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(二)
Mike: Mum, I'm hungry. 1.
Mum: Yes. 2.
Mike: OK, Mum.
Mum: Have some milk too. 3.
Mike: Thanks.
...
Mike: Mum, I can't find my animal book. 4.
Mum: Did you put it back after reading?
Mike: No, I didn't.
Mum: Check your desk!
Mike: It is on the desk!
Mum: Now you see? 5.
Mike: Thank you.
A. Always keep your desk tidy!
B. Where is it?
C. Don't drink it too fast!
D. Can I have some bread?
E. Wash your hands first!
Mike: Mum, I'm hungry. 1.
D
Mum: Yes. 2.
E
Mike: OK, Mum.
Mum: Have some milk too. 3.
C
Mike: Thanks.
...
Mike: Mum, I can't find my animal book. 4.
B
Mum: Did you put it back after reading?
Mike: No, I didn't.
Mum: Check your desk!
Mike: It is on the desk!
Mum: Now you see? 5.
A
Mike: Thank you.
A. Always keep your desk tidy!
B. Where is it?
C. Don't drink it too fast!
D. Can I have some bread?
E. Wash your hands first!
答案
Ⅳ.(二)1. D 2. E 3. C 4. B 5. A
解析
【分析】
这是一道情景对话补全匹配题，解题时首先通读完整对话，梳理出对话的两个核心场景：先是Mike饿了向妈妈索要食物，之后Mike找不到自己的动物书向妈妈求助。接下来逐空结合上下文的问答逻辑和生活常识匹配选项：第一空前文Mike说自己饿了，后文妈妈用Yes作答，说明此处是Mike提出请求，对应找符合请求的一般疑问句；第二空妈妈同意请求后Mike回应OK，对应就餐前的常规提醒；第三空妈妈提到让Mike喝牛奶，对应和喝牛奶相关的提醒；第四空Mike说找不到书，对应询问书位置的问句；第五空妈妈帮Mike找到乱放的书后，对应对Mike的行为教育，就能逐一选出正确答案。
【解析】
1. 第一空：前文Mike表示自己饿了，后文妈妈给出肯定回答Yes，说明此处是Mike提出吃东西的请求，D选项“我可以吃点面包吗？”完全符合语境，选D。
2. 第二空：妈妈同意了Mike吃面包的请求，Mike后续回应OK，结合日常就餐前的卫生习惯，E选项“先去洗手！”符合逻辑，选E。
3. 第三空：前文妈妈说“也喝点牛奶吧”，此处衔接和喝牛奶相关的提醒，C选项“别喝得太快！”符合语境，选C。
4. 第四空：前文Mike说找不到自己的动物书，后文妈妈询问他读完书有没有放回原位，说明此处Mike是在询问书的位置，B选项“它在哪里？”符合语境，选B。
5. 第五空：妈妈帮Mike在书桌上找到了乱放的书，此处是妈妈对Mike的行为教育，A选项“要一直保持你的书桌整洁！”符合语境，选A。
【答案】
1. D 2. E 3. C 4. B 5. A
【知识点】
情景交际，对话补全
【点评】
本题围绕学生熟悉的家庭日常场景设置对话，难度较低，核心考察学生结合上下文逻辑和生活常识匹配对话内容的能力，能够帮助学生巩固日常场景下的英语实用表达。
【难度系数】
0.9
这是一道情景对话补全匹配题，解题时首先通读完整对话，梳理出对话的两个核心场景：先是Mike饿了向妈妈索要食物，之后Mike找不到自己的动物书向妈妈求助。接下来逐空结合上下文的问答逻辑和生活常识匹配选项：第一空前文Mike说自己饿了，后文妈妈用Yes作答，说明此处是Mike提出请求，对应找符合请求的一般疑问句；第二空妈妈同意请求后Mike回应OK，对应就餐前的常规提醒；第三空妈妈提到让Mike喝牛奶，对应和喝牛奶相关的提醒；第四空Mike说找不到书，对应询问书位置的问句；第五空妈妈帮Mike找到乱放的书后，对应对Mike的行为教育，就能逐一选出正确答案。
【解析】
1. 第一空：前文Mike表示自己饿了，后文妈妈给出肯定回答Yes，说明此处是Mike提出吃东西的请求，D选项“我可以吃点面包吗？”完全符合语境，选D。
2. 第二空：妈妈同意了Mike吃面包的请求，Mike后续回应OK，结合日常就餐前的卫生习惯，E选项“先去洗手！”符合逻辑，选E。
3. 第三空：前文妈妈说“也喝点牛奶吧”，此处衔接和喝牛奶相关的提醒，C选项“别喝得太快！”符合语境，选C。
4. 第四空：前文Mike说找不到自己的动物书，后文妈妈询问他读完书有没有放回原位，说明此处Mike是在询问书的位置，B选项“它在哪里？”符合语境，选B。
5. 第五空：妈妈帮Mike在书桌上找到了乱放的书，此处是妈妈对Mike的行为教育，A选项“要一直保持你的书桌整洁！”符合语境，选A。
【答案】
1. D 2. E 3. C 4. B 5. A
【知识点】
情景交际，对话补全
【点评】
本题围绕学生熟悉的家庭日常场景设置对话，难度较低，核心考察学生结合上下文逻辑和生活常识匹配对话内容的能力，能够帮助学生巩固日常场景下的英语实用表达。
【难度系数】
0.9
