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1. 文学常识填空。
(1)《虽有嘉肴》选自《礼记·学记》。《礼记》，
(2)《虽有嘉肴》中隐藏的一个流传至今的成语是
(1)《虽有嘉肴》选自《礼记·学记》。《礼记》，
儒家
(学派)经典著作，相传由西汉
(朝代)经学家戴圣
(作者)编纂，是战国至秦汉
(时期)间各种礼仪论著
的汇编。(2)《虽有嘉肴》中隐藏的一个流传至今的成语是
教学相长
。答案
1. (1)儒家 西汉 戴圣 战国至秦汉 各种礼仪论著 (2)教学相长
解析
【解析】
(1)《礼记》是儒家学派的经典著作，相传由西汉经学家戴圣编纂，是战国至秦汉间各种礼仪论著的汇编。
(2)《虽有嘉肴》中“学然后知不足，教然后知困……故曰：教学相长也”一句，衍生出流传至今的成语“教学相长”。
【答案】
(1)儒家 西汉 戴圣 战国至秦汉 各种礼仪论著
(2)教学相长
【知识点】
《礼记》文学常识、成语出处、儒家经典
【点评】
本题考查文学常识积累与课文内容理解，需熟记经典著作的相关背景信息及课文衍生的成语，注重日常知识积累。
【难度系数】
0.8
(1)《礼记》是儒家学派的经典著作，相传由西汉经学家戴圣编纂，是战国至秦汉间各种礼仪论著的汇编。
(2)《虽有嘉肴》中“学然后知不足，教然后知困……故曰：教学相长也”一句，衍生出流传至今的成语“教学相长”。
【答案】
(1)儒家 西汉 戴圣 战国至秦汉 各种礼仪论著
(2)教学相长
【知识点】
《礼记》文学常识、成语出处、儒家经典
【点评】
本题考查文学常识积累与课文内容理解，需熟记经典著作的相关背景信息及课文衍生的成语，注重日常知识积累。
【难度系数】
0.8
2. 小文整理了一张格言卡片，请根据提示，帮助他完成。
答案
2. ①学然后知不足 ②弗食 ③不知其旨也 ④大道之行也 ⑤天下为公
解析
【解析】
本题考查课内文言经典名句的积累与语境运用，需结合表格中的适用对象、适用场景，回忆《虽有嘉肴》《大道之行也》中的对应语句，匹配语境完成填写。
【答案】
①学然后知不足
②弗食
③不知其旨也
④大道之行也
⑤天下为公
【知识点】
1. 《礼记》名句默写
2. 文言名句语境运用
【点评】
本题将文言名句与不同的实际应用场景结合，既考查学生对课内经典文言名句的记忆准确度，又考查对名句含义及适用语境的理解，能有效检验学生对文言经典篇目掌握的扎实程度。
【难度系数】
0.7
本题考查课内文言经典名句的积累与语境运用，需结合表格中的适用对象、适用场景，回忆《虽有嘉肴》《大道之行也》中的对应语句，匹配语境完成填写。
【答案】
①学然后知不足
②弗食
③不知其旨也
④大道之行也
⑤天下为公
【知识点】
1. 《礼记》名句默写
2. 文言名句语境运用
【点评】
本题将文言名句与不同的实际应用场景结合，既考查学生对课内经典文言名句的记忆准确度，又考查对名句含义及适用语境的理解，能有效检验学生对文言经典篇目掌握的扎实程度。
【难度系数】
0.7
