() 3. I'm very happy here to do voluntary work.

A.be
B.to be
C.being

3. B

【分析】
拿到这道题先梳理句子结构：主语I + 系动词am + 表语very happy，空缺处需要填入正确的动词形式。我们可以先回忆描述人情绪状态的形容词（比如happy、glad、excited这类）的常用搭配规则，这类形容词后通常接动词不定式来表示“做某事感到……”，对应固定结构是sb + be + adj. + to do sth，代入该结构就能判断空缺处的正确形式，再核对选项即可选出答案。
【解析】
本题考查固定句式的用法：
1. 英语中有常用搭配be happy to do sth，含义为“很高兴做某事”，形容词happy后需要接动词不定式作状语，说明产生“开心”这个情绪的对应动作。
2. 选项A是be动词原形，不能直接跟在be happy之后，不符合语法规则，直接排除；
3. 选项C是动名词/现在分词形式，不符合该固定搭配的使用要求，排除；
4. 选项B的to be是动词不定式形式，完全匹配be happy to do的结构要求，代入后句子语义通顺：“我很高兴能在这里做志愿工作”。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
固定句型，动词不定式
【点评】
这是一道基础的非谓语动词辨析题，核心考察学生对情绪类形容词后接不定式的常用固定搭配的记忆，只要平时积累好这类基础句式，就能快速排除错误选项，同学们后续也要注意区分不同非谓语形式的适用场景，避免出现形式混淆。
【难度系数】
0.8

() 4. My mother is a nurse and she is good at .

A.cleaning
B.nursing
C.cooking

4. B

【分析】
首先提取题干的核心线索：题干明确给出妈妈的职业是护士，考点是be good at后接动名词的词义匹配，我们需要结合人物的职业属性，选出和护士职业最契合的行为。先明确三个选项的含义，排除和护士职业无关的选项，就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 先梳理题干逻辑：句意为“我的妈妈是一名护士，她擅长________”，固定搭配be good at表示“擅长做某事”，后接动词的动名词形式。
2. 逐一比对选项：
A. cleaning意为“打扫”，不属于护士职业的核心专属技能，不符合语境；
B. nursing意为“护理”，和护士的职业工作内容完全对应，符合逻辑；
C. cooking意为“做饭”，属于普通日常家务技能，和护士身份没有直接关联，不符合题意。
综上答案选B。
【答案】B
【知识点】
固定搭配be good at；词义辨析；语境理解
【点评】
本题是非常基础的英语词义应用题，解题关键是抓住题干给出的人物职业关键提示，结合常识匹配对应词汇，不要脱离题干信息仅凭主观想法选择。
【难度系数】0.9

() 5. She me something about her volunteer activity.

A.told
B.said
C.spoke

5. A

【分析】
这道题考查英语中表示“说”的几个动词的用法辨析，解题时我们可以先梳理三个选项的常用搭配规则，再对照句子的结构匹配正确选项：第一步先明确句子要表达的含义是“她告诉了我一些关于她志愿活动的事情”，句子结构是“动词 + 间接宾语me + 直接宾语something”，需要找到可以接双宾语的动词；第二步逐个核对三个动词的用法，排除不符合搭配的选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析三个选项的用法：
1. 选项A：tell意为“告诉、讲述”，固定搭配为tell sb sth，即“告诉某人某事”，完全符合题干“动词+me+something”的双宾语结构，语义和语法都正确。
2. 选项B：say强调说话的具体内容，正确用法是say sth to sb，不能直接接sb sth的双宾语结构，不符合题干语法要求。
3. 选项C：speak后面通常接某种语言作宾语，或者用作不及物动词表示“发言、交谈”，常用搭配为speak to sb，不能接sb sth的结构，不符合要求。
综上，正确选项为A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析，动词固定搭配
【点评】这道题是英语基础动词辨析的典型考题，易错点在于很多同学混淆say、speak、tell的用法场景，解题核心是牢记三个表示“说”的动词的固定搭配规则，不要仅凭中文含义直接选答案。
【难度系数】0.7

二、根据中文意思完成句子
1. 在中国，与长辈递接物品时使用双手是很好的。
In China, it's good to use hands to give something to the or get something from them.
2. 让我们努力学习，使中国变得越来越好!
Let's study hard to make China and .
3. 关于此次事件，你可以从网站知道更多。
You can learn more the from the website.
4. 你们昨天在护理之家做了些什么?
you at the nursing home yesterday?
5. 你参加了哪一项志愿活动?
volunteer activity you ?

1. both；elders/elder/old
2. better；better
3. about；event
4. What；did；do
5. Which；did；take part in

【分析】
做这类根据中文提示完成句子的题型，我们可以按照三步法思考：1. 先对比中英文句子，定位空缺部分对应的中文含义；2. 结合对应的英语词汇、固定搭配选出符合语义的表达；3. 结合句子的时态、语法规则验证填写的内容是否符合句法要求，注意名词单复数、动词形式、特殊疑问句结构等细节，避免出错。逐题梳理：第1题第一空对应“双（手）”，修饰两只手用对应限定词，第二空对应“长辈”填写对应名词即可；第2题对应“越来越好”，用比较级叠加的固定结构；第3题第一空对应“关于”，和前面的learn构成固定搭配，第二空对应“事件”；第4题是过去时间的特殊疑问句，要注意助动词的正确使用；第5题询问“哪一项”，搭配“参加活动”的固定短语，结合过去时态构造句子即可。
【解析】
1. 第一空：表示“两者都”用限定词both，both hands表示双手；第二空表示“长辈”，可填elders/elder/old，指代年长的群体，完全符合语义。
2. 英语中“比较级+and+比较级”是固定结构，意为“越来越……”，形容词“好”的比较级是better，所以“越来越好”对应better and better。
3. 固定搭配learn more about...表示“了解更多关于……”，第一空填介词about；第二空“此次事件”的“事件”对应名词event，符合句意。
4. 对做的具体动作提问用特殊疑问词What，句中时间状语yesterday表示句子为一般过去时，需要借助助动词did，助动词后实义动词要用原形do，三个空依次对应填写即可。
5. 表示“哪一项”用疑问词Which，句子询问过去发生的动作，需要借助助动词did构成疑问句，“参加（活动）”的固定搭配是take part in，按结构补全空缺即可。
【答案】
1. both；elders/elder/old
2. better；better
3. about；event
4. What；did；do
5. Which；did；take part in
【知识点】
固定短语搭配；一般过去时疑问句；形容词比较级
【点评】
本题属于基础的汉译英完成句子题型，全部考察课内核心的常用词汇、固定搭配和基础句法规则，考点偏向日常应用场景，学生只要牢记课本核心短语、掌握基础时态的句式变化规则，就可以顺利完成作答，需要注意特殊疑问句中助动词和实义动词的形式区分，避免出现动词形式误用的小错误。
【难度系数】
0.8

三、阅读理解
阅读下面短文，根据短文内容，从题中所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。
Safety is one of the most important parts in a community. How can the community service center make people feel safe? Here are some suggestions.
There should be more guards in the community. They must stop people who don't live in the community from coming in at ease (随意地). They should take turns to walk around day and night. Also, they should offer help at any time and make the traffic in order in the community. They should wear the same so that people can find them easily.
There are different signs to tell people what they should do in different places to protect themselves. On the community playground, people should see “Take care of your kids” “Don't climb trees” and so on. At the swimming pool, there should be “Swim with your parents” “Watch your kids carefully”, etc. After people go out of their houses, they should see signs like “Remember to turn off taps and gas (气) ”.
In short, safety comes first. It's a must for the community service center to make people feel safe.
() 1. The passage is for .
A. the community service center
B. families in the community
C. parents and kids
D. visitors to the community
() 2. What does the underlined word “guards” mean?
A. 守卫 B. 向导
C. 士兵 D. 经理
() 3. What is Paragraph 3 mainly about?
A. The community needs more guards.
B. The community should set up signs to tell people what to do.
C. Parents should take care of their kids.
D. Remember to turn off taps and gas when going out.
() 4. The structure of the passage can be .

A.
B.
C.
D.
() 5. What's the best title for the passage?
A. Beautiful Communities
B. Signs for People
C. Guards' Hard Working
D. How to Make Community Safe

1. A 2. A 3. B 4. C 5. D

【分析】
做这道阅读理解题时，首先先通读全文把握核心话题：本文围绕社区安全展开，开篇就抛出核心设问“社区服务中心要如何让居民有安全感”，后续给出对应建议。解题时逐题对应原文定位：第1题找开篇的设问对象，直接就能确定文章面向的受众；第2题结合划线词后文给出的人员职责描述，就能推断词义；第3题找第三段的段首中心句，就能提炼段落主旨；第4题梳理全文的开篇引入-中间分述两点建议-结尾总结的行文逻辑，就能判断结构；第5题串联全文所有内容，匹配最贴合核心主旨的标题即可。
【解析】
1. 细节理解题：文章第一段直接提出问题“How can the community service center make people feel safe? Here are some suggestions.”，说明全文所有建议都是提供给社区服务中心的，因此本文的受众是社区服务中心，选A。
2. 词义猜测题：划线单词guards后文的职责描述为“阻止非社区住户随意进入、日夜巡逻、随时提供帮助、维持社区内交通秩序”，完全符合社区守卫的工作内容，因此词义为“守卫”，选A。
3. 段落大意题：第三段首句即为段落中心句“There are different signs to tell people what they should do in different places to protect themselves.”，后文全部是不同场景下安全标识的举例，因此本段核心是社区应当设置各类安全标识指引居民行为，选B。
4. 文章结构题：本文第一段总起，点明社区安全的重要性，引出下文的相关建议；第二、三段分别从增设安保守卫、设置安全标识两个维度展开分述，给出具体可行的方案；最后一段总结全文，再次强调安全第一，保障居民安全感是社区服务中心的必要工作，属于典型的总分总结构，对应选项C。
5. 主旨大意题：全文所有内容都围绕“如何打造安全社区、提升居民安全感”展开，其余选项都只是文章的局部内容，不能覆盖全文主旨，因此最佳标题为How to Make Community Safe，选D。
【答案】
1. A 2. A 3. B 4. C 5. D
【知识点】
阅读理解细节定位，词义猜测，主旨归纳
【点评】
本题是贴近生活的社区安全主题说明文，覆盖了初中英语阅读常考的5类经典题型，难度梯度平缓，既可以锻炼学生快速定位原文信息的能力，也能帮助学生掌握总分总类文本的结构梳理方法，同时渗透了社区安全的生活常识教育。
【难度系数】
0.7