Ⅰ. Listen and judge.（同学们的课外活动丰富多彩。听录音，判断听到的内容与所给句子是“T”否“F”一致。）
（）1. The writer read his book to the children.
（）2. People ran a marathon on China's National Day.
（）3. Students made different robots at the science fair.
（）4. Children sang and danced at an art festival.
（）5. All the children wore beautiful clothes on Children's Day.

1. T 2. F 3. T 4. T 5. F

Ⅱ. Listen and judge.（齐诚和他的朋友们的活动也丰富多彩。听录音，判断听到的内容与图片是“T”否“F”相符。）
1. （）
2. （）
3. （）
4. （）
5. （）

1. T 2. F 3. T 4. F 5. F

Ⅲ. Read and choose.（同学们在不同节日里有不同的活动。根据图片和描述内容，将相应图片的字母序号填到题前括号内。）
A.
B.
C.
D.
E.
（）1. On Earth Day, students did fun activities.
（）2. Some students watched the dragon boat race on the Dragon Boat Festival.
（）3. Mingming enjoyed some mooncakes with his family at the Mid-Autumn Festival.
（）4. Lili played the pipa for the old people at the Double Ninth Festival.
（）5. Taotao and his family watched the lanterns at the Lantern Festival.

1. D 2. B 3. A 4. E 5. C

【分析】
解题思路：先通读每个小题的句子，提取其中的关键信息——对应节日名称和该节日的核心活动；再将这些信息与题目给出的字母插图内容一一匹配，最终选出正确的字母序号填入括号即可。
【解析】
1. 句子关键信息：地球日（Earth Day）、趣味活动，匹配插图D，故选D；
2. 句子关键信息：端午节（Dragon Boat Festival）、看龙舟赛，匹配插图B，故选B；
3. 句子关键信息：中秋节（Mid-Autumn Festival）、吃月饼，匹配插图A，故选A；
4. 句子关键信息：重阳节（Double Ninth Festival）、给老人弹琵琶，匹配插图E，故选E；
5. 句子关键信息：元宵节（Lantern Festival）、看灯笼，匹配插图C，故选C。
【答案】
1.D 2.B 3.A 4.E 5.C
【知识点】
节日词汇、图文匹配、阅读理解
【点评】
本题是节日主题的图文匹配题，考查学生对常见节日及对应活动的认知，解题核心是抓取句子中的节日和活动关键词，难度适中，适合基础阶段学生巩固相关知识。
【难度系数】
0.6