知识点1 化学性质和物理性质
| 类型 | 化学性质 | 物理性质 |
| --- | --- | --- |
| 定义 | 物质在中表现出来的性质 | 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质 |
| 性质确定 | 物质发生化学变化时才可获知 | 可直接由感觉器官感知或由仪器测知 |
| 性质内容 | 可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性、活泼性、腐蚀性、毒性等 | 物质的颜色、气味、硬度、密度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、延展性、吸附性等 |
| 区别 | 是否需要通过才能表现出来 | |
【注意】当外界条件改变时，物质的某些性质也会随着变化。因此，描述性质时往往要注明条件。

1. 化学变化 2. 化学变化

【分析】
这道题考查化学性质与物理性质的基础概念，解题时需回忆课本中相关定义及两类性质的区别：化学性质的定义明确了其表现的场景，而两类性质的核心区别在于是否需要通过化学变化体现，据此可确定空缺内容。
【解析】
根据化学性质的定义：物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质，因此第一个空填“化学变化”；化学性质与物理性质的区别是“是否需要通过化学变化才能表现出来”，因此第二个空也填“化学变化”。
【答案】
化学变化；化学变化
【知识点】
化学性质，物理性质
【点评】
本题是化学学科的基础概念识记题，考查对化学性质定义及两类性质核心区别的掌握，是学习物质性质的入门内容，难度较低。
【难度系数】
0.9

对点练1（教材P12“实验1-2”改编）下列属于氧气的化学性质的是（）

A.常温下为无色、无臭的气体
B.不易溶于水
C.密度比空气的略大
D.能支持燃烧

D

【分析】首先明确化学性质和物理性质的核心区别：化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现的性质（如颜色、状态、气味、溶解性、密度等）。接着逐一分析选项：A选项描述氧气的颜色、状态，B选项描述溶解性，C选项描述密度，这些都属于物理性质；D选项“能支持燃烧”需要通过燃烧（化学变化）体现，属于化学性质，因此选D。
【解析】物质的化学性质是在化学变化中表现出来的性质，物理性质是不需要化学变化就表现的性质。A选项中氧气的颜色、状态属于物理性质；B选项中氧气的溶解性属于物理性质；C选项中氧气的密度属于物理性质；D选项中氧气能支持燃烧，是在燃烧这一化学变化中表现出的助燃性，属于化学性质，故答案为D。
【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的区分
【点评】本题考查化学性质与物理性质的基础概念，属于入门级题目，只要掌握两者的定义即可正确作答，是化学学习中需牢记的基础知识点。
【难度系数】0.8

对点练2 碳酸氢钠($\ce{NaHCO_{3}}$)俗称小苏打，是发酵粉的主要成分，也可用于治疗胃酸过多。下列关于碳酸氢钠性质的描述中，属于物理性质的是 ()

A.受热易分解
B.白色固体，易溶于水
C.水溶液呈碱性
D.能与盐酸反应产生二氧化碳

B

【分析】
首先明确物理性质和化学性质的核心区别：物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，如颜色、状态、溶解性等；化学性质是在化学变化中表现出来的性质，如稳定性、酸碱性、反应性等。再逐一分析选项：A选项受热分解是化学变化，属于化学性质；B选项的颜色、状态、溶解性无需化学变化体现，属于物理性质；C选项水溶液呈碱性是反应后的性质，属于化学性质；D选项与盐酸反应是化学变化，属于化学性质，因此选B。
【解析】
1. 明确概念：物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、溶解性等；化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，如稳定性、酸碱性、能与其他物质反应等。
2. 分析选项：
A选项：受热易分解，分解过程有新物质生成，属于化学变化，体现的是化学性质；
B选项：白色固体（颜色、状态）、易溶于水（溶解性），均不需要化学变化就能表现，属于物理性质；
C选项：水溶液呈碱性，是碳酸氢钠与水反应后表现出的性质，属于化学性质；
D选项：能与盐酸反应产生二氧化碳，反应过程有新物质生成，属于化学变化，体现的是化学性质。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
物理性质与化学性质的区分
【点评】
本题考查物理性质和化学性质的基本概念，属于基础题，关键是掌握两类性质的本质区别（是否需要通过化学变化表现），难度较低。
【难度系数】
0.8

◎◎◎▶知识点2 物质的性质与用途之间的关系及性质和变化的辨别
【教材改编】根据下列事实，归纳物质的性质与用途之间的关系。
| 物质 | 性质 | 用途 |
| --- | --- | --- |
| 二氧化碳(或水) | 不燃烧支持燃烧 | 用来灭火 |
| 乙醇(俗称酒精) | 可燃性 | 用作燃料 |
【知识总结】物质的性质与用途之间的关系如下(填“性质”或“用途”)：
物质的 $\xrightleftharpoons[\mathrm{反映}]{\mathrm{决定}}$ 物质的

性质 用途

【分析】
要解决该问题，需结合表格中的实例推导物质性质与用途的关系：观察表格，二氧化碳（或水）因具有“不燃烧也不支持燃烧”的性质，对应用途是灭火；乙醇因具有“可燃性”的性质，对应用途是作燃料，由此可总结两者的逻辑关联。
【解析】
从表格实例可知：二氧化碳（或水）的性质（不燃烧也不支持燃烧）决定了其用途（灭火）；乙醇的性质（可燃性）决定了其用途（作燃料）。进一步归纳可得，物质的性质决定用途，用途能反映物质的性质，因此对应关系为：物质的性质决定用途，用途反映性质。
【答案】
性质 用途
【知识点】
物质性质与用途的关系
【点评】
本题通过具体实例考查物质性质与用途的对应关系，属于基础知识点，需结合实例理解“性质决定用途，用途反映性质”的逻辑，难度较低。
【难度系数】
0.3

对点练3 下列物质的用途，主要利用其化学性质的是 ()

A.氧气用于医疗急救
B.氦气用来填充探空气球
C.煤油作为温度计的测温材料
D.用木材制作桌椅

A

【分析】要解决这道题，首先需明确化学性质与物理性质的本质区别：化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质。接下来逐一分析每个选项的用途所利用的性质类型，即可得出答案。
【解析】1. 明确概念：化学性质需通过化学变化体现，如供给呼吸、氧化性等；物理性质无需化学变化体现，如密度、硬度、状态等。2. 选项A：氧气用于医疗急救，利用氧气能供给呼吸，呼吸过程发生化学变化，该性质属于化学性质，符合要求。3. 选项B：氦气填充探空气球，利用氦气密度比空气小，密度是物理性质，不符合。4. 选项C：煤油作测温材料，利用煤油热胀冷缩，属于物理性质，不符合。5. 选项D：木材制作桌椅，利用木材的硬度、易加工等物理性质，不符合。综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】化学性质与物理性质的区分
【点评】本题考查物质性质的基础概念，核心是掌握化学性质与物理性质的本质差异，属于简单题，只要准确理解概念就能正确解答。
【难度系数】0.8

对点练4 选用：①物理变化；②化学变化；③物理性质；④化学性质。填写下列空白(填序号)。
(1)煤气燃烧；
(2)水结冰；
(3)酒精易挥发；
(4)铜能在潮湿的空气中生成铜绿。
方法指导
辨别物质的变化和性质可以采用关键字词法来区分，描述物质的性质常用“可”“能”“易”“会”等字词。

(1) ② (2) ① (3) ③ (4) ④

【分析】
要解决这类问题，需先明确两个核心区分点：①区分变化和性质：变化是物质发生的过程，性质是物质本身具备的属性，描述性质时常有“能、易、会”等关键字；②区分物理/化学变化、物理/化学性质：变化中若有新物质生成则为化学变化，无新物质生成则为物理变化；性质中，不需要发生化学变化就能表现的是物理性质，需要通过化学变化表现的是化学性质。再结合各小题的描述逐一判断：
(1) 煤气燃烧是发生的过程，燃烧有新物质生成；
(2) 水结冰是状态变化，无新物质生成；
(3) “易挥发”是酒精的属性，挥发无需化学变化；
(4) “能生成铜绿”是铜的属性，生成铜绿需化学变化。
【解析】
(1) 煤气燃烧过程中有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，故选②；
(2) 水结冰只是水的状态从液态变为固态，没有新物质生成，属于物理变化，故选①；
(3) “易挥发”描述的是酒精的性质，且挥发不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选③；
(4) “能生成铜绿”描述的是铜的性质，且生成铜绿需要通过化学变化实现，属于化学性质，故选④。
【答案】
(1)② (2)① (3)③ (4)④
【知识点】
物质的变化与性质、物理变化与化学变化、物理性质与化学性质
【点评】
本题是对物质的变化和性质基础概念的考察，属于化学入门的核心基础知识点，解题关键是掌握“关键字词法”区分变化与性质，以及根据是否有新物质生成区分物理/化学变化、性质，整体难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8