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1. (2025·江西)我国科学家屠呦呦因青蒿素的研究获得诺贝尔生理学或医学奖。下列对青蒿素的描述中属于化学性质的是 (
A.无色晶体
B.$60\ °\mathrm{C}$以上易分解
C.熔点为 $156\ °\mathrm{C}$
D.难溶于水
B
)A.无色晶体
B.$60\ °\mathrm{C}$以上易分解
C.熔点为 $156\ °\mathrm{C}$
D.难溶于水
答案
1. B
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确化学性质和物理性质的核心区别：化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质（如颜色、状态、熔点、溶解性等）。再逐一分析选项，判断描述是否属于化学变化中体现的性质。
【解析】
1. 明确概念：化学性质需通过化学变化表现，物理性质无需化学变化即可体现。
2. 分析选项：
A选项“无色晶体”描述的是颜色和状态，属于物理性质；
B选项“60℃以上易分解”，分解过程有新物质生成，属于化学变化，因此该性质是化学性质；
C选项“熔点为156℃”描述的是熔点，属于物理性质；
D选项“难溶于水”描述的是溶解性，属于物理性质。
综上，属于化学性质的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
化学性质与物理性质的区分
【点评】
本题考查化学性质与物理性质的基础辨别，核心是掌握两种性质的定义，难度较低，属于易得分的基础题。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需先明确化学性质和物理性质的核心区别：化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质（如颜色、状态、熔点、溶解性等）。再逐一分析选项，判断描述是否属于化学变化中体现的性质。
【解析】
1. 明确概念：化学性质需通过化学变化表现，物理性质无需化学变化即可体现。
2. 分析选项：
A选项“无色晶体”描述的是颜色和状态，属于物理性质；
B选项“60℃以上易分解”，分解过程有新物质生成，属于化学变化，因此该性质是化学性质；
C选项“熔点为156℃”描述的是熔点，属于物理性质；
D选项“难溶于水”描述的是溶解性，属于物理性质。
综上，属于化学性质的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
化学性质与物理性质的区分
【点评】
本题考查化学性质与物理性质的基础辨别，核心是掌握两种性质的定义，难度较低，属于易得分的基础题。
【难度系数】
0.8
2. 下列属于利用物质的化学性质开展劳动实践活动的是 （
A.用漏勺从锅中捞取小汤圆
B.用伍德合金制作电路保险丝
C.用石墨制作铅笔芯
D.用酒精烹煮食物
D
）A.用漏勺从锅中捞取小汤圆
B.用伍德合金制作电路保险丝
C.用石墨制作铅笔芯
D.用酒精烹煮食物
答案
2. D
解析
【分析】要解决本题，需明确：化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质。解题思路是逐一分析各选项的劳动实践活动，判断是否涉及化学变化，进而确定利用的是化学性质还是物理性质。
【解析】A选项：用漏勺捞小汤圆，利用的是漏勺孔隙小于汤圆颗粒的物理性质，过程无新物质生成；B选项：伍德合金制作电路保险丝，利用其熔点低的物理性质，熔断时仅状态改变，无新物质生成；C选项：石墨制作铅笔芯，利用石墨质软、呈深灰色的物理性质，刻画时无化学变化；D选项：用酒精烹煮食物，酒精燃烧放热（发生化学变化），利用酒精的可燃性，可燃性属于化学性质。因此选D。
【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的区分、物质性质与用途的关系
【点评】本题考查化学性质与物理性质的基础概念，需准确区分两种性质的本质差异（是否需化学变化体现），属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】A选项：用漏勺捞小汤圆，利用的是漏勺孔隙小于汤圆颗粒的物理性质，过程无新物质生成；B选项：伍德合金制作电路保险丝，利用其熔点低的物理性质，熔断时仅状态改变，无新物质生成；C选项：石墨制作铅笔芯，利用石墨质软、呈深灰色的物理性质，刻画时无化学变化；D选项：用酒精烹煮食物，酒精燃烧放热（发生化学变化），利用酒精的可燃性，可燃性属于化学性质。因此选D。
【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的区分、物质性质与用途的关系
【点评】本题考查化学性质与物理性质的基础概念，需准确区分两种性质的本质差异（是否需化学变化体现），属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7
3. 下列物质的用途中，利用其物理性质的是
（
①甲烷用作燃料 ②石墨用作电极 ③氧气用于供给呼吸 ④用铁制作炒锅 ⑤用氮气生产硫酸铵 ⑥用铜丝制作导线
A.①③⑤
B.②④⑥
C.③④⑤⑥
D.②④⑤
（
B
）①甲烷用作燃料 ②石墨用作电极 ③氧气用于供给呼吸 ④用铁制作炒锅 ⑤用氮气生产硫酸铵 ⑥用铜丝制作导线
A.①③⑤
B.②④⑥
C.③④⑤⑥
D.②④⑤
答案
3. B
解析
【分析】要解决这道题，首先需明确判断物理性质与化学性质的核心：物理性质是不需要发生化学变化就能表现的性质，化学性质是必须通过化学变化才表现的性质。接下来逐一分析每个用途对应的性质类型，再筛选出利用物理性质的选项即可。
【解析】首先明确概念：物质的物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质（如导电性、导热性等）；化学性质是在化学变化中表现出来的性质（如可燃性、氧化性等）。逐一分析各用途：
①甲烷用作燃料，利用其可燃性，可燃性需通过燃烧（化学变化）体现，属于化学性质；
②石墨用作电极，利用其导电性，导电性无需化学变化体现，属于物理性质；
③氧气用于供给呼吸，利用其氧化性，氧化性需通过呼吸作用（化学变化）体现，属于化学性质；
④用铁制作炒锅，利用其导热性，导热性无需化学变化体现，属于物理性质；
⑤用氮气生产硫酸铵，氮气参与化学反应生成新物质，利用的是化学性质；
⑥用铜丝制作导线，利用其导电性，导电性无需化学变化体现，属于物理性质。
综上，利用物理性质的是②④⑥，对应选项B。
【答案】B
【知识点】物理性质与化学性质的区分、物质的性质与用途
【点评】本题为初中化学基础题，核心考查物理性质与化学性质的判断，只要掌握两种性质的本质区别（是否需化学变化体现），逐一分析即可得出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】首先明确概念：物质的物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质（如导电性、导热性等）；化学性质是在化学变化中表现出来的性质（如可燃性、氧化性等）。逐一分析各用途：
①甲烷用作燃料，利用其可燃性，可燃性需通过燃烧（化学变化）体现，属于化学性质；
②石墨用作电极，利用其导电性，导电性无需化学变化体现，属于物理性质；
③氧气用于供给呼吸，利用其氧化性，氧化性需通过呼吸作用（化学变化）体现，属于化学性质；
④用铁制作炒锅，利用其导热性，导热性无需化学变化体现，属于物理性质；
⑤用氮气生产硫酸铵，氮气参与化学反应生成新物质，利用的是化学性质；
⑥用铜丝制作导线，利用其导电性，导电性无需化学变化体现，属于物理性质。
综上，利用物理性质的是②④⑥，对应选项B。
【答案】B
【知识点】物理性质与化学性质的区分、物质的性质与用途
【点评】本题为初中化学基础题，核心考查物理性质与化学性质的判断，只要掌握两种性质的本质区别（是否需化学变化体现），逐一分析即可得出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.7
4. 下列文字描述了有关干冰(固体二氧化碳)的变化、性质和用途，请将下列字母填入相应的横线上。
A. 物理变化 B. 化学变化 C. 物理性质 D. 化学性质 E. 用途
(1)随着温度升高，干冰直接汽化成气态的二氧化碳：
(2)干冰在$-78° \mathrm{C}$以下时是一种白色固体：
(3)二氧化碳不能燃烧，一般也不支持燃烧：
(4)二氧化碳与水反应生成碳酸：
(5)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊：
A. 物理变化 B. 化学变化 C. 物理性质 D. 化学性质 E. 用途
(1)随着温度升高，干冰直接汽化成气态的二氧化碳：
A
；(2)干冰在$-78° \mathrm{C}$以下时是一种白色固体：
C
；(3)二氧化碳不能燃烧，一般也不支持燃烧：
D
；(4)二氧化碳与水反应生成碳酸：
B
，可以用碳酸制作饮料：E
；(5)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊：
D
。答案
4. (1) A (2) C (3) D (4) B E (5) D
解析
【分析】
要解答本题，需先明确各概念的核心定义：物理变化是无新物质生成的变化过程；化学变化是有新物质生成的变化过程；物理性质是无需化学变化就能表现的性质（如颜色、状态等）；化学性质是在化学变化中体现的性质（如可燃性等）；用途是物质的实际应用。再逐一分析每个小题的描述：
(1)干冰汽化仅状态改变，无新物质，属于物理变化；
(2)描述干冰的颜色、状态，属于物理性质；
(3)描述二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧的属性，属于化学性质；
(4)二氧化碳与水反应生成碳酸（有新物质）是化学变化，用碳酸制饮料是物质的用途；
(5)二氧化碳使澄清石灰水变浑浊是化学变化中体现的性质，属于化学性质。
【解析】
根据各概念定义逐一判断：
(1)干冰汽化无新物质生成，选A；
(2)白色固体是状态类物理性质，选C；
(3)不能燃烧、不支持燃烧是化学性质，选D；
(4)二氧化碳与水反应生成碳酸是化学变化（选B），用碳酸制饮料是用途（选E）；
(5)使澄清石灰水变浑浊是化学性质，选D。
【答案】
(1)A (2)C (3)D (4)B E (5)D
【知识点】
物理变化与化学变化、物理性质与化学性质、物质的用途
【点评】
本题考查化学基础概念的区分，核心是明确“变化（过程）与性质（属性）”“物理/化学的判断依据（是否有新物质生成）”，属于入门级基础题，需准确把握各概念定义。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需先明确各概念的核心定义：物理变化是无新物质生成的变化过程；化学变化是有新物质生成的变化过程；物理性质是无需化学变化就能表现的性质（如颜色、状态等）；化学性质是在化学变化中体现的性质（如可燃性等）；用途是物质的实际应用。再逐一分析每个小题的描述：
(1)干冰汽化仅状态改变，无新物质，属于物理变化；
(2)描述干冰的颜色、状态，属于物理性质；
(3)描述二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧的属性，属于化学性质；
(4)二氧化碳与水反应生成碳酸（有新物质）是化学变化，用碳酸制饮料是物质的用途；
(5)二氧化碳使澄清石灰水变浑浊是化学变化中体现的性质，属于化学性质。
【解析】
根据各概念定义逐一判断：
(1)干冰汽化无新物质生成，选A；
(2)白色固体是状态类物理性质，选C；
(3)不能燃烧、不支持燃烧是化学性质，选D；
(4)二氧化碳与水反应生成碳酸是化学变化（选B），用碳酸制饮料是用途（选E）；
(5)使澄清石灰水变浑浊是化学性质，选D。
【答案】
(1)A (2)C (3)D (4)B E (5)D
【知识点】
物理变化与化学变化、物理性质与化学性质、物质的用途
【点评】
本题考查化学基础概念的区分，核心是明确“变化（过程）与性质（属性）”“物理/化学的判断依据（是否有新物质生成）”，属于入门级基础题，需准确把握各概念定义。
【难度系数】
0.7
5. 阅读下面的短文，回答问题。
《浪淘沙》(刘禹锡)：“日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。”沙里淘金是最古老的采金方法。金，柔软金黄，熔点为$1064°\mathrm{C}$，稳定性高，不易被氧化，但金在地壳中含量极低，沙里淘金异常艰苦，且收获甚微。
(1)以上叙述中，属于金的物理性质的是
(2)“沙里淘金”利用的是金和沙的
(3)“沙里淘金”这一变化过程属于
(4)由短文可知，金的一种用途是
《浪淘沙》(刘禹锡)：“日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。”沙里淘金是最古老的采金方法。金，柔软金黄，熔点为$1064°\mathrm{C}$，稳定性高，不易被氧化，但金在地壳中含量极低，沙里淘金异常艰苦，且收获甚微。
(1)以上叙述中，属于金的物理性质的是
柔软金黄，熔点为1 064 ℃
，属于金的化学性质的是稳定性高，不易被氧化
。(2)“沙里淘金”利用的是金和沙的
密度
(填“熔点”或“密度”)不同，属于物质的物理
(填“物理”或“化学”)性质。(3)“沙里淘金”这一变化过程属于
物理
(填“物理”或“化学”)变化。(4)由短文可知，金的一种用途是
制作首饰(合理即可)
。答案
5. (1) 柔软金黄，熔点为 1 064 ℃ 稳定性高，不易被氧化
(2) 密度 物理
(3) 物理
(4) 制作首饰(合理即可)
(2) 密度 物理
(3) 物理
(4) 制作首饰(合理即可)
解析
【分析】
首先明确物理性质和化学性质的定义：物理性质是不需要发生化学变化就能表现的性质，如颜色、状态、熔点、密度等；化学性质是物质在化学变化中表现的性质，如稳定性、氧化性等。其次，“沙里淘金”利用金与沙的密度差异分离，该过程无新物质生成，属于物理变化。最后根据短文中金的描述判断其用途。
【解析】
(1) 金的物理性质是无需化学变化体现的：柔软、金黄、熔点为1064℃；化学性质是化学变化中体现的：稳定性高，不易被氧化。
(2) “沙里淘金”利用金和沙的密度不同（金密度大，易沉降），密度属于物理性质。
(3) “沙里淘金”仅分离金和沙，无新物质生成，属于物理变化。
(4) 短文提到“美人首饰侯王印”，说明金可用于制作首饰（合理即可）。
【答案】
(1) 柔软金黄，熔点为1064℃；稳定性高，不易被氧化
(2) 密度；物理
(3) 物理
(4) 制作首饰（合理即可）
【知识点】
物理性质与化学性质；物理变化与化学变化；物质的性质与用途
【点评】
本题结合古文和生活实例，考查物质性质、变化及用途的基础概念，难度较低，注重基础知识的理解应用，贴近生活实际，利于巩固化学核心概念。
【难度系数】
0.8
首先明确物理性质和化学性质的定义：物理性质是不需要发生化学变化就能表现的性质，如颜色、状态、熔点、密度等；化学性质是物质在化学变化中表现的性质，如稳定性、氧化性等。其次，“沙里淘金”利用金与沙的密度差异分离，该过程无新物质生成，属于物理变化。最后根据短文中金的描述判断其用途。
【解析】
(1) 金的物理性质是无需化学变化体现的：柔软、金黄、熔点为1064℃；化学性质是化学变化中体现的：稳定性高，不易被氧化。
(2) “沙里淘金”利用金和沙的密度不同（金密度大，易沉降），密度属于物理性质。
(3) “沙里淘金”仅分离金和沙，无新物质生成，属于物理变化。
(4) 短文提到“美人首饰侯王印”，说明金可用于制作首饰（合理即可）。
【答案】
(1) 柔软金黄，熔点为1064℃；稳定性高，不易被氧化
(2) 密度；物理
(3) 物理
(4) 制作首饰（合理即可）
【知识点】
物理性质与化学性质；物理变化与化学变化；物质的性质与用途
【点评】
本题结合古文和生活实例，考查物质性质、变化及用途的基础概念，难度较低，注重基础知识的理解应用，贴近生活实际，利于巩固化学核心概念。
【难度系数】
0.8
