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1. 下列关于电压的估测,最符合实际的是（
A.特高压输电工程的输送电压为 1 000 V
B.智能电话手表的电池电压为 4 V
C.家中客厅吊灯的额定电压为 36 V
D.手机电源适配器的输出电压为 220 V
B
）A.特高压输电工程的输送电压为 1 000 V
B.智能电话手表的电池电压为 4 V
C.家中客厅吊灯的额定电压为 36 V
D.手机电源适配器的输出电压为 220 V
答案
1. B 解析:A.特高压输电工程的输送电压远高于1000 V,能达到1000 kV,故A错误;B.智能电话手表的电池一般为小型锂电池,电压为3.7 V左右,故B正确;C.家中客厅吊灯的额定电压为我国家庭电路电压220 V,故C错误;D.手机电源适配器的输出电压为5~12 V,故D错误.故选B.
解析
【分析】
这是一道电学生活估测类题目，解题时我们可以结合已学的各类用电场景的常规电压常识，对每个选项逐一验证排除：首先回忆基础的电压常识，比如我国家庭电路标准电压为220V、常见便携电子设备锂电池电压多在3.7V左右、特高压输电的电压等级远高于普通输电电压，再逐个核对选项描述，就能筛选出符合实际的答案。
【解析】
我们逐个分析选项：
1. 选项A：特高压输电工程的输送电压可达1000kV，也就是1000000V，远高于1000V，不符合实际，A错误。
2. 选项B：智能电话手表使用的是小型锂电池，常规工作电压在3.7V左右，估测为4V是符合实际的，B正确。
3. 选项C：我国家庭电路的标准电压是220V，家中客厅吊灯接入家庭电路使用，额定电压为220V，并非36V，不符合实际，C错误。
4. 选项D：手机电源适配器的作用是将220V的市电转换为低压给手机供电，它的输出电压通常为5~12V，220V是适配器的输入电压，不符合实际，D错误。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
常见电压值，家庭电路电压，输电电压常识
【点评】
本题紧密结合生活用电实际，考察学生对日常场景相关电压数值的积累，易错点在于混淆手机电源适配器的输入、输出电压，以及误将安全电压等同于家庭用电器的额定电压，平时多留意身边电器的参数铭牌，就能快速准确完成判断。
【难度系数】
0.8
这是一道电学生活估测类题目，解题时我们可以结合已学的各类用电场景的常规电压常识，对每个选项逐一验证排除：首先回忆基础的电压常识，比如我国家庭电路标准电压为220V、常见便携电子设备锂电池电压多在3.7V左右、特高压输电的电压等级远高于普通输电电压，再逐个核对选项描述，就能筛选出符合实际的答案。
【解析】
我们逐个分析选项：
1. 选项A：特高压输电工程的输送电压可达1000kV，也就是1000000V，远高于1000V，不符合实际，A错误。
2. 选项B：智能电话手表使用的是小型锂电池，常规工作电压在3.7V左右，估测为4V是符合实际的，B正确。
3. 选项C：我国家庭电路的标准电压是220V，家中客厅吊灯接入家庭电路使用，额定电压为220V，并非36V，不符合实际，C错误。
4. 选项D：手机电源适配器的作用是将220V的市电转换为低压给手机供电，它的输出电压通常为5~12V，220V是适配器的输入电压，不符合实际，D错误。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
常见电压值，家庭电路电压，输电电压常识
【点评】
本题紧密结合生活用电实际，考察学生对日常场景相关电压数值的积累，易错点在于混淆手机电源适配器的输入、输出电压，以及误将安全电压等同于家庭用电器的额定电压，平时多留意身边电器的参数铭牌，就能快速准确完成判断。
【难度系数】
0.8
2. 关于电流表和电压表的使用,下列说法错误的是 (
A.使用前都应检查指针是否指零
B.若有两个量程,一般都先用大量程“试触”
C.两表都不能将两接线柱直接接到电源两极上
D.接入电路时,都应使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出
C
)A.使用前都应检查指针是否指零
B.若有两个量程,一般都先用大量程“试触”
C.两表都不能将两接线柱直接接到电源两极上
D.接入电路时,都应使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出
答案
2. C 解析:电压表在不超过量程的情况下,可以直接接到电源两极上,故C错误,符合题意.
解析
【分析】
这道题要求选出关于电流表、电压表使用的错误说法，解题时我们可以先梳理两个电表的使用规则，先核对二者共有的操作要求，再区分二者的特殊使用限制，逐个比对选项描述：首先回忆共同操作要求，使用前调零、电流正进负出、双量程时用大量程试触是两表共有的规范，再单独核对特殊限制：电流表内阻极小，直接接电源两极会引发短路，绝对禁止；但电压表内阻极大，只要电源电压不超过量程，就可以直接接在电源两极测电源电压，据此就能快速定位错误选项。
【解析】
我们逐个对选项进行验证：
1. 选项A：电流表和电压表使用前都需要检查指针是否指零，未指零要先进行调零操作，描述正确，不符合题意。
2. 选项B：若电表有两个量程，在不清楚被测电流、电压大致范围时，一般先用大量程试触，避免被测值超出小量程上限烧坏电表，描述正确，不符合题意。
3. 选项C：电流表不能直接将两接线柱接到电源两极上，但电压表在电源电压不超过自身量程的情况下，可以直接接在电源两极测量电源电压，因此“两表都不能直接接到电源两极”的描述错误，符合题意。
4. 选项D：两表接入电路时，都需要使电流从正接线柱流入、负接线柱流出，否则指针会反向偏转，甚至损坏电表，描述正确，不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
电流表的使用，电压表的使用
【点评】
本题对比考查电流表和电压表的使用异同点，易错点是忽略电压表内阻极大的结构特性，误以为两表都不能直接接电源两极，解题时要注意区分两个电表的结构差异带来的使用规则区别，避免混淆二者的使用限制。
【难度系数】
0.7
这道题要求选出关于电流表、电压表使用的错误说法，解题时我们可以先梳理两个电表的使用规则，先核对二者共有的操作要求，再区分二者的特殊使用限制，逐个比对选项描述：首先回忆共同操作要求，使用前调零、电流正进负出、双量程时用大量程试触是两表共有的规范，再单独核对特殊限制：电流表内阻极小，直接接电源两极会引发短路，绝对禁止；但电压表内阻极大，只要电源电压不超过量程，就可以直接接在电源两极测电源电压，据此就能快速定位错误选项。
【解析】
我们逐个对选项进行验证：
1. 选项A：电流表和电压表使用前都需要检查指针是否指零，未指零要先进行调零操作，描述正确，不符合题意。
2. 选项B：若电表有两个量程，在不清楚被测电流、电压大致范围时，一般先用大量程试触，避免被测值超出小量程上限烧坏电表，描述正确，不符合题意。
3. 选项C：电流表不能直接将两接线柱接到电源两极上，但电压表在电源电压不超过自身量程的情况下，可以直接接在电源两极测量电源电压，因此“两表都不能直接接到电源两极”的描述错误，符合题意。
4. 选项D：两表接入电路时，都需要使电流从正接线柱流入、负接线柱流出，否则指针会反向偏转，甚至损坏电表，描述正确，不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
电流表的使用，电压表的使用
【点评】
本题对比考查电流表和电压表的使用异同点，易错点是忽略电压表内阻极大的结构特性，误以为两表都不能直接接电源两极，解题时要注意区分两个电表的结构差异带来的使用规则区别，避免混淆二者的使用限制。
【难度系数】
0.7
3. 在如图所示的电路中,闭合开关 S,能用电压表测量$\mathrm{L}_{1}$两端电压的正确电路是（
D
）答案
3. D 解析:ABC.由图可知,A、B、C三个电路中电压表都是与L₂并联,测L₂两端的电压,故ABC错误;D.由图可知,L₁、L₂并联,电压表既与L₂并联,也与L₁并联,所以,该电路中电压表能测L₁两端电压,故D正确.故选D.
解析
【分析】
解题时首先要明确电压表的核心使用规则：电压表必须并联在被测用电器的两端，判断电压表测量对象的核心方法是看电压表的两个接线柱直接连通到哪个用电器的两端，就测量该用电器的电压。接下来逐个对四个选项的电路进行排查：首先观察A、B、C三个图，发现电压表的两个接线柱都只直接接在L₂的两端，都是测量L₂的电压，不符合测量L₁两端电压的要求；再看D图，L₁和L₂是并联关系，电压表并联在L₂两端的同时，也直接并联在L₁的两端，同时并联在电源两端，完全满足测量L₁两端电压的要求，由此就能选出正确答案。
【解析】
根据电压表的使用规则，电压表需并联在被测电路两端，逐一分析选项：
1. 选项A：电路中L₁与L₂串联，电压表并联在L₂两端，测量的是L₂的两端电压，不符合要求；
2. 选项B：电路中L₁与L₂串联，电压表并联在L₂两端，测量的是L₂的两端电压，不符合要求；
3. 选项C：电路中L₁与L₂串联，电压表并联在L₂两端，测量的是L₂的两端电压，不符合要求；
4. 选项D：电路中L₁与L₂并联，电压表并联在L₂两端，由于并联电路各支路两端电压相等，电压表同时也并联在L₁两端，可测量L₁的两端电压，符合要求。
综上，ABC错误，D正确。
【答案】
D
【知识点】
电压表的使用，并联电路电压规律
【点评】
本题是电学入门的基础题型，重点考查电压表测量对象的判断，初学者很容易误判串联电路中电压表的测量对象，解题时牢记“电压表跟谁直接并联就测谁的电压”的判断技巧，同时明确并联电路中所有并联支路的电压都相等，并联在电源两端的电压表可以测量所有并联用电器的电压。
【难度系数】
0.7
解题时首先要明确电压表的核心使用规则：电压表必须并联在被测用电器的两端，判断电压表测量对象的核心方法是看电压表的两个接线柱直接连通到哪个用电器的两端，就测量该用电器的电压。接下来逐个对四个选项的电路进行排查：首先观察A、B、C三个图，发现电压表的两个接线柱都只直接接在L₂的两端，都是测量L₂的电压，不符合测量L₁两端电压的要求；再看D图，L₁和L₂是并联关系，电压表并联在L₂两端的同时，也直接并联在L₁的两端，同时并联在电源两端，完全满足测量L₁两端电压的要求，由此就能选出正确答案。
【解析】
根据电压表的使用规则，电压表需并联在被测电路两端，逐一分析选项：
1. 选项A：电路中L₁与L₂串联，电压表并联在L₂两端，测量的是L₂的两端电压，不符合要求；
2. 选项B：电路中L₁与L₂串联，电压表并联在L₂两端，测量的是L₂的两端电压，不符合要求；
3. 选项C：电路中L₁与L₂串联，电压表并联在L₂两端，测量的是L₂的两端电压，不符合要求；
4. 选项D：电路中L₁与L₂并联，电压表并联在L₂两端，由于并联电路各支路两端电压相等，电压表同时也并联在L₁两端，可测量L₁的两端电压，符合要求。
综上，ABC错误，D正确。
【答案】
D
【知识点】
电压表的使用，并联电路电压规律
【点评】
本题是电学入门的基础题型，重点考查电压表测量对象的判断，初学者很容易误判串联电路中电压表的测量对象，解题时牢记“电压表跟谁直接并联就测谁的电压”的判断技巧，同时明确并联电路中所有并联支路的电压都相等，并联在电源两端的电压表可以测量所有并联用电器的电压。
【难度系数】
0.7
4. (1)一节新干电池的额定电压为
我国家庭电路的电压为
(2)单位换算：$2.5×10^{6}\ μ V=$
1.5
V；我国家庭电路的电压为
220
V；大型发电机的额定电压为10~18 kV
.(2)单位换算：$2.5×10^{6}\ μ V=$
$2.5×10^{3}$
$mV=$ $2.5$
$V=$ $2.5×10^{-3}$
$kV$.答案
4. (1)1.5 220 kV (2)$2.5×10^{3}$ $2.5$ $2.5×10^{-3}$
解析:(1)一节新干电池的额定电压为1.5 V,我国家庭电路的电压为220 V,大型发电机的额定电压很大,可以达到10~18 kV;(2)电压单位的换算关系为:$1\ \mathrm{kV}=1000\ \mathrm{V}$,$1\ \mathrm{V}=1000\ \mathrm{mV}$,$1\ \mathrm{mV}=1000\ μ\mathrm{V}$.
解析:(1)一节新干电池的额定电压为1.5 V,我国家庭电路的电压为220 V,大型发电机的额定电压很大,可以达到10~18 kV;(2)电压单位的换算关系为:$1\ \mathrm{kV}=1000\ \mathrm{V}$,$1\ \mathrm{V}=1000\ \mathrm{mV}$,$1\ \mathrm{mV}=1000\ μ\mathrm{V}$.
解析
【分析】
这道题分为两个模块，第一模块是识记生活中常见的电压数值与对应单位，解题时直接调用课本要求掌握的基础电压常识即可：先回忆干电池的标准额定电压、我国家庭电路的统一供电电压，大型发电机输出电压远高于日常民用电压，因此要匹配对应的大电压单位。第二模块是电压单位换算，首先明确电压单位kV、V、mV、μV的相邻量级进率都是10³，按照从低量级到高量级逐级除以进率的方法依次计算，注意科学计数法的指数运算不要出错即可得到结果。
【解析】
(1) 根据初中物理规定的常见电压常识：
① 一节新干电池的额定电压为固定的1.5V；
② 我国家庭照明电路的统一供电电压为220V；
③ 大型发电机输出电压数值很高，10~18的单位不可能为V，因此对应单位为kV（千伏）。
(2) 已知电压单位换算关系：$1\ μ\mathrm{V}=10^{-3}\ \mathrm{mV}$，$1\ \mathrm{mV}=10^{-3}\ \mathrm{V}$，$1\ \mathrm{V}=10^{-3}\ \mathrm{kV}$，逐级换算：
第一步：$2.5×10^{6}\ μ\mathrm{V}=2.5×10^{6} × 10^{-3}\ \mathrm{mV}=2.5×10^{3}\ \mathrm{mV}$
第二步：$2.5×10^{3}\ \mathrm{mV}=2.5×10^{3} × 10^{-3}\ \mathrm{V}=2.5\ \mathrm{V}$
第三步：$2.5\ \mathrm{V}=2.5× 10^{-3}\ \mathrm{kV}$
【答案】
(1)1.5；220；kV (2)$2.5×10^{3}$；$2.5$；$2.5×10^{-3}$
【知识点】
常见电压值，电压单位换算
【点评】
本题属于电学入门的基础题型，没有复杂变形，主要考察学生对基础物理常识的记忆和单位换算的基本运算能力，只要牢记常见电压数值和电压单位的千进制换算规则就可以轻松得分，是后续开展电学计算学习的必备基础考点。
【难度系数】
0.9
这道题分为两个模块，第一模块是识记生活中常见的电压数值与对应单位，解题时直接调用课本要求掌握的基础电压常识即可：先回忆干电池的标准额定电压、我国家庭电路的统一供电电压，大型发电机输出电压远高于日常民用电压，因此要匹配对应的大电压单位。第二模块是电压单位换算，首先明确电压单位kV、V、mV、μV的相邻量级进率都是10³，按照从低量级到高量级逐级除以进率的方法依次计算，注意科学计数法的指数运算不要出错即可得到结果。
【解析】
(1) 根据初中物理规定的常见电压常识：
① 一节新干电池的额定电压为固定的1.5V；
② 我国家庭照明电路的统一供电电压为220V；
③ 大型发电机输出电压数值很高，10~18的单位不可能为V，因此对应单位为kV（千伏）。
(2) 已知电压单位换算关系：$1\ μ\mathrm{V}=10^{-3}\ \mathrm{mV}$，$1\ \mathrm{mV}=10^{-3}\ \mathrm{V}$，$1\ \mathrm{V}=10^{-3}\ \mathrm{kV}$，逐级换算：
第一步：$2.5×10^{6}\ μ\mathrm{V}=2.5×10^{6} × 10^{-3}\ \mathrm{mV}=2.5×10^{3}\ \mathrm{mV}$
第二步：$2.5×10^{3}\ \mathrm{mV}=2.5×10^{3} × 10^{-3}\ \mathrm{V}=2.5\ \mathrm{V}$
第三步：$2.5\ \mathrm{V}=2.5× 10^{-3}\ \mathrm{kV}$
【答案】
(1)1.5；220；kV (2)$2.5×10^{3}$；$2.5$；$2.5×10^{-3}$
【知识点】
常见电压值，电压单位换算
【点评】
本题属于电学入门的基础题型，没有复杂变形，主要考察学生对基础物理常识的记忆和单位换算的基本运算能力，只要牢记常见电压数值和电压单位的千进制换算规则就可以轻松得分，是后续开展电学计算学习的必备基础考点。
【难度系数】
0.9
5. 回归教材模型 课本“电压”概念的引入，采用的是
类比法
（填“控制变量法”“等效法”“建模法”或“类比法”）.如图甲和乙所示，形象地将水流与电流
、水压与电压
、抽水机与电源
进行类比，得出电压是电路中形成电流
的原因，电源
是提供电压的装置.答案
5. 类比法 电流 电压 电源 电流 电源
解析:水管中水流的形成是由于水管两端存在水压差,类比到电路中,电流的形成是因为电压的存在,即电压是电路中形成电流的原因,抽水机相当于电源.
解析:水管中水流的形成是由于水管两端存在水压差,类比到电路中,电流的形成是因为电压的存在,即电压是电路中形成电流的原因,抽水机相当于电源.
解析
【分析】
首先我们要明确，电压是看不见摸不着的抽象电学概念，直接理解难度较大，课本选择了大家熟悉的、直观可见的水路系统和电路系统做对应对比，用已知的水流相关规律推导未知的电流相关规律，这种研究方法就是类比法。接下来我们逐一匹配两个系统的对应关系：水路中定向流动的水流，对应电路里电荷定向移动形成的电流；水路中推动水流流动的水压差，对应电路中推动自由电荷定向移动的电压；水路中持续提供动力、维持两端水压差的抽水机，对应电路中持续提供能量、维持两端电压的电源，最后就能顺理推导出电压和电源的作用。
【解析】
1. 研究方法判断：课本引入电压概念时，将抽象的电路和直观的水路模型做对应对比，借助熟悉的水流规律理解陌生的电学规律，该方法为类比法。
2. 类比对应关系匹配：
水路中定向移动形成的水流，对应电路中电荷定向移动形成的电流；
水路中推动水流运动的水压，对应电路中推动电荷定向移动的电压；
水路中提供动力维持水压的抽水机，对应电路中提供能量维持电压的电源。
3. 规律推导：通过类比可得，电压是电路中形成电流的原因，电源是电路中提供电压的装置。
【答案】
类比法；电流；电压；电源；电流；电源
【知识点】
类比法，电压的作用，电源的作用
【点评】
本题回归教材基础原型，考察电压概念引入的经典类比模型，是电学入门的核心基础题，通过具象的水路类比抽象的电路，能大幅降低初学者对电压、电流概念的理解门槛，学习时要牢记该类比的全部对应关系，区分不同物理研究方法的特点。
【难度系数】
0.8
首先我们要明确，电压是看不见摸不着的抽象电学概念，直接理解难度较大，课本选择了大家熟悉的、直观可见的水路系统和电路系统做对应对比，用已知的水流相关规律推导未知的电流相关规律，这种研究方法就是类比法。接下来我们逐一匹配两个系统的对应关系：水路中定向流动的水流，对应电路里电荷定向移动形成的电流；水路中推动水流流动的水压差，对应电路中推动自由电荷定向移动的电压；水路中持续提供动力、维持两端水压差的抽水机，对应电路中持续提供能量、维持两端电压的电源，最后就能顺理推导出电压和电源的作用。
【解析】
1. 研究方法判断：课本引入电压概念时，将抽象的电路和直观的水路模型做对应对比，借助熟悉的水流规律理解陌生的电学规律，该方法为类比法。
2. 类比对应关系匹配：
水路中定向移动形成的水流，对应电路中电荷定向移动形成的电流；
水路中推动水流运动的水压，对应电路中推动电荷定向移动的电压；
水路中提供动力维持水压的抽水机，对应电路中提供能量维持电压的电源。
3. 规律推导：通过类比可得，电压是电路中形成电流的原因，电源是电路中提供电压的装置。
【答案】
类比法；电流；电压；电源；电流；电源
【知识点】
类比法，电压的作用，电源的作用
【点评】
本题回归教材基础原型，考察电压概念引入的经典类比模型，是电学入门的核心基础题，通过具象的水路类比抽象的电路，能大幅降低初学者对电压、电流概念的理解门槛，学习时要牢记该类比的全部对应关系，区分不同物理研究方法的特点。
【难度系数】
0.8
6. 请根据如图所示的电路图完成实物图的连接.
（电压表均接小量程）
（电压表均接小量程）
答案
6. 如图所示
解析:由电路图可知,灯泡L₁和L₂串联在电路中,电压表V₁与灯泡L₁并联,测灯泡L₁两端电压;电压表V₂与电源并联,测电源电压,开关位于电源和灯泡L₂之间,控制整个电路,电压表均接小量程.
解析
【分析】
解题时首先要先分析电路图的结构：第一步先确定主电路的连接方式，从电路图能看出L₁和L₂是串联关系，我们可以先不考虑电压表，把电源、开关、L₂、L₁按顺序顺次连接，搭好串联的主回路；第二步再处理两个电压表，根据电路图判断两个电压表的测量对象：V₁并联在L₁两端测L₁的电压，V₂并联在电源两端测总电压，题目要求电压表都接小量程也就是0~3V，连接电压表时要注意电流从正接线柱流入、负接线柱流出，不能接反，最后把两个电压表并联到对应位置即可，全程尽量避免导线交叉。
【解析】
1. 连接主串联回路：从学生电源的正极出发，依次连接开关、灯泡L₂、灯泡L₁，最终回到电源的负极，完成串联主电路的连接。
2. 连接电压表V₁：选择0~3V小量程，将V₁的两个接线柱分别接在L₁的两个接线端上，保证电流从V₁的正接线柱流入，负接线柱流出，实现V₁与L₁并联，测量L₁两端电压。
3. 连接电压表V₂：同样选择0~3V小量程，将V₂的两个接线柱分别接在电源的正、负极端对应的电路节点上，保证正负接线柱连接正确，实现V₂并联在电源两端，测量电源总电压。
【答案】
【知识点】
串联电路实物连线，电压表的使用
【点评】
本题是初中电学实物连接的基础题型，核心考察串联电路的连接逻辑和电压表的使用规则，按照“先主路、后并联电表”的顺序连接可以有效降低出错概率，需要注意规避电压表正负接线柱接反、量程选错的常见错误。
【难度系数】
0.6
解题时首先要先分析电路图的结构：第一步先确定主电路的连接方式，从电路图能看出L₁和L₂是串联关系，我们可以先不考虑电压表，把电源、开关、L₂、L₁按顺序顺次连接，搭好串联的主回路；第二步再处理两个电压表，根据电路图判断两个电压表的测量对象：V₁并联在L₁两端测L₁的电压，V₂并联在电源两端测总电压，题目要求电压表都接小量程也就是0~3V，连接电压表时要注意电流从正接线柱流入、负接线柱流出，不能接反，最后把两个电压表并联到对应位置即可，全程尽量避免导线交叉。
【解析】
1. 连接主串联回路：从学生电源的正极出发，依次连接开关、灯泡L₂、灯泡L₁，最终回到电源的负极，完成串联主电路的连接。
2. 连接电压表V₁：选择0~3V小量程，将V₁的两个接线柱分别接在L₁的两个接线端上，保证电流从V₁的正接线柱流入，负接线柱流出，实现V₁与L₁并联，测量L₁两端电压。
3. 连接电压表V₂：同样选择0~3V小量程，将V₂的两个接线柱分别接在电源的正、负极端对应的电路节点上，保证正负接线柱连接正确，实现V₂并联在电源两端，测量电源总电压。
【答案】
【知识点】
串联电路实物连线，电压表的使用
【点评】
本题是初中电学实物连接的基础题型，核心考察串联电路的连接逻辑和电压表的使用规则，按照“先主路、后并联电表”的顺序连接可以有效降低出错概率，需要注意规避电压表正负接线柱接反、量程选错的常见错误。
【难度系数】
0.6
7. 某同学用一只有“0~3 V”和“0~15 V”两个量程的电压表,在测量电压时用的是“0~3 V”的量程,但记录的读数却是6.5 V,则该同学实际测的电压值最有可能是 (
A.5 V
B.2.5 V
C.1.3 V
D.11.5 V
C
)A.5 V
B.2.5 V
C.1.3 V
D.11.5 V
答案
7. C 解析:电压表的两个量程是5倍关系,使用0~3 V量程时读数是6.5 V,说明是按0~15 V量程读数的,故实际电压最可能是6.5 V的$\frac{1}{5}$,即1.3 V,故选C.
解析
【分析】
首先梳理已知条件：电压表有0~3V和0~15V两个量程，本次测量实际使用的是0~3V量程，但记录的读数为6.5V，明显超出0~3V量程的最大测量值，说明读数时误把小量程当成大量程读取了。接下来回忆电压表的刻度特点：两个量程共用同一组刻度线，0~15V量程的读数是同刻度下0~3V量程读数的5倍，因此只需要把错误的大量程读数除以5，就能得到实际的小量程测量值，匹配选项即可得到正确结果。
【解析】
1. 明确量程刻度对应关系：电压表0~3V量程的分度值为0.1V，0~15V量程的分度值为0.5V，同一刻度位置对应的大量程读数是小量程读数的5倍。
2. 分析读数错误原因：实际使用的0~3V量程最大测量值仅为3V，记录的6.5V远大于3V，说明该同学读数时误按照0~15V的大量程进行了读数。
3. 计算实际测量电压：实际电压为错误读数的$\frac{1}{5}$，即$U=\frac{6.5\ \mathrm{V}}{5}=1.3\ \mathrm{V}$。
【答案】
C
【知识点】
电压表读数，电压表量程
【点评】
本题是电压表读数的典型易错题，核心考察不同量程的读数换算逻辑，要注意区分两种错误读数的换算规则：使用小量程却按大量程读数时，实际值为错误读数的1/5；使用大量程却按小量程读数时，实际值为错误读数的5倍，避免搞反比例关系。
【难度系数】
0.8
首先梳理已知条件：电压表有0~3V和0~15V两个量程，本次测量实际使用的是0~3V量程，但记录的读数为6.5V，明显超出0~3V量程的最大测量值，说明读数时误把小量程当成大量程读取了。接下来回忆电压表的刻度特点：两个量程共用同一组刻度线，0~15V量程的读数是同刻度下0~3V量程读数的5倍，因此只需要把错误的大量程读数除以5，就能得到实际的小量程测量值，匹配选项即可得到正确结果。
【解析】
1. 明确量程刻度对应关系：电压表0~3V量程的分度值为0.1V，0~15V量程的分度值为0.5V，同一刻度位置对应的大量程读数是小量程读数的5倍。
2. 分析读数错误原因：实际使用的0~3V量程最大测量值仅为3V，记录的6.5V远大于3V，说明该同学读数时误按照0~15V的大量程进行了读数。
3. 计算实际测量电压：实际电压为错误读数的$\frac{1}{5}$，即$U=\frac{6.5\ \mathrm{V}}{5}=1.3\ \mathrm{V}$。
【答案】
C
【知识点】
电压表读数，电压表量程
【点评】
本题是电压表读数的典型易错题，核心考察不同量程的读数换算逻辑，要注意区分两种错误读数的换算规则：使用小量程却按大量程读数时，实际值为错误读数的1/5；使用大量程却按小量程读数时，实际值为错误读数的5倍，避免搞反比例关系。
【难度系数】
0.8
8. 如图所示为某同学在实验室用电压表测电压时所设计的一个电路图,下列有关此电路的说法中不正确的是
(
A.电压表不可能同时测得$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$两端的电压
B.$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$不能同时闭合,否则电路将短路
C.若$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$都断开,电压表示数为零
D.若在测得$\mathrm{L}_{1}$两端的电压后,只需断开$\mathrm{S}_{1}$、闭合$\mathrm{S}_{2}$,就能直接测出$\mathrm{L}_{2}$两端的电压
(
D
)A.电压表不可能同时测得$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$两端的电压
B.$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$不能同时闭合,否则电路将短路
C.若$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$都断开,电压表示数为零
D.若在测得$\mathrm{L}_{1}$两端的电压后,只需断开$\mathrm{S}_{1}$、闭合$\mathrm{S}_{2}$,就能直接测出$\mathrm{L}_{2}$两端的电压
答案
8. D 解析:A.因为L₁、L₂串联在电路中,则电压表不可能同时与L₁、L₂并联,故A正确,不符合题意;B.由图可知,S₁和S₂同时闭合时直接连通了电源的两极,电流将不再经过灯泡,发生短路,故B正确,不符合题意;C.若S₁和S₂都断开,电压表不能连入电路,电压表示数为零,故C正确,不符合题意;D.若在测得L₁两端电压时,电流是从电压表的正接线柱流入,从负接线柱流出,则断开S₁、闭合S₂时,电流就会从电压表的负接线柱流入,从正接线柱流出,使电压表的正负接线柱接反,故D错误,符合题意.
解析
【分析】
解这道题时，我们首先要结合不同开关的通断状态分析电路结构，同时牢记电压表的核心使用规则：电流必须从电压表正接线柱流入、负接线柱流出，电压表需并联在被测对象两端。接下来逐个验证选项：
1. 先判断A选项：要同时测L₁、L₂的总电压，电压表需要同时并联在两个灯泡的两端，观察电路图可知电压表的两个接线端无法同时覆盖L₁、L₂的两端，因此不可能同时测得两者电压，A描述正确。
2. 再判断B选项：如果S₁、S₂同时闭合，电流从电源正极出发会直接通过两个开关回到电源负极，完全不经过灯泡，属于电源短路，B描述正确。
3. 接着判断C选项：S₁、S₂都断开时，整个电路处于断路状态，电压表没有接入通路，因此示数为0，C描述正确。
4. 最后判断D选项：测L₁两端电压时，电流是从电压表上端流入、下端流出，上端为正接线柱、下端为负接线柱；切换开关后电流方向反过来，会从电压表下端流入、上端流出，正负接线柱接反，无法正常测量L₂电压，因此D描述错误，就是题目要选的不正确选项。
【解析】
我们逐个对选项进行推导验证：
选项A：电压表的两个接线柱无法同时并联在L₁、L₂两个灯泡的两端，因此不可能同时测得L₁、L₂两端的电压，A说法正确，不符合题意。
选项B：若S₁、S₂同时闭合，电流不经过任何用电器直接连通电源两极，会造成电源短路，因此两个开关不能同时闭合，B说法正确，不符合题意。
选项C：若S₁、S₂都断开，电路整体断路，电压表无法接入有效通路，因此电压表示数为零，C说法正确，不符合题意。
选项D：测得L₁两端电压时，电流从电压表正接线柱流入、负接线柱流出；断开S₁、闭合S₂后，电流会从电压表的负接线柱流入、正接线柱流出，电压表正负接线柱接反，无法正常测量L₂两端的电压，D说法错误，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
电压表使用规则，电源短路判断，电路动态分析
【点评】
本题的易错点集中在D选项，很多同学会忽略电压表正负接线柱的电流流向要求，误以为切换开关就可以直接测量另一盏灯的电压，解题时要特别注意电压表接线的极性要求，同时熟练掌握不同开关状态下的电路状态判断方法。
【难度系数】
0.4
解这道题时，我们首先要结合不同开关的通断状态分析电路结构，同时牢记电压表的核心使用规则：电流必须从电压表正接线柱流入、负接线柱流出，电压表需并联在被测对象两端。接下来逐个验证选项：
1. 先判断A选项：要同时测L₁、L₂的总电压，电压表需要同时并联在两个灯泡的两端，观察电路图可知电压表的两个接线端无法同时覆盖L₁、L₂的两端，因此不可能同时测得两者电压，A描述正确。
2. 再判断B选项：如果S₁、S₂同时闭合，电流从电源正极出发会直接通过两个开关回到电源负极，完全不经过灯泡，属于电源短路，B描述正确。
3. 接着判断C选项：S₁、S₂都断开时，整个电路处于断路状态，电压表没有接入通路，因此示数为0，C描述正确。
4. 最后判断D选项：测L₁两端电压时，电流是从电压表上端流入、下端流出，上端为正接线柱、下端为负接线柱；切换开关后电流方向反过来，会从电压表下端流入、上端流出，正负接线柱接反，无法正常测量L₂电压，因此D描述错误，就是题目要选的不正确选项。
【解析】
我们逐个对选项进行推导验证：
选项A：电压表的两个接线柱无法同时并联在L₁、L₂两个灯泡的两端，因此不可能同时测得L₁、L₂两端的电压，A说法正确，不符合题意。
选项B：若S₁、S₂同时闭合，电流不经过任何用电器直接连通电源两极，会造成电源短路，因此两个开关不能同时闭合，B说法正确，不符合题意。
选项C：若S₁、S₂都断开，电路整体断路，电压表无法接入有效通路，因此电压表示数为零，C说法正确，不符合题意。
选项D：测得L₁两端电压时，电流从电压表正接线柱流入、负接线柱流出；断开S₁、闭合S₂后，电流会从电压表的负接线柱流入、正接线柱流出，电压表正负接线柱接反，无法正常测量L₂两端的电压，D说法错误，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
电压表使用规则，电源短路判断，电路动态分析
【点评】
本题的易错点集中在D选项，很多同学会忽略电压表正负接线柱的电流流向要求，误以为切换开关就可以直接测量另一盏灯的电压，解题时要特别注意电压表接线的极性要求，同时熟练掌握不同开关状态下的电路状态判断方法。
【难度系数】
0.4
