹林青翠，桃花盛开，小鸭子在河中自在地游来游去的画面，我不禁想到了苏轼的诗句：“竹外桃花三两枝，。”《忆江南》中“日出江花红胜火，”勾勒出江南春景。《大林寺桃花》中“，山寺桃花始盛开”写出了诗人的意外和欣喜。
14. 深厚的传统文化是中国人的根。“雅人四好——”陶冶了中国人的情操；“千门万户曈曈日，”展现了中国人辞旧迎新的习俗；既坚固又的赵州桥体现了中国人非凡的智慧。

一、1. 沙暖睡鸳鸯 2. 满地芦芽短 3. 绿阴不减来时路 四五声 4. 野渡无人舟自横 5. 一岁除 春风送暖入 6. 牧童遥指杏花村 7. 兄弟登高处 少一人 8. 过而不改 9. 不知转入此中来 10. 春风花草香 梅子黄时日日晴 上有黄鹂深树鸣 11. 独在异乡为异客 路上行人欲断魂 12. 水来土掩 人谁无过 善莫大 13. 春江水暖鸭先知 春来江水绿如蓝 人间四月芳菲尽 14. 琴棋书画 总把新桃换旧符 美观

【分析】
这是一道课内古诗文、传统文化名句的积累运用类填空题，解题时首先要调动日常课内背诵积累的内容，结合题干给出的上句/下句提示、场景描述、含义提示，逐一匹配对应的空缺内容，书写时要重点注意“鸳鸯、芦芽、茱萸”等易错字的字形，避免写错别字、漏字多字的问题，确保填写内容和原文完全一致。
【解析】
本题所有空缺内容均来自小学语文课本要求必背的古诗文、国学常识与传统文化知识点，结合上下文提示逐一补全即可：
1. 出自杜甫《绝句》，补全对应下句；
2. 出自苏轼《惠崇春江晚景》，补全诗句空缺部分；
3. 出自曾几《三衢道中》，结合诗句前后提示补全内容；
4. 出自韦应物《滁州西涧》，补全对应下句；
5. 出自王安石《元日》，结合上句提示补全内容；
6. 出自杜牧《清明》，补全对应下句；
7. 出自王维《九月九日忆山东兄弟》，结合诗句提示补全空缺；
8. 出自《论语》的经典名句，补全前半部分内容；
9. 出自白居易《大林寺桃花》，补全对应下句；
10. 分别对应杜甫《绝句》、曾几《三衢道中》、韦应物《滁州西涧》的诗句，结合前后提示补全；
11. 分别对应王维《九月九日忆山东兄弟》、杜牧《清明》的诗句，结合情感提示补全内容；
12. 结合俗语含义、文言名句的道理提示，补全对应的空缺内容；
13. 结合给出的春景场景提示，依次匹配苏轼《惠崇春江晚景》、白居易《忆江南》、白居易《大林寺桃花》的对应诗句；
14. 结合传统文化常识、古诗内容、课文《赵州桥》的核心描述，补全空缺部分。
【答案】
一、1. 沙暖睡鸳鸯 2. 满地芦芽短 3. 绿阴不减来时路 四五声 4. 野渡无人舟自横 5. 一岁除 春风送暖入 6. 牧童遥指杏花村 7. 兄弟登高处 少一人 8. 过而不改 9. 不知转入此中来 10. 春风花草香 梅子黄时日日晴 上有黄鹂深树鸣 11. 独在异乡为异客 路上行人欲断魂 12. 水来土掩 人谁无过 善莫大 13. 春江水暖鸭先知 春来江水绿如蓝 人间四月芳菲尽 14. 琴棋书画 总把新桃换旧符 美观
【知识点】
古诗文默写，传统文化常识，文言名句积累
【点评】
本题全面考查了小学阶段课内要求必背的经典古诗、国学名句以及传统文化、课内课文的核心知识点，既有直接的上下句对接默写，也有结合场景、主旨提示的运用类默写，引导学生在背诵积累的基础上理解名句的含义与适用场景，备考时要注意重点突破易错字的书写，避免出现同音字错写的问题。
【难度系数】
0.9