()1.I am talking about where I want to go. Read the sentence "I'm going to the supermarket with my cousin this evening. " aloud. We should stress the word .
A. I'm
B. supermarket
C. cousin
D. evening

1.B

【分析】
首先第一步提取题干给出的前置语境：当前对话的核心话题是“我想要去往的地点”。接下来回忆英语句子重音的基本规则：语句的逻辑重音需要落在当前语境下想要重点突出的核心信息上，非重点的已知信息不需要重读。接下来逐一比对选项：A选项I'm是主谓结构，属于已知的说话者动作，和讨论的“地点”主题无关；C选项cousin是同行的人物，不属于地点类信息；D选项evening是动作发生的时间，也不符合讨论主题；只有B选项supermarket是句中表示地点的核心名词，完全对应题干开头给出的讨论主题，因此就是需要重读的词。
【解析】
解：
1. 先明确题干限定的讨论语境：前文提到正在讨论“我想要去的地方”，说明整句话需要重点突出的信息是动作的目的地。
2. 根据英语逻辑重音的规则，需要重读的是语境对应的核心信息词，句子中表示目的地的词汇是supermarket，其余的主语、同行人物、时间都不是本次讨论要突出的核心内容，因此需要重读的单词是supermarket。
【答案】B
【知识点】
英语句子重音，语境信息匹配
【点评】
本题考察英语语音中的逻辑重音知识点，不少同学会直接按照“实词都要重读”的惯性思维错选其他选项，解题的关键是先抓住题干给出的前置讨论主题，明确需要突出的核心信息，再对应找到句中匹配的词汇即可。
【难度系数】
0.6

()2.—This pair of scissors is broken. Can I put into the bin?
—OK. I'll buy you a new .

A.it; one
B.them; one
C.them; pair
D.it; pair

2.C

【分析】
这道题是代词和名词用法的辨析题，我们可以分两步逐个空推导：第一步先判断第一空的指代对象，句中要扔到垃圾桶里的是剪刀，scissors本身是只能以复数形式存在的物品，不能用指代单数的it，因此先排除带it的A、D选项。第二步再判断第二空的用法，剪刀是用pair来计量的成对物品，要表达“一把新的（剪刀）”，不能用one指代，因为one指代的是单个可数个体，不符合剪刀的表意逻辑，因此要搭配量词pair，排除B选项，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：句中要指代的核心事物是scissors（剪刀），该名词是典型的由两个相同部件组成的复数可数名词，本身没有常规单数用法，指代这类复数事物要使用复数代词them，it仅能指代单数可数名词或不可数名词，因此排除A、D两项。
2. 分析第二空：前文的剪刀是用量词pair来计量的，表达“新买一把（剪刀）”的含义时，习惯用a new pair来省略指代a new pair of scissors，one通常指代前文出现过的单数可数名词的同名不同物个体，无法指代需要用pair计量的成对物品，因此排除B项。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
代词辨析，特殊名词指代，数量表达
【点评】
本题属于易错题，很多同学会误把主语中心词pair当成指代对象错选it，或是惯性使用one来指代前文物品，忽略了成对特殊名词的计量规则，能够很好地考察学生对特殊名词指代用法的掌握程度。
【难度系数】
0.4

()3.Huishan figures from Wuxi have strong local colour.

A.clay
B.bamboo
C.opera
D.woodcarving

3.A

【分析】
拿到这道题首先先梳理题干核心信息：题目描述的是产自无锡惠山的某类塑像带有浓厚的本土特色，接下来第一步先明确四个选项对应的英文词义，第二步结合我国地方特色非遗文化常识逐一匹配排除，惠山最具代表性的特色手工艺品就是泥人，对应泥塑人像的表达，就能快速锁定正确选项。
【解析】
1. 题干翻译：来自无锡的惠山________塑像有着浓厚的本土特色。
2. 逐一辨析选项：
A. clay意为黏土，clay figures是固定搭配，指代泥塑人像，也就是知名的惠山泥人，是无锡惠山的国家级非物质文化遗产，极具无锡本土特色，完全符合题意；
B. bamboo意为竹子，bamboo figures指竹制人像，并不是无锡惠山的标志性特色产物；
C. opera意为戏曲，opera figures指戏曲人物形象，不符合惠山特色产物的相关常识；
D. woodcarving意为木雕，木雕也不是无锡惠山的代表性本土特色产物。
综上只有A选项符合常识和题干要求。
【答案】A
【知识点】
英语名词词义辨析；中国传统非遗文化常识
【点评】
本题是文化融合类的英语选择题，把英语词汇识记和中国地方传统文化常识结合起来考察，既要求学生掌握相关名词的词义，也引导学生了解我国本土特色非遗手工艺品的相关常识，出题角度比较灵活。
【难度系数】
0.6

()4.It is one of the two ways for people to make Huishan clay figures in .

A.box
B.clay
C.hand
D.moulds

4.D

【分析】
首先梳理题干核心含义：题目询问的是惠山泥人两种传统制作方法中对应其中一种的相关名词。解题第一步先明确四个选项的词义，第二步结合介词搭配的合理性排除明显错误项，第三步结合惠山泥人的传统制作常识进一步筛选，最终匹配出符合题意的正确答案：先排除语义完全无关的选项，再区分原材料和制作方法的差异排除干扰项，最后验证剩余选项的合理性即可。
【解析】
先翻译题干：这是人们制作惠山泥人的两种方法之一，依靠________完成制作。
逐个分析选项：
1. 选项A.box（盒子）：盒子和惠山泥人的制作流程完全没有关联，语义不通，直接排除。
2. 选项B.clay（黏土）：黏土是制作惠山泥人的原材料，不属于“制作方法”的范畴，不符合题干对“两种制作方式之一”的描述，排除。
3. 选项C.hand（手）：表示“用手手工制作”的正确常用搭配是by hand，不存在in hand表示手工制作的用法，且手捏成型本身就是惠山泥人两种制作方法中的另一种，不符合题意，排除。
4. 选项D.moulds（模具）：in moulds表示借助模具制作，模印成型是惠山泥人两大传统制作工艺（手捏、模印）之一，完全符合题干描述，当选。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析；文化常识；介词搭配
【点评】
本题将英语基础词汇考点和中国非物质文化遗产惠山泥人的相关文化常识结合，既考查学生对常见名词词义、介词搭配的掌握程度，也引导学生了解传统民间工艺的相关知识，解题时要注意区分原材料和制作工具的差异，避免误选B、C项。
【难度系数】
0.6

()5.Many people don't like dumplings made with machines, but they like those made .

A.with hand
B.by hand
C.by hands
D.by the hand

5.B

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先读懂题干的逻辑，句中but表示转折，前半句说很多人不喜欢机器制作的饺子，转折后对应的语义就是他们喜欢手工制作的饺子，接下来我们需要匹配表示“手工”的正确英文固定表达，再逐一排查四个选项的搭配正误，排除错误选项就能得到正确答案。
【解析】
题干翻译：很多人不喜欢机器做的饺子，但是他们喜欢手工做的饺子。
英语中表示“手工、用手制作”的含义，有固定的介词搭配by hand，不需要给hand变复数，也不需要加多余的冠词，接下来逐一分析错误选项：
1. 选项A：不存在with hand这个正确表达，若要表达“用手”用with结构的话，正确形式应为with one's hands，因此A错误。
2. 选项C：by hands是错误形式，by后接表示泛指方式的hand时不需要变复数，该搭配不存在。
3. 选项D：by the hand多了多余的定冠词the，不属于正确的固定表达。
因此只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
固定短语辨析，介词by的用法
【点评】
本题考查基础介词固定搭配的识记，易错点是学生容易混淆hand的数、是否需要加冠词，误选其他形式的错误搭配，平时学习中要多积累常见的方式类介词短语，准确记忆固定表达的形式，不要自行增减名词的数或者冠词。
【难度系数】
0.7

()6.Huishan clay figures are a kind of black clay, and the chair is bamboo.

A.made of; made from
B.made from; made of
C.made from; made from
D.made of; made of

6.B

【分析】
这道题考查易混动词短语的辨析，解题核心是先明确be made of和be made from两个短语的用法差异：前者指制成成品后还能直接看出原材料，后者指成品完全看不出原本的原材料。接下来结合生活常识判断两个空对应的场景：第一空惠山泥人用黑黏土制作，加工后看不到原本的黑黏土原貌，要用be made from；第二空竹制椅子可以直接看出原材料是竹子，要用be made of，匹配对应选项就能得到答案。
【解析】
解：首先区分两个固定短语的用法：
1. be made from 意为“由……制成”，强调制作完成后，无法从成品的外观直接识别出原材料，加工过程通常伴随化学变化。惠山泥人以黑黏土为原料加工塑形、烧制后，成品无法直接辨识出原本的黑黏土形态，因此第一空用made from。
2. be made of 意为“由……制成”，强调制作完成后，仍然可以从成品的外观直接识别出原材料，加工过程仅发生物理变化。竹制的椅子可以直接看出原材料是竹子，因此第二空用made of。
综上两个空依次填made from、made of，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；固定搭配
【点评】
本题是初中英语的高频基础考点题，核心是区分两个含义相近的make相关被动短语，只要牢牢抓住“成品是否可直接辨识原材料”这个判断标尺，结合生活常识就能快速选出正确答案，学生平时可以多归类记忆这类易混动词短语的用法差异，避免混淆。
【难度系数】
0.7

()7.The clay figures in the shape of kids and animals are made .

A.on hand
B.with modern machine
C.in moulds
D.on computer

7.C

【分析】
首先明确题干核心语义：描述孩童和动物造型的泥塑的制作方式。解题时第一步先逐个辨析四个选项的短语含义、语法正确性，第二步结合泥塑这类工艺品的实际制作常识，逐一排除语义不通、语法错误、逻辑矛盾的选项，就能锁定正确答案，要特别注意不要混淆容易记错的相近固定搭配。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：短语on hand的含义是“在手边、在场”，表达“手工制作”的正确短语是by hand，该选项语义完全不符合句子要求，排除。
2. 选项B：machine是可数名词，此处要表达“用现代机器”的正确形式应该是with modern machines或者with a modern machine，该选项语法形式错误，同时这类传统造型的小泥塑也不符合用现代机器制作的常规描述，排除。
3. 选项C：in moulds意为“在模具中”，造型规整的孩童、动物类泥塑，通常是通过模具塑形制作的，语义、搭配、常识逻辑都完全符合，是正确选项。
4. 选项D：on computer意为“在电脑上”，泥塑是实体工艺品，不可能在电脑上完成制作，逻辑矛盾，排除。
【答案】
C
【知识点】
短语词义辨析，语境逻辑判断，可数名词用法
【点评】
本题将英语固定搭配辨析和生活常识结合考查，最容易误选A选项，不少学生会错误把on hand当成表示手工的短语，提醒大家记忆固定搭配时要准确区分相近表达的含义，做题时也可以结合事物的实际常识辅助判断选项合理性。
【难度系数】
0.6

()8.The clay figures made by hand usually show popular from traditional operas.

A.scenes
B.pictures
C.arts
D.shapes

8.A

【分析】
首先通读题干，梳理句子核心含义：手工制作的泥塑通常会展现来自传统戏曲的受欢迎的某类事物。接下来我们需要逐一辨析四个选项的名词词义，结合和“传统戏曲”的搭配逻辑、以及泥塑这类手工艺品的常见表现内容，逐一排除不符合语境的选项，最终选出最贴合语义的答案。
【解析】
先翻译题干：手工制作的泥塑通常展现传统戏曲中广受欢迎的______。
对四个选项逐一分析：
1. 选项A：scenes意为“场景、场面”，传统戏曲里的经典桥段、场景是民间手工泥塑最常表现的内容，语义通顺，搭配完全合理。
2. 选项B：pictures意为“图片、画作”，泥塑是立体的手工艺品，功能不是用来展示图片，不符合逻辑，排除。
3. 选项C：arts意为“艺术”，泥塑本身就属于民间艺术范畴，“来自传统戏曲的流行艺术”语义不通，不符合语境，排除。
4. 选项D：shapes意为“形状”，和传统戏曲的核心表现内容没有关联，不符合常识，排除。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析；名词语境搭配
【点评】
本题属于基础词义辨析题，结合了民间手工艺品的常识来设置语境，易错点是部分同学会误选C选项，需要注意结合生活常识判断泥塑的常见创作题材，区分各名词的适用场景。
【难度系数】
0.6