一、在括号里正确的字词上打“√”。
(签 鉴)字 (改进 改良)方法 (滥 烂)竽充数 克服(困难 习惯)
(署 著 暑)称 (倾诉 倾注)心声 烦(燥 澡 躁) 动作(精巧 灵巧)
(签 鉴)字 (改进 改良)方法 (滥 烂)竽充数 克服(困难 习惯)
(署 著 暑)称 (倾诉 倾注)心声 烦(燥 澡 躁) 动作(精巧 灵巧)
答案
签√ 改进√ 滥√ 困难√ 著√ 倾诉√ 躁√ 灵巧√
二、给下面句子中的加点字选择正确的解释。(填序号)
应(yìng):①回答;②满足要求,允许,接受;③顺应,适应;④应付。
1. 春节快到了,街上应 景的商品琳琅满目,更增添了过节的喜气与热闹。 (
2.应 他的邀请,我参加了诗歌朗诵会。 (
3. 其人弗能应 也。 (
4. 这儿有一个应 急通道。 (
应(yìng):①回答;②满足要求,允许,接受;③顺应,适应;④应付。
1. 春节快到了,街上
③
)2.
②
)3. 其人弗能
①
)4. 这儿有一个
④
)答案
1.③ 2.② 3.① 4.④
三、根据给出的意思,在括号里写出含有“水”字的成语。
1. 比喻条件成熟,事情自然成功。 (
2. 比喻真相大白。 (
3. 形容关系非常融洽或结合很紧密。 (
4. 形容十分拥挤,或包围得非常严密。 (
5. 形容水天相接,同为一色。 (
6. 形容人民生活处境异常艰难痛苦。 (
1. 比喻条件成熟,事情自然成功。 (
水到渠成
)2. 比喻真相大白。 (
水落石出
)3. 形容关系非常融洽或结合很紧密。 (
水乳交融
)4. 形容十分拥挤,或包围得非常严密。 (
水泄不通
)5. 形容水天相接,同为一色。 (
水天一色
)6. 形容人民生活处境异常艰难痛苦。 (
水深火热
)答案
1.水到渠成 2.水落石出 3.水乳交融 4.水泄不通 5.水天一色 6.水深火热
四、课文回放。
1. 黄沙百战穿金甲,。
2. ,南望王师又一年。
3. ,徘徊于斗牛之间。
4. 月出惊山鸟,。
5. 君子喻于义,。
6. ,山衔落日浸寒漪。
7. 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,。”又誉其矛曰:“吾矛之利,。”
1. 黄沙百战穿金甲,。
2. ,南望王师又一年。
3. ,徘徊于斗牛之间。
4. 月出惊山鸟,。
5. 君子喻于义,。
6. ,山衔落日浸寒漪。
7. 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,。”又誉其矛曰:“吾矛之利,。”
答案
1. 不破楼兰终不还
2. 遗民泪尽胡尘里
3. 月出于东山之上
4. 时鸣春涧中
5. 小人喻于利
6. 草满池塘水满陂
7. 物莫能陷也;于物无不陷也
2. 遗民泪尽胡尘里
3. 月出于东山之上
4. 时鸣春涧中
5. 小人喻于利
6. 草满池塘水满陂
7. 物莫能陷也;于物无不陷也
解析
本题考查课内要求背诵的古诗文及文言名句默写,结合对应课文的背诵积累,准确填写空缺内容即可,注意书写不要出现错别字。
五、想一想:括号里应填什么字呢?
苏轼少年时聪明好学,博览群书。因受到当时一些名流的赞赏,他有点沾沾自喜,便写了一副对联贴在门上:识遍天下字,读尽人间书。
一天,有一位老人拿着一本书向苏轼请教,苏轼却一个字也不认识。他这才知道,世界上有无数字自己还不认得,有无数书还没读过。于是,他在上下联的前头各加了两个字:
(
苏轼少年时聪明好学,博览群书。因受到当时一些名流的赞赏,他有点沾沾自喜,便写了一副对联贴在门上:识遍天下字,读尽人间书。
一天,有一位老人拿着一本书向苏轼请教,苏轼却一个字也不认识。他这才知道,世界上有无数字自己还不认得,有无数书还没读过。于是,他在上下联的前头各加了两个字:
(
发
)(愤
)识遍天下字,(立
)(志
)读尽人间书。答案
发愤 立志
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