()5.— When is China's National Day?
—

A.January 1st.
B.June 1st.
C.October 1st.

5.C

【分析】
这道题的解题思路非常清晰：第一步先读懂题干问句的含义，明确题目询问的是中国国庆节的具体日期；第二步先翻译出三个选项对应的中文日期，再匹配每个日期对应的节日，最后选出和中国国庆节设定完全匹配的选项即可，结合基础生活常识就能完成判断。
【解析】
先翻译题干：——中国的国庆节是什么时候？
逐一辨析选项：
1. 选项A：January 1st 翻译为1月1日，对应的节日是元旦，不符合提问要求；
2. 选项B：June 1st 翻译为6月1日，对应的节日是国际儿童节，不符合提问要求；
3. 选项C：October 1st 翻译为10月1日，是我国法定的国庆节，完全符合题意。
因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
中国节日常识；英语日期表达
【点评】
本题是小学英语情景问答类的基础题，把基础英语月份词汇的识记和生活常识结合起来，只要学生掌握常见月份的英文表达、了解主流节日的对应日期，就可以轻松选出正确答案，属于低难度的送分题目。
【难度系数】
0.9

()6.— My birthday is on July 4th.
— Oh, that's my birthday, !

A.to
B.too
C.two

6.B

【分析】
首先通读对话理清逻辑：第一句说话人告知对方自己的生日在7月4日，第二句需要表达“哦，那也是我的生日”的含义，空缺处需要填入表示“也”的含义、且可以放在肯定句句末、前面用逗号隔开的词，接下来逐一辨析三个选项的词义和用法，筛选出匹配语境和语法的正确选项即可。
【解析】
我们对三个选项逐一辨析：
1. 选项A：to是介词或动词不定式符号，词义多为“朝向、到”，无法表达“也”的含义，填入后语义不通，直接排除。
2. 选项B：too是副词，意为“也”，使用规则就是放在肯定句句末，前面常用逗号和主句分隔，完全符合本题的语境和语法要求。
3. 选项C：two是基数词，词义为数字“二”，填入后完全不符合对话逻辑，排除。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
副词too的用法；同音异形词辨析
【点评】
本题是非常典型的小学英语基础题，考察学生对to、too、two这三个同音易混词的区分掌握，只要牢记三个词各自的词性、含义和常用使用场景，就能轻松选出正确答案，平时可以多归类记忆这类同音异形的易混单词，减少出错概率。
【难度系数】
0.9

()7.June 1st is .

A.Children's Day
B.Teachers' Day
C.Tree Planting Day

7.A

【分析】
首先提取题干关键信息：题干给出的日期是6月1日，需要匹配对应的节日英文表达。解题时可以先逐个明确三个选项对应的节日含义和对应的实际日期，将不符合6月1日的选项逐一排除，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析三个选项：
1. 选项A：Children's Day意为儿童节，国际儿童节的日期就是6月1日，完全匹配题干给出的日期。
2. 选项B：Teachers' Day意为教师节，我国教师节的日期是9月10日，和题干6月1日不符，排除。
3. 选项C：Tree Planting Day意为植树节，我国植树节的日期是3月12日，和题干6月1日不符，排除。
因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
节日英文表达，节日日期常识
【点评】
本题属于英语基础文化常识类题目，难度较低，主要考察学生对常见节日的英文名称和对应日期的积累，同时也能帮助学生区分不同类型名词所有格的写法差异，巩固基础词汇知识点。
【难度系数】
0.9

Ⅴ. Read and match.
()1. May 1st A. China's National Day
()2. January 1st B. Labour Day
()3. October 1st C. Children's Day
()4. September 10th D. New Year's Day
()5. June 1st E. Teachers' Day

1.B 2.D 3.A 4.E 5.C

【分析】
这道题是日期和对应节日的英文匹配题，解题思路很清晰：首先先识别左边每个日期的英文表达，翻译出对应的公历日期，再翻译右侧每个选项的节日英文含义，结合我们熟知的节日对应的日期常识，一一对应匹配即可。我们可以逐个核对：先确认每个日期对应的节日，再找右侧匹配的选项，避免混淆。
【解析】
1. May 1st的含义是5月1日，根据常识5月1日是劳动节，对应B选项Labour Day（劳动节）；
2. January 1st的含义是1月1日，是新年元旦，对应D选项New Year's Day（新年）；
3. October 1st的含义是10月1日，是中国的国庆节，对应A选项China's National Day（中国国庆节）；
4. September 10th的含义是9月10日，是教师节，对应E选项Teachers' Day（教师节）；
5. June 1st的含义是6月1日，是儿童节，对应C选项Children's Day（儿童节）。
【答案】
1.B 2.D 3.A 4.E 5.C
【知识点】
节日英文表达，日期英文认读
【点评】
本题属于小学英语基础常识类题型，将月份日期的英文词汇和常见节日的英文表达结合考察，只要学生牢记常见月份、节日的相关英文词汇，结合基础生活常识就可以轻松完成匹配，是巩固相关词汇的典型习题。
【难度系数】
0.9

Ⅵ. Put the words in the correct order.
1. when, the, test, is, English (? )

2. January 1st, is, on, New Year's Day (. )

3. on, is, 11th, birthday, November, his (. )

4. when, sports, meet, the, is (? )

5. April, days, other, in, some, there, special, are (. )

1. When is the English test?
2. New Year's Day is on January
1st.
3. His birthday is on November
11th.
4. When is the sports meet?
5. There are some other special
days in April.

【分析】
这是英语连词成句类基础题型，解题可以按三步思考：1. 先观察句末标点，判断句子是特殊疑问句还是陈述句；2. 匹配对应句型结构：带特殊疑问词when且句末是问号的句子，遵循“特殊疑问词+be动词+主语”的特殊疑问句结构；句末是句号的句子，先找准主语，再搭配be动词，最后放置时间/地点类状语；出现there are的句子，按照there be句型的规则排序；3. 注意句首单词首字母大写，末尾标点不能遗漏，保证专有名词、日期的表达顺序正确。
【解析】
1. 该句为特殊疑问句，将特殊疑问词when首字母大写放句首，后接be动词is，再接名词短语the English test，末尾加问号，即可得到正确句子。
2. 该句为陈述句，先确定主语是专有名词New Year's Day，后接be动词is，再接时间状语on January 1st，末尾加句号即可。
3. 该句为陈述句，主语是His birthday，后接be动词is，再接时间状语on November 11th，末尾加句号即可。
4. 该句为特殊疑问句，特殊疑问词when首字母大写放句首，后接be动词is，再接名词短语the sports meet，末尾加问号即可。
5. 该句为there be句型的陈述句，开头写There are，后接名词短语some other special days，再接地点状语in April，末尾加句号即可。
【答案】
1. When is the English test?
2. New Year's Day is on January 1st.
3. His birthday is on November 11th.
4. When is the sports meet?
5. There are some other special days in April.
【知识点】
特殊疑问句语序，陈述句语序，There be句型
【点评】
本题是考察日常日期表达的基础练习题，重点帮助学生区分特殊疑问句和陈述句的语序差异，巩固月份、节日类专有名词的相关表达，易错点是容易忽略句首首字母大写规则，或是错放时间状语的位置。
【难度系数】
0.7