Ⅰ. 根据汉语或首字母提示写出单词
1. The painting has a （持久的）value so it is worth keeping.
2. In the future, doctors can better understand patients' illnesses by looking at 3D （图像）of the human body.
3. While Uncle Lee was watching TV, his new flat's doorbell r.
4. David was u to catch the early bus because he got up late this morning.
5. Some dancers enjoy watching themselves in the m. It helps them dance better.

Ⅰ. 1. lasting 2. images 3. rang 4. unable 5. mirror

【分析】
这是一道英语单词拼写类题目，解题时可以按照三步法思考：第一步先通读完整句子，准确理解整句话的语义逻辑；第二步结合题干给出的汉语提示或者首字母线索，锁定对应的核心词义；第三步结合句子的语法规则，判断空格所需单词的词性、时态、单复数、固定搭配要求，对单词做正确变形，最后把填好的单词代入句子，检查语义和语法是否通顺，确认答案无误。
【解析】
1. 空格后为名词value，需要填入形容词作定语修饰名词，对应汉语“持久的”的形容词为lasting，符合语境。
2. 空格前有定语3D，对应汉语“图像”的英文是image，此处指代多幅人体的三维图像，需要使用可数名词的复数形式images。
3. 句子是while引导的时间状语从句，从句用过去进行时描述背景动作，主句“门铃响”是过去发生的短暂动作，用一般过去时，结合首字母r，“响”的动词ring的过去式为rang。
4. 根据后半句“他今天早上起晚了”的逻辑，可知David没能赶上早班车，固定搭配be unable to do sth. 表示“无法/不能做某事”，结合首字母u，填入unable。
5. 根据“舞者看着自己来辅助跳舞”的语境，结合首字母m，可知对应的物品是镜子，填入名词mirror。
【答案】
1. lasting 2. images 3. rang 4. unable 5. mirror
【知识点】
单词拼写，词性转换，固定搭配
【点评】
本题属于基础词汇运用题型，考点覆盖了形容词作定语、名词复数变形、动词时态变化、常用固定短语等初中英语核心基础知识点，只要熟练掌握课标要求的核心词汇，结合语境稍加分析就能得出正确答案，能够有效检验学生的词汇积累和基础语法运用能力。
【难度系数】
0.8

1. —Did you like the film?
—Yes. Mr Smith quite well in it.

A.felt
B.waited
C.acted
D.grew

1. C [解析]考查动词辨析。句意:——你喜欢这部电影吗? ——是的。史密斯先生在里面演得很好。feel 感觉;wait 等待;act 表演，grow 生长。根据“Did you like the actor 男演员;actress 女演员
film?”可知，空格后的 it 指代 the film，所以此处指史密斯先生在里面演得很好。故选 C。

【分析】
这道题是动词辨析类题型，解题时首先要通读整段对话，抓住核心提示信息“film（电影）”明确对话场景，再逐一辨析四个选项动词的含义，将选项代入句子判断语义是否通顺、是否匹配“电影场景下人物的行为”这一逻辑，排除不符合语境的错误选项，最终锁定正确答案。
【解析】
首先梳理对话含义：——你喜欢这部电影吗？——是的，史密斯先生在里面表现得很好。
逐一分析选项：
A. felt是feel的过去式，含义为“感觉”，代入句子语义不通，不符合电影场景逻辑；
B. waited是wait的过去式，含义为“等待”，和电影里的人物行为无关，排除；
C. acted是act的过去式，含义为“表演”，对话中it指代前文提到的电影，表达“史密斯先生在电影里演得很好”完全符合语境；
D. grew是grow的过去式，含义为“生长、成长”，代入句子逻辑完全不成立，排除。
综上只有C选项符合要求。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题属于英语基础题，考点非常明确，只要掌握四个常用动词的基础词义，抓住对话里的关键提示词“film”就能快速匹配出符合场景的正确选项，难度较低，主要考察学生对常用动词的掌握和结合语境推理的能力。
【难度系数】
0.9

2. —Having a friend is much better than having
a(n) .
—That's true. We should try to get on well
with others.

A.enemy
B.energy
C.emperor
D.child

2. A [解析]考查名词辨析。句意:——有朋友比有敌人要好得多。——确实如此。我们应该努力与他人和睦相处。enemy 敌人;energy 能量;emperor 皇帝;child 孩子。根据“Having a friend is much better than having...”和“We should try to get on well with others.”可知，有朋友比有敌人要好，所以要与他人和睦相处。故选 A。

【分析】
拿到这道题首先观察题干结构，第一句用了比较级much better than，说明前后对比的两个对象是语义对立、有优劣区分的，前面给出的对比主体是friend（朋友），我们需要找到一个和朋友语义相对、同时符合后文“要和他人和睦相处”语境的名词。接下来逐个核对四个选项的词义，把不符合逻辑的选项逐一排除，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先明确四个选项的名词含义：A. enemy 敌人；B. energy 能量；C. emperor 皇帝；D. child 孩子。
2. 分析语境逻辑：句子表达“拥有朋友比拥有某一事物好得多”，比较的双方是对应反义的关系，和“朋友”形成反义对应的只有“敌人”，再结合答句“我们应该尽力和他人友好相处”的提示，也能佐证这里表达的是不要树敌、要友善待人的含义，其余三个选项代入句子都不符合对话的语义逻辑，因此选A。
【答案】A
【知识点】
名词词义辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题属于基础的名词辨析题，核心考点是常用核心名词的词义掌握，解题突破口是抓住比较级的对比逻辑，结合后文给出的补充提示就能快速排除干扰项，提醒学生平时要多积累课标要求的常见名词词义，养成结合语境分析选项的做题习惯。
【难度系数】
0.8

3. It's polite to the door first before you go into someone else's room.

A.knock on
B.find out
C.look for
D.shout at

3. A [解析]考查动词短语辨析。句意:进入他人房间之前先敲门是礼貌的。knock on 敲门;find out 查明;look for 寻找;shout at 对……大声喊叫。根据“the door”及“go into someone else's room”可知，此处表示敲门，应用短语 knock on。故选 A。

【分析】
这道题考查动词短语在语境中的运用，解题时首先要读懂题干，提取关键提示信息：核心场景是“进入他人房间之前”，要求动作符合“polite（有礼貌）”的属性，还要能和后面的the door搭配。接下来逐一辨析四个选项的短语含义，把不符合场景、不符合礼貌属性的选项逐一排除，就能匹配出正确答案。
【解析】
第一步：先明确题干句意：在进入别人的房间之前，先______门是有礼貌的。
第二步：逐一辨析选项：
A. knock on 意为敲击（门、窗），knock on the door是常用固定表达“敲门”，符合进他人房间前的礼貌行为，完全匹配语境；
B. find out 意为查明、弄清楚真相，和进门之前和门相关的动作无关，排除；
C. look for 意为寻找，不符合场景逻辑，排除；
D. shout at 意为对……大声叫嚷，本身是不礼貌的行为，和题干的polite矛盾，排除。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析，情景语境应用
【点评】
本题属于英语基础题型，结合生活常识即可判断，核心是考察学生对常见动词短语含义的积累，只要掌握四个短语的基础意思，抓住题干里的“进他人房间”“礼貌”两个提示点就能快速选出正确答案，平时记忆短语可以结合生活场景关联记忆，效率更高。
【难度系数】
0.9

4. 对点练→《上分攻略》
P62 高频短语
Judy waited a long time for her mum, but she didn't .

A.show up
B.grow up
C.stand up
D.stay up

4. A [解析]考查动词短语辨析。句意:朱迪等妈妈很长时间，但是她没有出现。show up 出现;grow up 长大;stard up 站起来;stay up 熬夜。根据上文“waited a long time”及下文“but”可知，朱迪的妈妈没有出现。故选 A。
知识拓展 其他常见的“动词+up”短语:
set up 建立;put up 张贴;make up 编造;eat up 吃光;use up 用完，耗尽;look up 查找，向上看;pick up 捡起;give up 放弃;cheer up 使高兴起来;call up 打电话，召集;hurry up 赶快;dress up 打扮;turn up 调高(音量)，出现

【分析】
拿到这道题首先通读题干抓取核心信息：前半句说明Judy等妈妈等了很长时间，句中出现转折连词but，说明后半句语义和前半句形成反向转折，要表达的是妈妈没有现身的含义。接下来只需要逐一辨析四个选项的动词短语含义，把含义代入句子验证是否符合语境逻辑，就能排除错误选项选出正确答案。
【解析】
1. 先梳理题干句意：朱迪等她的妈妈等了很长时间，但是妈妈没有______。
2. 逐一辨析选项含义：
A. show up 意为“出现、露面”，代入句中完全符合“等了很久却没等到妈妈出现”的转折逻辑；
B. grow up 意为“长大”，和“等待妈妈”的语境完全不匹配；
C. stand up 意为“站起来”，不符合句子表达的逻辑；
D. stay up 意为“熬夜”，和前文语境无关。
结合转折词but提示的反向逻辑，只有A选项符合句意要求。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析，转折逻辑判断
【点评】
本题是初中英语单选的高频基础题型，考点聚焦“动词+up”类短语的词义区分，解题门槛不高，核心是抓住题干的转折提示快速匹配对应语义，平时可以归类记忆同结构的短语，能大幅提升这类题的解题效率和正确率。
【难度系数】
0.8

5. —, or we'll miss the film.
—Take your time. It's only a five-minute walk from here to the cinema.

A.Make it
B.Don't worry
C.Hurry up
D.Give it a try

5. C [解析]考查情景交际。——快点，否则我们就要错过这部电影了。——别着急。从这儿到电影院只不过五分钟的路程。make it 取得成功;don't worry 不要担心;hurry up 快点;give it a try 试一试。根据语境可知，此处是催促对方。故选 C。

【分析】
拿到这道情景对话题，首先梳理对话的逻辑关系：第一空后出现连词or，此处or意为“否则”，说明前半句提出的是一个必要行为，不执行该行为就会出现“错过电影”的负面结果，由此可以判断第一空的内容是带有催促属性的表达。接下来先明确四个选项短语的含义，再结合答句“别着急，从这里步行到影院仅需5分钟”的回应，反向验证第一空说话人着急赶时间的状态，逐一排除不符合语境的选项，就能推导出正确答案。
【解析】
我们先逐一明确各选项的含义：
A. Make it 意为“成功做到、赶上”，不符合催促他人的语境；
B. Don't worry 意为“别担心”，和后半句“否则我们会错过电影”的逻辑矛盾，若前半句说别担心，不会紧接着引出“错过电影”的负面假设；
C. Hurry up 意为“快点”，刚好对应催促同伴加快速度、避免错过电影的语境，也能和答句“别着急”的安抚内容形成合理呼应；
D. Give it a try 意为“试一试”，和赶去看电影的场景完全不匹配。
结合对话整体逻辑，只有C选项符合要求。
【答案】
C
【知识点】
情景交际；常见短语辨析
【点评】
本题属于情景交际的基础题型，解题核心是抓住连词or的提示作用，同时结合上下对话的情绪呼应关系推导内容，不需要复杂的语法变形，只要熟练掌握常见情景交际短语的含义、结合场景逻辑就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

Ⅲ.（改编自《实验班 初中英语组合训练》）完形填空
"When I was 8, a doctor predicted that I wouldn't live past 20. 1 now I'm here, at 29, happy with my life," says Ma Jun, the youngest winner of the 13th Junma Awards for Ethnic Literature. Ma is very 2 , but he suffered much trouble in his life.
At birth, his parents noticed something 3 —his limbs were weak, and he couldn't move or stand without help. His health condition 4 him from other children. While his partners ran and played, Ma could only sit on the stone steps, 5 in sadness.
In 2016, the year he passed his College Entrance Exams, but chose not to go to university. His poor family and his 6 conditions forced him to make a difficult decision: If he went to college, his 7 would have to drop out of school. For years, Ma's parents carried him on their 8 to school, braving wind and rain. They 9 a shop to make a living. If Ma Jun went to college, both of them would have to go with him. With 10 resources, they couldn't manage both sons' education. Ma made the 11 decision to stay home, giving up his own schoolwork to give his brother a 12 to continue studying. Although his decision came from 13 and sacrifice, it made Ma trapped in hopelessness. He hoped to experience university life and prove he could achieve success.
Luckily, he got a 14 , Shi Tiesheng's best-seller Wo Yu Ditan. At first, Ma had no 15 in the book, but the word "wheelchair" caught his attention. He thought this writer might have experienced the same situation as he, so he decided to open the book. Shi inspired Ma, who had found a path for the rest of his life: literature.
1. A. And
B. But
C. Or
D. So
2. A. strong
B. poor
C. talented
D. weak
3. A. happy
B. interesting
C. amazing
D. unusual
4. A. hid
B. separated
C. broke
D. protected
5. A. moving
B. standing
C. listening
D. watching
6. A. health
B. mind
C. height
D. weight
7. A. father
B. mother
C. brother
D. sister
8. A. limbs
B. legs
C. backs
D. hands
9. A. ran
B. sold
C. bought
D. wanted
10. A. rich
B. limited
C. endless
D. hopeless
11. A. successful
B. simple
C. silly
D. selfless
12. A. chance
B. balance
C. choice
D. reward
13. A. respect
B. love
C. pleasure
D. fun
14. A. newspaper
B. book
C. wheelchair
D. path
15. A. confidence
B. surprise
C. interest
D. patience

Ⅲ. [文章大意]本文全要讲述了第十三届骏马民族文学奖最年轻获奖者马骏的励志故事。
1. B [解析]考查连词辨析。句意:但现在我已经 29 岁了，对我的生活很满意。and 然后;but 但是;or 或者;so 因此。根据“When I was 8, a doctor predicted that I wouldn't live past 20. ... now I'm here, at 29, happy with my life. ”可知，前后句为转折关系，应用 but 连接。故选 B。
2. C [解析]考查形容词辨析。句意:马很有才华，但他一生遭受了很多困难。strong 强壮的;poor 贫穷的;talented 有天赋的;weak 虚弱的。根据“... the youngest winner of the 13th Junma Awards for Ethnic Literature”可知，马在文学上很有才华。故选 C。
3. D [解析]考查形容词辨析。句意:出生时，他的父母注意到了一些不寻常的事情——他的四肢虚弱，没人帮助就无法动弹或站立。happy 开心的;interesting 有趣的;amazing 惊人的;unusual 异常的。根据“... his limbs were weak, and he couldn't move or stand without help”可知，一出生就发现他身体异常。故选 D。
4. B [解析]考查动词辨析。句意:他的健康状况把他与其他孩子分开。hide 躲避;separate 分开;break 破坏;protect 保护。根据“His health condition... him from other children.”及全文可知，他的健康情况使他无法融入其他孩子。故选 B。
5. D [解析]考查动词辨析。句意:当他的同伴们跑闹玩耍时，马只能坐在石阶上，悲伤地看着。move 移动;stand 站立;listen 听;watch 观看。根据“While his partners ran and played, Ma could only sit on the stone steps... in sadness.”可知，他只能坐着看别人跑闹玩耍。故选 D。
6. A [解析]考查名词辨析。句意:他贫穷的家庭和他的健康状况迫使他做出了一个艰难的决定。health 健康;mind 心理;height 高度;weight 重量。根据“His poor family and his... conditions forced him to make a difficult decision. ”可知，此处是指他的健康问题。故选 A。
7. C [解析]考查名词辨析。句意:如果他上大学，他的兄弟将不得不辍学。father 父亲;mother 母亲;brother 兄弟;sister 姐妹。根据“... they couldn't manage both sons' education”可知，他有一个兄弟。故选 C。
8. C [解析]考查名词辨析。句意:多年来，马的父母不顾风雨，背着他上学。limb 四肢;leg 腿;back 背;hand 手。根据“For years, Ma's parents carried him on their... to school”可知，由于马无法独自站立，因此都是靠父母背着他去学校。故选 C。
9. A [解析]考查动词辨析。句意:他们经营一家小店谋生。run 经营;sell 卖;buy 买;want 想要。根据“They... a shop to make a living. ”可知，他的父母经营一个店铺。故选 A。
10. B [解析]考查形容词辨析。句意:由于资源有限，他们无法负担两个儿子的教育(费用)。rich 富裕的;limited 限制的;endless 无尽的;hopeless 无望的。根据“His poor family...”及“With... resources, they couldn't manage both sons' education. ”可知，此处是指家里穷，资源有限。故选 B。
11. D [解析]考查形容词辨析。句意:马做出了无私的决定，待在家里，放弃自己的学业，让他的兄弟有机会继续学习。successful 成功的;simple 简单的;silly 愚蠢的;selfless 无私的。根据“Ma made the... decision to stay home, giving up his own schoolwork to give his brother a... to continue studying.”可知，马放弃自己的学业去支持弟弟，这是一种无私的决定。故选 D。
12. A [解析]考查名词辨析。句意同上。chance 机会;balance 平衡;choice 选择;reward 报酬。根据“Ma made the... decision to stay home, giving up his own schoolwork to give his brother a... to continue studying.”可知，他给弟弟一个读书的机会。故选 A。
13. B [解析]考查名词辨析。句意:虽然他的决定是出于爱和牺牲，但这让他陷入了绝望。respect 尊重;love 爱;pleasure 快乐;fun 乐趣。根据“Although his decision came from... and sacrifice, it made Ma trapped in hopelessness.”可知，马因为爱和牺牲做出这一决定。故选 B。
14. B [解析]考查名词辨析。句意:幸运的是，他得到了一本书，史铁生的畅销书《我与地坛》。newspaper 报纸;book 书;wheelchair 轮椅;path 小路。根据“Luckily, he got a... , Shi Tiesheng's best-seller Wo Yu Ditan.”可知，此处是指史铁生的畅销书。故选 B。
15. C [解析]考查名词辨析。句意:起初，马对这本书没有兴趣，但是“轮椅”一词引起了他的注意。confidence 自信;surprise 惊喜;interest 兴趣;patience 耐心。根据“Ma had no... in the book, but the word 'wheelchair' caught his attention.”可知，起初他对这本书没有兴趣。故选 C。

【分析】
做完这篇完形填空，首先要先通读全文，梳理清楚文章主线：本文讲述了身患残疾的马骏历经人生磨难，放弃自己上大学的机会成全兄弟，后来受史铁生作品启发走上文学创作道路，最终获得骏马民族文学奖的励志故事。解题时不要孤立看单个句子选答案，要依托上下文给出的线索、前后句的逻辑关系逐一排除错误选项：遇到连词题先判断前后句是转折/并列/因果等哪种逻辑，遇到词义辨析题就去前后文找对应的提示信息，比如前文提到他是文学奖项最年轻得主，就能对应选出他“有天赋”，前文提到家里贫困，就能对应选出“资源有限”，同时结合平时积累的固定搭配辅助解题，就能顺利选出所有正确答案。
【解析】
1. 考查连词辨析：前句说8岁时医生预言他活不过20岁，后句说现在29岁对生活很满意，前后是转折关系，选But，并列、选择、因果逻辑的其他选项均不符合语境。
2. 考查形容词辨析：前文提到他是第十三届骏马民族文学奖最年轻的获奖者，说明他在文学领域很有天赋，选talented，其余描述身体状态、家境的形容词不符合此处对他的正向评价的语境。
3. 考查形容词辨析：后文提到他四肢无力，没人帮助就没法活动站立，说明出生时父母发现了异常的情况，选unusual，其余描述正向感受的形容词不符合语境。
4. 考查动词辨析：固定搭配separate...from表示“把…和…分开”，他的健康状况让他没法和其他正常孩子一样玩耍，和其他孩子分隔开，选separated，其余动词的语义不符合逻辑。
5. 考查动词辨析：前句说同伴们跑着玩的时候，他只能坐在石阶上，悲伤地看着其他人玩耍，选watching，其余动作不符合他没法活动只能旁观的状态。
6. 考查名词辨析：全文都在讲他身患残疾的情况，这里说贫困的家境和他的健康状况让他做出艰难选择，选health，其余和身体属性无关的名词不符合上下文提示。
7. 考查名词辨析：后文提到“他们没法负担两个儿子的教育”，说明他有一个兄弟，如果他去上大学，兄弟就得辍学，选brother，其余人物身份不符合后文两个儿子的提示。
8. 考查名词辨析：固定搭配on one's back表示“在某人背上”，父母常年背着他上学，选backs，其余身体部位不符合“背人”的动作逻辑。
9. 考查动词辨析：run a shop是固定表达，意思是经营一家小店，父母靠经营小店谋生，选ran，其余动词的语义不符合语境。
10. 考查形容词辨析：前文提到家境贫困，所以家里的资源是有限的，没法同时供两个孩子上大学，选limited，其余描述资源充足、无希望的形容词不符合语境。
11. 考查形容词辨析：他主动放弃自己上大学的机会，成全兄弟，这个行为是非常无私的，选selfless，其余形容词不符合对他行为的正向评价。
12. 考查名词辨析：他放弃自己的学业，就是为了给兄弟提供继续读书的机会，选chance，其余名词的语义不符合语境。
13. 考查名词辨析：他做出牺牲自己成全兄弟的选择，出发点是对家人的爱，选love，其余描述情绪感受的名词不符合语境。
14. 考查名词辨析：后文提到是史铁生的畅销书《我与地坛》，这是一本书，选book，其余物品类型不符合提示。
15. 考查名词辨析：固定搭配have no interest in表示“对…没有兴趣”，一开始他对这本书没兴趣，直到“轮椅”这个词吸引了他的注意，选interest，其余名词不符合搭配和语境。
【答案】
1.B 2.C 3.D 4.B 5.D 6.A 7.C 8.C 9.A 10.B 11.D 12.A 13.B 14.B 15.C
【知识点】
记叙文词义辨析
上下文语境推理
固定搭配应用
【点评】
本篇是典型的初中励志类记叙文完形填空，考点覆盖初中阶段核心的连词、名词、形容词、动词语义辨析，绝大多数题目都有明确的上下文线索作为解题依据，既能够考查学生的词汇掌握程度，也能锻炼学生梳理叙事文本逻辑的能力，同时传递了正向的人生价值观，是适配初中阶段的优质完形训练题。
【难度系数】
0.6