四、按要求写句子。
1. 赵州桥坚固。赵州桥美观。(用关联词语连成一句话)

2. 围绕一个意思写句子。
突然下起雨来，街上的人都忙碌起来：


3. 先写观察到的现象，再写观察时的思考并提出问题。


4. 用学过的方法写一种小动物。

四、1. 赵州桥不但坚固，而且美观。
2. 示例：有的人打着伞快步走，有的人在忙着收拾东西，有的人迅速钻进车里。
3. 示例：小河北岸草木茂盛，鲜花遍地，南岸却草木稀疏。两岸仅一河之隔，差别却这么大。到底是什么原因呢？
4. 示例：一身光滑闪亮的鳞片，一双鼓鼓的大眼睛，加上薄纱般飘动的尾巴，凑成了那样优雅的自在的小金鱼。

【分析】
我们逐题梳理解题思路：第1题先判断两个分句的逻辑关系，“坚固”是赵州桥的基础属性，“美观”是比坚固更进一步的优势，属于递进关系，选择对应的递进关联词合并句子即可；第2题要紧扣“下雨后街上的人都忙碌起来”这个核心意思，结合生活里人们下雨时的常见反应，列举不同人的不同忙碌行为，保证内容贴合场景；第3题按照题干要求，先写自己观察到的有反差感的具体现象，再写出看到现象后的思考，最后提出对应的疑问，逻辑连贯就符合要求；第4题挑选自己熟悉的小动物，梳理它的典型外形特征，用连贯的语句把特征组合起来，突出小动物的特点即可。
【解析】
1. 首先判断两个分句的递进逻辑，选用递进关联词“不但……而且……”，合并重复的主语“赵州桥”，得到通顺的合并句。
2. 围绕“人忙碌躲雨”的核心，列举三类不同人的不同行为，符合下雨时的生活实际，语句通顺即可。
3. 先写出观察到的两岸植被差异的现象，再写出对差异的疑惑感受，最后提出对应的问题，完全符合“现象-思考-提问”的要求。
4. 选取小金鱼作为描写对象，依次罗列鳞片、眼睛、尾巴三个典型外形特征，最后汇总点出小金鱼的整体特点，完成小动物的描写。
【答案】
1. 赵州桥不但坚固，而且美观。
2. 示例：有的人打着伞快步走，有的人在忙着收拾东西，有的人迅速钻进车里。
3. 示例：小河北岸草木茂盛，鲜花遍地，南岸却草木稀疏。两岸仅一河之隔，差别却这么大。到底是什么原因呢？
4. 示例：一身光滑闪亮的鳞片，一双鼓鼓的大眼睛，加上薄纱般飘动的尾巴，凑成了那样优雅的自在的小金鱼。
【知识点】
关联词运用、围绕中心写话、观察写话
【点评】
本题是小学语文中年级典型的句子运用综合题，分层考察了关联词合并句子、围绕核心意思补写内容、观察后提问、小动物外形描写四项基础语言运用能力，整体贴合日常教学要求，学生只要结合生活常识和课内所学的写话方法，就能写出符合要求的内容。
【难度系数】
0.8