()9.Chinese folk art comes from working people and shows things about people's lives and made from materials.

A.ordinary; special
B.ordinary; everyday
C.special; everyday
D.special; ordinary

9.B

【分析】
拿到这道题首先通读题干，理清句子核心是描述中国民间艺术的来源、表现内容和制作原料的特点，接下来分两个空逐步推导：第一空要修饰“人们的生活”，题干前半部分已经点明民间艺术来自劳动人民，对应的表现内容必然是普通大众的生活，因此第一空要选表“普通的”含义的形容词ordinary，直接把第一空是special的C、D两个选项排除。接下来分析第二空，修饰制作材料，民间艺术是普通劳动人民创作的，结合常识不可能使用特殊少见的材料，应该是日常随处可得的材料，对应everyday的含义，剩下的A选项第二空是special不符合逻辑，最终就能锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干：中国民间艺术源自劳动人民，展现的是普通人的生活，并且是用日常材料制作的。
逐一辨析选项内形容词的含义：
1. ordinary：普通的、平常的，侧重描述大众群体的普遍属性
2. special：特殊的、特别的，侧重描述与众不同的属性
3. everyday：日常的、平日的，用于描述和日常生活相关的事物
第一空：民间艺术扎根于普通劳动者，展现的是普通大众的生活，因此第一空选ordinary，直接排除第一空为special的C、D选项。
第二空：民间艺术由普通劳动人民创作，取材于日常生产生活，因此制作材料是日常常见的，选everyday，排除第二空为special的A选项。
综上正确选项为B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析；语境选词
【点评】本题结合中国民间艺术的文化常识考察形容词辨析，解题不需要死记硬背固定搭配，只需要顺着题干给出的“来自劳动人民”的前提逻辑推导两个修饰成分的属性，就可以快速排除干扰项，同时也能帮助学生加深对民间艺术特征的认知。
【难度系数】0.7

()10.It's of craftspeople to make wonderful pieces of art without designing beforehand.

A.energetic
B.hard-working
C.patient
D.creative

10.D

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先准确翻译题干句子，明确句子描述的核心行为——手艺人没有提前做设计，就制作出精美的艺术作品，需要选出最能对应这个行为特质的形容词。第二步逐一辨析四个选项的形容词含义，把每个选项代入句子判断是否符合逻辑语境，排除和场景不匹配的选项，最终选出最贴合的答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项的含义和适配性：
1. 选项A：energetic含义为“精力充沛的”，多用于形容人精力旺盛、充满活力，和“无需提前设计就创作优秀艺术品”的行为特质不匹配，排除。
2. 选项B：hard-working含义为“勤奋的”，侧重描述人做事努力、勤恳，不符合题干描述的行为特点，排除。
3. 选项C：patient含义为“有耐心的”，侧重形容人做事有耐性、不急躁，和题干场景无关，排除。
4. 选项D：creative含义为“有创造力的”，不需要提前构思设计就能产出精美的艺术作品，正好体现手艺人富有创造力的特质，完全符合句子语境。
因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析，语境选词
【点评】
本题是基础的形容词词义辨析类题目，考点清晰，只要准确掌握四个常见形容词的词义，结合题干给出的行为场景进行匹配，就可以轻松排除干扰项选出正确答案，这类题目提醒同学们平时要多积累常见描述类形容词的含义和使用场景。
【难度系数】
0.8

()11.Craftspeople a long time making a good work of art. It lots of hard work and practice.

A.takes; takes
B.spend; costs
C.spend; takes
D.spends; takes

11.C

【分析】
这道题考查英语中表示“花费”的几个近义动词的用法辨析，我们可以分两步推导答案：第一步先分析第一个空的主语属性和后续搭配，第一空主语是Craftspeople（手工艺人，复数，指人），后面接了动名词making，我们先回忆几个花费动词的基础规则：spend的主语必须是人，有spend time doing sth的固定搭配，完全匹配这里的结构；take表花费时主语通常是it，不能直接用人作主语接doing，因此可以先排除A选项的takes；同时主语是复数，谓语不需要用三单形式，直接排除D选项的spends。第二步再分析第二个空，主语It指代前文“制作一件好的艺术作品”这件事，要表达“这件事需要大量努力和练习”，take可以表示“某事花费/需要精力、时间”，而cost的主语多为具体物品，大多搭配金钱作宾语，不符合此处语境，因此排除B选项的costs，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一辨析三个表示“花费”的核心动词用法，分步解题：
1. 分析第一空：
主语Craftspeople是复数的指人名词，空后接动名词making，符合spend的固定搭配：sb spend + 时间 + (in) doing sth，因此第一空填原形spend。
选项A的takes不能和人作主语、后接doing的结构匹配，选项D的spends是第三人称单数形式，和复数主语冲突，因此直接排除A、D。
2. 分析第二空：
主语It指代前文“制作优质艺术作品”这件事，要表达该事件需要付出大量精力，take可以表示“（某件事）花费/需要时间、精力”，完全符合语境；而cost的主语通常是具体实物，语义多指向“花费金钱”，和此处的抽象的努力、练习不匹配，因此第二空填takes，排除B。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
花费动词辨析，动词固定搭配
【点评】
本题是初中英语的高频基础考点，核心考察学生对spend、take、cost三个“花费”类动词的主语属性、固定搭配的区分能力，只要牢记不同动词对应的主语类型和常用搭配，就可以快速排除错误选项，不容易丢分。
【难度系数】
0.7

()12.The Huizhou inkstick is famous its great quality and design a fine example of traditional Chinese folk art.

A.for; as
B.for; for
C.as; as
D.as; for

12.A

【分析】
这道题考查形容词famous的固定搭配辨析，解题时可以分两步走：第一步先判断第一个空的搭配，回忆be famous的两个常见结构，第一个空后面接的是“出色的品质和设计”，这是徽墨出名的原因，符合be famous for“因……而出名”的用法，所以第一个空选for，直接排除C、D两个用as的选项；第二步再判断第二个空，第二个空后面接的是“中国传统民间艺术的优秀范例”，这是徽墨的身份属性，对应be famous as“作为……而出名”的用法，排除B选项里的for，最终就能选出正确答案。
【解析】
本题考查固定短语辨析：
1. 第一空：be famous for是固定搭配，意为“因……而著名”，后面通常接事物出名的原因、自身的特点优势，题干中“its great quality and design（它出色的品质和设计）”是徽州墨出名的原因，因此第一空填for。
2. 第二空：be famous as是固定搭配，意为“作为……而著名”，后面通常接对应的身份、地位、属性类内容，题干中“a fine example of traditional Chinese folk art（中国传统民间艺术的优秀典范）”是徽墨的属性定位，因此第二空填as。
综上两个空分别填for和as，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
形容词固定搭配，介词辨析
【点评】
本题属于基础的短语辨析题，核心考点是区分be famous for和be famous as的用法差异，不少同学容易混淆两个搭配的适用场景，解题时只要记住规律：后面接出名的原因就用for，后面接身份/头衔/属性就用as，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7

四、根据中文意思完成句子。
1. 具有浓厚地方特色的惠山泥人是由一种黑色的泥做成的。

2. 造型简单、颜色鲜艳的泥人表达了人们想要获得好运和幸福生活的愿望。

3. 让我们仔细看一看这些艺术品，欣赏它们的美。

4. 春天有风且有阳光的日子适合放风筝。

5. ——你对中国民间艺术了解多少？
——它来自劳动人民，展示普通人的生活的事情，且由日常的材料做成。


6. 我尊重手艺人的精神。这一定花费大量的辛勤努力和练习。

7. 具有一千多年历史的徽墨，深受古代作家和画家的青睐。

1. Huishan clay figures with strong local colour are made from a kind of black clay. 2. The clay figures with simple shapes and bright colours express people's wishes for good luck and a happy life. 3. Let's have a close look at these works of art and enjoy their beauty. 4. Sunny and windy days in spring are good for flying kites. 5. —How much do you know about Chinese folk art? —It comes from working people, shows things about ordinary people's life and is made from everyday materials. 6. I respect the spirit of the craftspeople. It must take a lot of hard work and practice. 7. Huizhou inkstick with a history of over 1,000 years was popular with ancient Chinese writers and painters.

【分析】
这道题是根据中文提示完成英语句子，解题时可以按照以下思路推进：1. 先拆分每个中文句子的核心主谓宾主干，确定基础句型；2. 把句中“具有XX属性的”这类修饰名词的定语，转化为英语中常用的with介词短语后置结构，符合英语表达习惯；3. 调用对应主题的固定搭配，比如be made from、be popular with等，避免搭配错误；4. 核对主谓一致、时态合理性，比如描述古代人群的偏好要使用一般过去时，多个并列谓语要保持形式统一，最后通读检查句子逻辑是否通顺，没有语法错误。
【解析】
我们逐句对应翻译，梳理核心要点：
1. 核心主语为“惠山泥人”Huishan clay figures，“具有浓厚地方特色的”用with strong local colour作后置定语修饰主语，“由…制成”用固定搭配be made from（制作后无法直接辨识原始原材料），组合后得到对应译文。
2. 主语为“泥人”The clay figures，“造型简单、颜色鲜艳的”用with simple shapes and bright colours作后置定语，谓语是“表达”express，宾语“人们想要获得好运和幸福生活的愿望”译为people's wishes for good luck and a happy life，组合后得到对应译文。
3. 本句为let开头的祈使句，用let's+动词原形结构，两个并列动作“仔细看一看这些艺术品”译为have a close look at these works of art，“欣赏它们的美”译为enjoy their beauty，用and连接即可。
4. 主语“春天有风且有阳光的日子”译为Sunny and windy days in spring，固定搭配be good for doing sth表示“适合做某事”，“放风筝”是fly kites，组合后得到对应译文。
5. 问句部分用How much引导特殊疑问句询问了解的程度，结构为How much do you know about Chinese folk art? 答句用三个并列的谓语结构保持形式统一，依次翻译三个并列含义即可。
6. 第一句“我尊重手艺人的精神”直接译为I respect the spirit of the craftspeople，第二句情态动词must后接动词原形，翻译“花费大量的辛勤努力和练习”即可。
7. 主语“徽墨”译为Huizhou inkstick，“具有一千多年历史的”用with a history of over 1,000 years作后置定语，“深受…青睐”用固定搭配be popular with，描述古代的情况使用一般过去时，组合后得到对应译文。
【答案】
1. Huishan clay figures with strong local colour are made from a kind of black clay.
2. The clay figures with simple shapes and bright colours express people's wishes for good luck and a happy life.
3. Let's have a close look at these works of art and enjoy their beauty.
4. Sunny and windy days in spring are good for flying kites.
5. —How much do you know about Chinese folk art?
—It comes from working people, shows things about ordinary people's life and is made from everyday materials.
6. I respect the spirit of the craftspeople. It must take a lot of hard work and practice.
7. Huizhou inkstick with a history of over 1,000 years was popular with ancient Chinese writers and painters.
【知识点】
介词短语作定语，固定短语搭配，英语时态应用
【点评】
本题围绕中国传统民间艺术主题设题，既融入了文化常识，又针对性考察了初中阶段核心的with介词短语后置的用法、常见固定搭配，同时兼顾了祈使句、特殊疑问句、并列谓语结构等考点，需要学生避免逐字直译的中式英语问题，结合语法规则调整表达，难度适中。
【难度系数】
0.6

五、完形填空。
My mum tells me that after I learn to say "Mama" and "Dada", my word is "no!" Sadly, I use that word too as a boy. I don't want to eat my . I don't want to go to on time. I don't want to work in the garden. I don't want to help my mum and grandma housework. In other words, I am a little naughty(淘气的). Being the youngest of three sons, I say "no" a lot than I should have.
When I grow up, I to say "yes" a lot more. I can remember making the bed and cleaning the house. I feel really to help my mum and grandma. I can remember hard to get good grades in school and the pride in my parents' eyes when I high school. I can remember learning that saying "yes" can more joy into my life than saying "no" ever does.
Even now, I am still learning to say "yes". I still often say "no". My only to you is not to wait as long as I did. Say "yes" to life. Say "yes" to love. Say "yes" to helping and making this world a better place. "Yes" may only be a , but it can change your life.
()1. A. first

B. second
C. third
D. another
()2. A. never
B. often
C. sometimes
D. seldom
()3. A. hand
B. water
C. sugar
D. vegetables
()4. A. park
B. bed
C. zoo
D. work
()5. A. of
B. to
C. with
D. without
()6. A. fewer
B. less
C. more
D. much
()7. A. remember
B. stop
C. begin
D. forget
()8. A. worried
B. sad
C. tired
D. proud(骄傲)
()9. A. working
B. crying
C. running
D. playing
()10. A. get into
B. get on
C. get out
D. get away
()11. A. bring
B. take
C. carry
D. make
()12. A. who
B. what
C. how
D. where
()13. A. way
B. hope
C. advice
D. pity
()14. A. the others
B. others
C. another
D. the other
()15. A. game
B. key
C. word
D. way

1.C 2.B 3.D 4.B 5.C 6.C 7.C 8.D 9.A 10.A 11.A 12.C 13.C 14.B 15.C

【分析】
做完形填空首先要通读全文，把握文章核心主旨：本文是记叙文，讲述作者小时候总爱说“不”，长大后逐渐学会多说“是”，体会到说“是”能带来更多快乐、甚至改变人生的成长感悟。解题时先结合上下文语境判断语义方向，再对照固定搭配、词义辨析逐一排除错误选项，选出最贴合文意的答案。
【解析】
1. 前文提到作者已经学会说“Mama”和“Dada”两个词，因此第三个学会的词就是“no”，选C。
2. 后文列举了大量作者小时候不愿意做的事，说明他小时候使用“no”的频率非常高，often符合语境，选B。
3. 四个选项中只有vegetables（蔬菜）是日常食用的食物，符合“不想吃我的蔬菜”的孩童生活场景，选D。
4. 固定搭配go to bed on time意为“按时上床睡觉”，符合孩童日常作息的语境，选B。
5. 固定搭配help sb. with sth. 意为“帮助某人做某事”，此处指帮妈妈和外婆做家务，选C。
6. 句中出现than表示比较级，结合前文作者小时候总说“不”的描述，可知他说“不”的次数比本该有的情况更多，more符合语义，选C。
7. 结合语境，长大后作者开始更多地说“是”，begin to do sth. 表示“开始做某事”，选C。
8. 后文提到父母眼中的骄傲，对应此处作者帮家人做家务时内心是自豪的，proud符合语境，选D。
9. 固定搭配work hard意为“努力用功/学习”，对应后文取得好成绩的描述，选A。
10. 固定搭配get into high school意为“考入高中”，符合语境，选A。
11. 句意为作者意识到说“是”比说“不”能给自己的生活带来更多快乐，bring sth. into... 表示“把某物带入某处”，选A。
12. 句意为“直到现在我仍然在学习如何说‘是’”，how指代方式方法，符合语义，选C。
13. 后文是作者给读者的忠告，advice意为“建议”，符合语境，选C。
14. 此处泛指帮助其他人，没有限定特定范围，用others，选B。
15. 全文围绕“no”和“yes”这两个单词展开，句意为“‘是’可能只是一个单词，但它能改变你的人生”，选C。
【答案】
1.C 2.B 3.D 4.B 5.C 6.C 7.C 8.D 9.A 10.A 11.A 12.C 13.C 14.B 15.C
【知识点】
固定搭配辨析，形容词比较级，语境词义辨析
【点评】
这篇完形填空是贴近日常的成长类记叙文，大部分题目考察初中阶段的基础固定搭配和上下文逻辑理解，少数词义辨析题需要结合全文主旨判断，整体难度适中，适合巩固基础词汇和短语的应用能力。
【难度系数】
0.7