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七、语法填空。(每小题1.5分,共15分)
How are you, Jack? I'm 1.
At school, I have seven subjects—Chinese, English, Maths, History, Geography, Science 3.
I like my school life. How about your school life?
How are you, Jack? I'm 1.
a
middle school student. I'm in Class One. I go to school from Monday to Friday. I get up 2. at
six in the morning. After breakfast, I go to school with my friend.At school, I have seven subjects—Chinese, English, Maths, History, Geography, Science 3.
and
PE. I like Maths because I am good with numbers. I think it's important 4. to learn
(learn) Maths well. Mr Lin 5. is
(be) my Science teacher. He is very nice. Students all like 6. him
(he). My favourite subject is Science because I want to be a Science 7. teacher
(teach) in the future. We have six 8. lessons
(lesson) a day. Classes are over at three in the afternoon. After school, my friends often 9. ask
(ask) me to play sports. I'm really happy to play with them. It's 10. interesting
(interest).I like my school life. How about your school life?
答案
1. a 2. at 3. and 4. to learn 5. is 6. him 7. teacher 8. lessons 9. ask 10. interesting
解析
【分析】
首先通读全文，可知本文是一篇介绍个人校园生活的记叙文，整体时态为一般现在时。解题时逐空结合语境和基础语法规则推导：1. 第一空修饰泛指的可数名词单数，判断用不定冠词；2. 第二空后接具体时刻，回忆时间介词的用法；3. 第三空连接并列的列举项，判断用并列连词；4. 第四空对应固定句型的非谓语结构；5. 第五空根据主语的人称和数判断be动词形式；6. 第六空位于动词后作宾语，用人称代词宾格；7. 第七空根据句意转换为表示职业的名词；8. 第八空前有数词大于1，用名词复数；9. 第九空根据主语的人称和数判断谓语动词形式；10. 第十空修饰事物，用-ing结尾的形容词作表语。
【解析】
1. 此处泛指“一名中学生”，middle是以辅音音素开头的单词，不定冠词用a，故填a。
2. 表示在具体的几点时刻，时间介词要用at，at six in the morning意为“在早上六点”，故填at。
3. 前文列举多个学科，最后并列项PE和前面的内容是并列关系，肯定句中并列成分之间用and连接，故填and。
4. 此处符合固定句型"It is + 形容词 + to do sth."，意为“做某事是……的”，it作形式主语，真正主语为不定式结构，故填to learn。
5. 全文为一般现在时，主语Mr Lin是第三人称单数，对应的be动词用is，故填is。
6. 动词like后要接人称代词的宾格作宾语，主格he的宾格形式是him，故填him。
7. 句意为“我将来想成为一名科学老师”，动词teach要转换为表示职业的名词teacher，空前有a修饰，用单数即可，故填teacher。
8. 数词six表示数量为六，后面要接可数名词的复数形式，lesson的复数是lessons，故填lessons。
9. 全文为一般现在时，主语my friends是复数，谓语动词用原形ask，故填ask。
10. 此处指代前文“和朋友一起做运动”这件事很有趣，修饰事物要用形容词interesting，意为“有趣的”，故填interesting。
【答案】
1. a 2. at 3. and 4. to learn 5. is 6. him 7. teacher 8. lessons 9. ask 10. interesting
【知识点】
冠词用法，介词搭配，词形转换
【点评】
本题属于初中英语入门阶段的基础语法填空题，考点全部围绕七年级核心基础语法设置，没有偏难怪题，既考查了冠词、介词、连词等虚词的基础用法，也覆盖了固定句型、主谓一致、词形变换等核心知识点，适合刚掌握基础词法句法的学生巩固练习，能有效检验学生对基础语法规则的掌握熟练度。
【难度系数】
0.8
首先通读全文，可知本文是一篇介绍个人校园生活的记叙文，整体时态为一般现在时。解题时逐空结合语境和基础语法规则推导：1. 第一空修饰泛指的可数名词单数，判断用不定冠词；2. 第二空后接具体时刻，回忆时间介词的用法；3. 第三空连接并列的列举项，判断用并列连词；4. 第四空对应固定句型的非谓语结构；5. 第五空根据主语的人称和数判断be动词形式；6. 第六空位于动词后作宾语，用人称代词宾格；7. 第七空根据句意转换为表示职业的名词；8. 第八空前有数词大于1，用名词复数；9. 第九空根据主语的人称和数判断谓语动词形式；10. 第十空修饰事物，用-ing结尾的形容词作表语。
【解析】
1. 此处泛指“一名中学生”，middle是以辅音音素开头的单词，不定冠词用a，故填a。
2. 表示在具体的几点时刻，时间介词要用at，at six in the morning意为“在早上六点”，故填at。
3. 前文列举多个学科，最后并列项PE和前面的内容是并列关系，肯定句中并列成分之间用and连接，故填and。
4. 此处符合固定句型"It is + 形容词 + to do sth."，意为“做某事是……的”，it作形式主语，真正主语为不定式结构，故填to learn。
5. 全文为一般现在时，主语Mr Lin是第三人称单数，对应的be动词用is，故填is。
6. 动词like后要接人称代词的宾格作宾语，主格he的宾格形式是him，故填him。
7. 句意为“我将来想成为一名科学老师”，动词teach要转换为表示职业的名词teacher，空前有a修饰，用单数即可，故填teacher。
8. 数词six表示数量为六，后面要接可数名词的复数形式，lesson的复数是lessons，故填lessons。
9. 全文为一般现在时，主语my friends是复数，谓语动词用原形ask，故填ask。
10. 此处指代前文“和朋友一起做运动”这件事很有趣，修饰事物要用形容词interesting，意为“有趣的”，故填interesting。
【答案】
1. a 2. at 3. and 4. to learn 5. is 6. him 7. teacher 8. lessons 9. ask 10. interesting
【知识点】
冠词用法，介词搭配，词形转换
【点评】
本题属于初中英语入门阶段的基础语法填空题，考点全部围绕七年级核心基础语法设置，没有偏难怪题，既考查了冠词、介词、连词等虚词的基础用法，也覆盖了固定句型、主谓一致、词形变换等核心知识点，适合刚掌握基础词法句法的学生巩固练习，能有效检验学生对基础语法规则的掌握熟练度。
【难度系数】
0.8
八、阅读理解。(第1~5小题每小题2分,第6小题5分,共15分)
School clubs
The winter vacation is coming. Do you want to have a colourful vacation? Come and join us with your friends or classmates!
(
A. At 3:00 p. m. on Tuesday.
B. At 3:30 p. m. on Thursday.
C. At 4:00 p. m. on Wednesday.
D. At 4:30 p. m. on Monday.
(
(
A. They all have lessons outdoors.
B. All of them start classes on the weekend.
C. They all last for one and a half hours.
D. All of them have experienced teachers.
(
① Tonia loves cooking and making new things. ② Peter enjoys drawing and painting.
③ Carolina wants to learn a new language.
④ Danny wants to know what to grow in his garden.
School clubs
a. Vegetable gardening b. Pottery c. French for beginners d. Chinese cooking
A. ①—b; ②—d; ③—a; ④—c
B. ①—d; ②—b; ③—c; ④—a
C. ①—d; ②—a; ③—c; ④—b
D. ①—a; ②—d; ③—c; ④—b
(
A. farmers
B. cooks
C. teachers
D. students
6. Which club would you like to join? Why?
School clubs
The winter vacation is coming. Do you want to have a colourful vacation? Come and join us with your friends or classmates!
(
A
)1. When does the Vegetable gardening open?A. At 3:00 p. m. on Tuesday.
B. At 3:30 p. m. on Thursday.
C. At 4:00 p. m. on Wednesday.
D. At 4:30 p. m. on Monday.
(
C
)2. If Jimmy has time on Monday afternoon, what can he do?(
C
)3. What do the four clubs have in common?A. They all have lessons outdoors.
B. All of them start classes on the weekend.
C. They all last for one and a half hours.
D. All of them have experienced teachers.
(
B
)4. Match the people with the clubs they'd like to join and choose the right answer.① Tonia loves cooking and making new things. ② Peter enjoys drawing and painting.
③ Carolina wants to learn a new language.
④ Danny wants to know what to grow in his garden.
School clubs
a. Vegetable gardening b. Pottery c. French for beginners d. Chinese cooking
A. ①—b; ②—d; ③—a; ④—c
B. ①—d; ②—b; ③—c; ④—a
C. ①—d; ②—a; ③—c; ④—b
D. ①—a; ②—d; ③—c; ④—b
(
D
)5. The material is mainly written for .A. farmers
B. cooks
C. teachers
D. students
6. Which club would you like to join? Why?
I'd like to join the Pottery Club because I want to make a cup by myself for my dad's birthday.(言之有理即可)
答案
1. A 2. C 3. C 4. B 5. D
6. I'd like to join the Pottery Club because I want to make a cup by myself for my dad's birthday.(言之有理即可)
6. I'd like to join the Pottery Club because I want to make a cup by myself for my dad's birthday.(言之有理即可)
解析
【分析】
这是一篇介绍寒假学校特色俱乐部招募信息的应用文阅读理解，解题思路非常清晰：首先先浏览所有题干，标记每道题的核心定位关键词，带着问题指向回到文本对应位置查找匹配信息即可。细节类题目直接将题干关键词和原文给出的俱乐部时间、内容、属性逐一比对排除错误选项；匹配类题目将人物的需求和俱乐部的功能一一对应即可选出正确答案；主旨受众题结合文章开头的寒假场景就能判断目标人群；最后一道开放题结合自身喜好给出通顺合理的理由即可得分。
【解析】
1. 细节理解题：以"Vegetable gardening"为定位词查找对应俱乐部的开课时间，可直接匹配到周二下午3点的信息，对应选项A，其余选项的时间均和原文信息不符，因此选A。
2. 细节理解题：以"Monday afternoon"为定位词查找周一下午开设的俱乐部活动，对应选项C的内容，因此选C。
3. 细节判断题：逐一核对四个选项：A选项并非所有课程都在户外开展，陶艺、烹饪等课程为室内课程，错误；B选项所有课程均在周中下午开设，并非周末，错误；C选项四个俱乐部的课程时长均为一个半小时，符合共同属性，正确；D选项原文并未标注所有俱乐部都配备经验丰富的教师，错误，因此选C。
4. 信息匹配题：逐一对应人物需求：①喜欢烹饪、做新事物的Tonia对应中餐烹饪俱乐部d；②喜欢画画的Peter对应陶艺俱乐部b；③想学新语言的Carolina对应初学者法语俱乐部c；④想了解花园种植知识的Danny对应蔬菜园艺俱乐部a，匹配结果为①—d; ②—b; ③—c; ④—a，对应选项B。
5. 主旨判断题：文章开头点明场景是寒假来临，面向在校学生招募俱乐部成员，因此目标受众是学生，选D。
6. 开放作答题：任选一个俱乐部，表述清楚选择理由，逻辑通顺、言之有理即可。
【答案】
1. A 2. C 3. C 4. B 5. D
6. I'd like to join the Pottery Club because I want to make a cup by myself for my dad's birthday.(言之有理即可)
【知识点】
应用文阅读，细节定位，信息匹配
【点评】
本题属于难度偏低的校园主题阅读，绝大多数题型为直接信息提取类，不需要复杂的逻辑推理，重点考查学生快速查找文本关键信息的能力，最后一道开放题贴合学生日常生活，能引导学生结合自身想法表达观点，整体出题非常友好。
【难度系数】
0.85
这是一篇介绍寒假学校特色俱乐部招募信息的应用文阅读理解，解题思路非常清晰：首先先浏览所有题干，标记每道题的核心定位关键词，带着问题指向回到文本对应位置查找匹配信息即可。细节类题目直接将题干关键词和原文给出的俱乐部时间、内容、属性逐一比对排除错误选项；匹配类题目将人物的需求和俱乐部的功能一一对应即可选出正确答案；主旨受众题结合文章开头的寒假场景就能判断目标人群；最后一道开放题结合自身喜好给出通顺合理的理由即可得分。
【解析】
1. 细节理解题：以"Vegetable gardening"为定位词查找对应俱乐部的开课时间，可直接匹配到周二下午3点的信息，对应选项A，其余选项的时间均和原文信息不符，因此选A。
2. 细节理解题：以"Monday afternoon"为定位词查找周一下午开设的俱乐部活动，对应选项C的内容，因此选C。
3. 细节判断题：逐一核对四个选项：A选项并非所有课程都在户外开展，陶艺、烹饪等课程为室内课程，错误；B选项所有课程均在周中下午开设，并非周末，错误；C选项四个俱乐部的课程时长均为一个半小时，符合共同属性，正确；D选项原文并未标注所有俱乐部都配备经验丰富的教师，错误，因此选C。
4. 信息匹配题：逐一对应人物需求：①喜欢烹饪、做新事物的Tonia对应中餐烹饪俱乐部d；②喜欢画画的Peter对应陶艺俱乐部b；③想学新语言的Carolina对应初学者法语俱乐部c；④想了解花园种植知识的Danny对应蔬菜园艺俱乐部a，匹配结果为①—d; ②—b; ③—c; ④—a，对应选项B。
5. 主旨判断题：文章开头点明场景是寒假来临，面向在校学生招募俱乐部成员，因此目标受众是学生，选D。
6. 开放作答题：任选一个俱乐部，表述清楚选择理由，逻辑通顺、言之有理即可。
【答案】
1. A 2. C 3. C 4. B 5. D
6. I'd like to join the Pottery Club because I want to make a cup by myself for my dad's birthday.(言之有理即可)
【知识点】
应用文阅读，细节定位，信息匹配
【点评】
本题属于难度偏低的校园主题阅读，绝大多数题型为直接信息提取类，不需要复杂的逻辑推理，重点考查学生快速查找文本关键信息的能力，最后一道开放题贴合学生日常生活，能引导学生结合自身想法表达观点，整体出题非常友好。
【难度系数】
0.85
