复习巩固
1. 根据《琥珀》一文的描写,排列出琥珀形成的过程()。
①松脂滴落包住两只小虫 ②海水淹没森林 ③蜘蛛靠近小苍蝇
④小苍蝇停在大松树上 ⑤形成琥珀 ⑥松脂球被埋在泥沙下
2.《千年梦圆在今朝》一文重点叙述了
的经过,充分表现了中国航天工作人员、
、的精神。

1. ④③①②⑥⑤
2. 中国首次载人航天飞行的成功 团结合作 默默奉献 敢于探索

【分析】
第一题是事件排序题，解题思路是顺着《琥珀》一文的叙事逻辑，按照事物发展的先后顺序梳理脉络：先找到事件的起始状态，再顺着小虫的活动、松脂的变化、地质环境的变迁、最终琥珀生成的顺序逐一对应排序即可。第二题是课内文本识记填空题，只需要回忆《千年梦圆在今朝》的核心叙事重点，以及文中对航天工作者精神品质的相关表述，直接匹配对应内容填写即可。
【解析】
1. 我们按照琥珀形成的完整先后逻辑逐一排序：
第一步：事件开端是小苍蝇停在大松树上，对应序号④；
第二步：蜘蛛想要捕食苍蝇，慢慢靠近小苍蝇，对应序号③；
第三步：刚好有松脂滴落，把位置靠近的两只小虫一同包裹住，对应序号①；
第四步：后续发生地质变动，海水淹没了整片森林，对应序号②；
第五步：原本的松脂球随着地层变动，被埋到了泥沙之下，对应序号⑥；
第六步：经过漫长的地质演化，最终形成琥珀，对应序号⑤。
最终得到正确排序为④③①②⑥⑤。
2. 《千年梦圆在今朝》围绕中华民族的飞天梦展开，全文重点叙述了中国首次载人航天飞行的成功的经过，字里行间充分表现了中国航天工作人员团结合作、默默奉献、敢于探索的精神。
【答案】
1. ④③①②⑥⑤
2. 中国首次载人航天飞行的成功 团结合作 默默奉献 敢于探索
【知识点】
课内内容排序；课文内容识记；琥珀形成常识
【点评】
本题属于课内基础巩固类习题，全部考察两篇课文的核心基础内容，没有设置拓展类难点，只要学生认真通读课文、梳理清楚文本的叙事脉络和核心主旨，就可以顺利得到正确答案，适合课后用来检验学生对课内基础内容的掌握程度。
【难度系数】
0.9

一、看拼音,写字词。
bō tāo
。

膝 躲 繁 藤萝 波涛

【分析】
这道题是结合句子语境完成看拼音写字词的题目，解题时首先通读完整的句子，结合生活常识和语义逻辑，对应空缺位置的提示和拼音提示推导正确汉字：首先第一空“坐在母亲的某部位上”，很容易联想到“膝”；第二空小猫在凳子下的状态，对应躲藏的“躲”；第三空和“茂”搭配形容植物长势，是“繁”；后面拼音téng luó结合前面的“紫”，对应常见的植物紫藤萝；最后拼音bō tāo结合起伏的状态，对应“波涛”，整个过程要注意结合语境验证，避免写同音字的错误。
【解析】
我们结合语境逐一推导每个空缺的正确字词：
1. 第一空：句子描述“我坐在母亲的______上”，符合日常依偎在母亲身边的场景，对应汉字为“膝”。
2. 第二空：句子描述小猫藏在凳子下方的状态，对应汉字为“躲”。
3. 第三空：和后文的“茂”组成词语“繁茂”，用来形容植物生长旺盛的状态，对应汉字为“繁”。
4. 拼音为téng luó，结合前文的“紫”，对应写景常见的植物词语“藤萝”，即紫藤萝。
5. 拼音为bō tāo，用来比喻成片藤萝起伏晃动的样子，对应词语为“波涛”。
【答案】
膝 躲 繁 藤萝 波涛
【知识点】
看拼音写字词，常用词语积累，语境辨字
【点评】
本题没有孤立考查拼音转汉字，而是将所有字词嵌入通顺的写景叙事句子中，既考查学生对课内要求掌握的生字词的记忆书写能力，也锻炼学生结合语义判断正确汉字的能力，同时提醒学生注意“膝”“藤萝”等结构较复杂的易错字的字形，避免出现多笔少画、写别字的问题。
【难度系数】
0.8

二、根据课文内容完成练习。
1. 课文选自诗集《》,它由164首小诗组成。作者原名
,笔名出自诗句“
”。在诗集中,她不断写出了爱的赞歌,特别赞颂的是母爱。她的作品还有《》《》等。
2. 繁星(一五九)中第一个“风雨”指的是,第二个“风雨”指的是。
3. 繁星(一三一)这首诗从深情的呼唤,到个连续反问,表现出诗人对的真挚情感,就如同有光辉、有香气一样,是自然而然、始终如一的。

1. 繁星 谢婉莹 冰心 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶 小橘灯 寄小读者
2. 自然界的风雨 生活中遭受的失败、挫折和打击
3. 3 大海 月 花

【分析】
这道题是课内现代诗《繁星》单元的基础识记与理解类题目，解题时首先要调动课内积累的冰心相关文学常识，对应填写诗集名称、作者原名、笔名出处及其他代表作；再结合《繁星（一五九）》的全诗内容区分两个“风雨”的实指和虚指含义；最后梳理《繁星（一三一）》的诗句内容，统计反问句数量，匹配对应的意象与诗人抒发的核心情感，所有内容都来自课内要求掌握的重点内容，结合平时的背诵和主旨理解就能顺利完成作答。
【解析】
1. 冰心的代表性小诗诗集为《繁星》，共收录164首小诗，作者原名谢婉莹，笔名“冰心”出自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的名句“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，除了《繁星》《春水》之外，冰心的经典作品还有《小橘灯》《寄小读者》等。
2. 《繁星（一五九）》中“天上的风雨”是实写，指自然界的刮风下雨等自然风雨；“心中的风雨”是虚指，指代人在生活中遭遇的失败、挫折、各类打击等负面境遇。
3. 《繁星（一三一）》全诗共有3个连续反问句：“哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？”，全诗抒发了诗人对大海的真挚热爱，这份情感就像月亮自带光辉、花朵自带香气一样，是自然而然、始终如一的。
【答案】
1. 繁星 谢婉莹 冰心 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 小橘灯 寄小读者
2. 自然界的风雨 生活中遭受的失败、挫折和打击
3. 3 大海 月 花
【知识点】
冰心文学常识，现代诗意象理解，课内诗歌识记
【点评】
本题属于课内语文基础题，兼顾文学常识识记和诗歌内容理解两个考察维度，引导学生在学习现代短诗时，既要落实基础文学常识的背诵积累，也要学会结合诗歌主旨辨析意象的表层和深层含义，巩固课内核心知识点。
【难度系数】
0.8