一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. Please check the paper carefully before handing it in while you are taking a t.
2. —Why did you do it though you didn’t want to?
—It’s my duty to follow the o.
3. In 1969, Armstrong l the spacecraft Apollo 11 on the Moon.
4. The naughty boy threw a stone into a pool to change the s of the water.
5. China lies on the west of the P Ocean. It has a long history.

1. test 2. order(s) 3. landed 4. surface 5. Pacific

【分析】
做这类首字母提示完成句子的题目，首先第一步要完整通读句子，准确理解句子的整体含义，再结合上下文语境、固定搭配、相关常识，对照给出的首字母推断出对应的单词，最后还要验证单词的词性、时态、单复数、大小写等细节是否符合句子要求。比如第1题抓住“交卷前检查试卷”的场景，很容易联想到参加考试的搭配；第5题结合地理常识就能对应出大洋的专有名词。
【解析】
1. 句意为：当你参加考试时，交卷前请仔细检查试卷。结合语境和首字母t，固定搭配take a test表示参加考试，符合语义，因此填test。
2. 句意为：——你明明不想做为什么还要这么做？——遵从命令是我的职责。结合语境和首字母o，order意为命令、指令，此处用单数order或者复数orders都符合表达逻辑，因此填order/orders。
3. 句意为：1969年，阿姆斯特朗将阿波罗11号宇宙飞船着陆在月球上。时间状语1969年提示句子用一般过去时，结合首字母l，land作动词表示“着陆、使登陆”，过去式为landed，符合语义，因此填landed。
4. 句意为：这个淘气的男孩往池塘里扔了一块石头，想要改变水面的状态。结合语境和首字母s，surface意为“表面”，the surface of the water即水面，符合扔石头打破水面的场景，因此填surface。
5. 句意为：中国位于太平洋西岸，它有着悠久的历史。结合地理常识和首字母P，Pacific Ocean是固定专有名词“太平洋”，因此填Pacific。
【答案】
1. test 2. order(s) 3. landed 4. surface 5. Pacific
【知识点】
固定短语搭配，核心词汇拼写，专有名词
【点评】
本题结合语境、生活常识和跨学科常识考察初中阶段核心词汇的掌握，兼顾了动词时态变形、名词单复数、专有名词大写的细节考点，既考察基础词汇积累，也要求学生能结合句意灵活判断，整体考察比较全面。
【难度系数】
0.7

二、用方框内的单词或短语的适当形式填空。
cut the flight short pilot spin proud far
1. Armstrong and Aldrin collected Moon rocks to take back to the Earth for research.
2. They are so crazy about skating. What great fun they have quickly on real ice!
3. The Tiangong space station is the of all Chinese.
4. There was something wrong with the plane. So they had to .
5. —Do you want to be when you grow up?
—Yes. We are dreaming of that.

1. further 2. spinning 3. pride 4. cut the flight short 5. pilots

【分析】
做这类选词适当形式填空题，首先第一步先梳理方框内给出的所有词汇和短语的词义、基础词性，再逐句分析空缺处所在句子的语义，判断空缺位置需要的词性，结合对应的语法规则、固定搭配对所选词汇进行变形，同时要注意语境匹配，避免语义不符的错误。比如遇到固定搭配have fun doing就要想到后面接动名词，遇到the+名词+of的结构就要把形容词转换为对应的名词形式，结合主语的单复数判断名词是否需要变复数。
【解析】
1. 句意为：阿姆斯特朗和奥尔德林收集月球岩石带回地球做进一步研究。空缺处需要形容词修饰名词research，far的抽象比较级further表示“进一步的”，符合科研场景的语义，因此填further。
2. 句意为：他们对滑冰如此痴迷，在真冰上快速旋转是多么开心啊！本题考查固定搭配have fun doing sth. 意为“做某事很开心”，spin变动名词需要双写末尾辅音字母n再加ing，因此填spinning。
3. 句意为：天宫空间站是全体中国人的骄傲。此处为固定结构the + 名词 + of...，意为“……的……”，形容词proud“骄傲的”对应的名词形式是pride“骄傲、自豪”，符合语义，因此填pride。
4. 句意为：飞机出了故障，所以他们不得不提前终止飞行。have to后接动词原形，结合前文飞机出问题的语境，匹配短语cut the flight short（提前终止航程），因此直接填短语原形cut the flight short。
5. 句意为：——你们长大后想成为飞行员吗？——是的，我们都梦想成为飞行员。此处表示职业，可数名词pilot要匹配答句的复数主语we，变为复数形式pilots，因此填pilots。
【答案】
1. further 2. spinning 3. pride 4. cut the flight short 5. pilots
【知识点】
词形转换；固定短语搭配；名词单复数
【点评】
本题围绕单元核心词汇设置语境，考点覆盖了形容词比较级的抽象用法、非谓语动名词规则、形容词转名词、可数名词复数等基础知识点，整体难度适中，易错点集中在spin动名词的双写规则、further和farther的词义区分，学生解题时要先结合语义选对词，再对应语法规则变形即可得分。
【难度系数】
0.7

三、根据句意用所给单词的适当形式填空。
1. “Excuse me, please show me your licences,” the policeman said to us politely. (drive)
2. Unluckily, he missed his when he went to Beijing for the first time. (fly)
3. The manager of the restaurant has trained the waiters to correctly at table. (service)
4. —Is Neil Armstrong the first man on the Moon? (walk)
—Yes, that’s right.
5. Wang Yaping and Liu Yang are our astronauts in China. We’re proud of them. (woman)
6. Beijing has held the 24th Winter Olympic Games . (successful)
7. Millie her first ballet lesson at the age of eight. (take)
8. Suddenly, there was something wrong with the plane in the sky. But the bright pilot managed the plane at the airport safely. (land)
9. (2023·江苏扬州树人学校一模) We found some footprints. Someone into our garden. (step)
10. (2023·江苏无锡惠山区省锡中二模)—What’s the noise? It nearly drives me mad.
—Oh, more than one engineer the machine over there. (test)

1. driving/driver's 2. flight 3. serve 4. to walk 5. women 6. successfully 7. took 8. to land 9. has stepped 10. is testing

【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题目，可按照三步法解题：1. 通读整句，准确理解句子含义，明确空格在句中需要充当的成分，判断所需词性；2. 结合句中的时间提示、固定搭配、特殊语法规则，将所给原形单词转换为对应正确形式；3. 将变形后的单词代入句子，检查句意是否通顺、语法逻辑是否合理，排除错误形式。
【解析】
1. 空格后是名词licences（证件），此处表达“驾照”，固定表达为driving licence，也可表示“司机的证件”用名词所有格driver's，故填driving/driver's。
2. 空格前是形容词性物主代词his，后面需要接名词，句意表达“错过航班”，动词fly对应的名词flight意为“航班”，故填flight。
3. 此处符合固定结构train sb. to do sth.（训练某人做某事），to后需要接动词原形，名词service对应的动词形式是serve，故填serve。
4. 此处符合固定结构“the + 序数词 + 名词 + to do sth.”，不定式作后置定语，意为“第一个做某事的人”，故填to walk。
5. 名词作定语修饰复数名词时，woman需要同步变为复数形式women，women astronauts意为“女宇航员”，故填women。
6. 空格修饰动词held（举办），需要用副词作状语，形容词successful对应的副词形式是successfully，故填successfully。
7. 句中时间状语at the age of eight（在八岁时）是明确的过去时间，句子用一般过去时，动词take的过去式是took，故填took。
8. 此处符合固定搭配manage to do sth.（设法成功完成某事），故填to land。
9. 前半句“我们发现了脚印”说明“有人踏入花园”这个动作已经发生，且对现在造成了留下脚印的影响，要用现在完成时，主语someone是单数不定代词，助动词用has，故填has stepped。
10. 根据语境“噪音快把我逼疯了”可知动作此刻正在发生，用现在进行时；“more than one + 可数名词单数”作主语时，谓语动词遵循语法一致原则用单数，故填is testing。
【答案】
1. driving/driver's 2. flight 3. serve 4. to walk 5. women 6. successfully 7. took 8. to land 9. has stepped 10. is testing
【知识点】
词性转换，动词时态，固定搭配
【点评】
本题全面覆盖初中英语词形变换的核心考点，既包含基础的词性转换、非谓语固定结构考察，也设置了woman作定语的复数变化、more than one的特殊主谓一致等易混考点，难度梯度设置合理，能有效检验学生对词法、基础语法的综合运用能力，解题时要重点关注句中的时间提示和特殊语法规则，避免细节失分。
【难度系数】
0.6