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一、你在哪里见过下面这些标识呢？读一读，写一写。
1. 2. 3.
4. 5.
We can find
我发现，这些警示标识在我们生活中到处可见，对于我们的生活和出行一定很重要。
你说得对！那我们一起说说在日常生活中我们应该怎样做。
1. 2. 3.
4. 5.We can find
我发现，这些警示标识在我们生活中到处可见，对于我们的生活和出行一定很重要。
你说得对！那我们一起说说在日常生活中我们应该怎样做。
答案
We can find these signs in public places such as libraries, parks, streets and hospitals.
解析
【分析】首先明确题目要求是填写这些标识出现的场所，需结合生活中常见的公共场合，回忆警示标识的应用场景，再用正确的英语组织句子，确保符合语法和表达习惯。
【解析】根据生活常识，警示标识常出现在各类公共场合，如图书馆、公园、街道、医院等，将这些场所用英语正确表述，组成符合题目要求的句子即可。
【答案】We can find these signs in public places such as libraries, parks, streets and hospitals.
【知识点】英语日常表达、公共标识应用
【点评】本题结合生活实际，考查学生对公共标识应用场景的英语表达能力，贴近生活，易于理解。
【难度系数】0.3
【解析】根据生活常识，警示标识常出现在各类公共场合，如图书馆、公园、街道、医院等，将这些场所用英语正确表述，组成符合题目要求的句子即可。
【答案】We can find these signs in public places such as libraries, parks, streets and hospitals.
【知识点】英语日常表达、公共标识应用
【点评】本题结合生活实际，考查学生对公共标识应用场景的英语表达能力，贴近生活，易于理解。
【难度系数】0.3
试着读读下面的词，感受一下单词的重音。
1. father morning matter Sunday
2. before insect today about
3. library tomorrow December beautiful
1. father morning matter Sunday
2. before insect today about
3. library tomorrow December beautiful
答案
1. father（第1音节）、morning（第1音节）、matter（第1音节）、Sunday（第1音节）；2. before（第2音节）、insect（第1音节）、today（第2音节）、about（第2音节）；3. library（第1音节）、tomorrow（第2音节）、December（第2音节）、beautiful（第1音节）
解析
【分析】
要确定英语单词的重音，需先明确单词的音节数量，再结合常见英语单词的重音规则（如双音节名词、形容词通常重音在第一个音节，双音节介词、副词等常重音在第二个音节；多音节词的重音多在特定位置等），逐个判断每个单词的重音位置。
【解析】
1. 四个单词均为双音节名词，符合双音节名词重音在第一个音节的规则：father（第1音节）、morning（第1音节）、matter（第1音节）、Sunday（第1音节）；
2. before是双音节介词，重音在第2音节；insect是双音节名词，重音在第1音节；today是双音节副词/名词，重音在第2音节；about是双音节介词/副词，重音在第2音节；
3. library是三音节名词，重音在第1音节；tomorrow是三音节副词/名词，重音在第2音节；December是三音节专有名词，重音在第2音节；beautiful是三音节形容词，重音在第1音节；
【答案】
1. father（第1音节）、morning（第1音节）、matter（第1音节）、Sunday（第1音节）；2. before（第2音节）、insect（第1音节）、today（第2音节）、about（第2音节）；3. library（第1音节）、tomorrow（第2音节）、December（第2音节）、beautiful（第1音节）
【知识点】
英语单词重音、音节划分
【点评】
本题考查基础英语单词的重音位置，通过常见单词帮助学生巩固不同类型单词的重音规则，提升单词发音的准确性，属于英语语音基础类练习。
【难度系数】
0.6
要确定英语单词的重音，需先明确单词的音节数量，再结合常见英语单词的重音规则（如双音节名词、形容词通常重音在第一个音节，双音节介词、副词等常重音在第二个音节；多音节词的重音多在特定位置等），逐个判断每个单词的重音位置。
【解析】
1. 四个单词均为双音节名词，符合双音节名词重音在第一个音节的规则：father（第1音节）、morning（第1音节）、matter（第1音节）、Sunday（第1音节）；
2. before是双音节介词，重音在第2音节；insect是双音节名词，重音在第1音节；today是双音节副词/名词，重音在第2音节；about是双音节介词/副词，重音在第2音节；
3. library是三音节名词，重音在第1音节；tomorrow是三音节副词/名词，重音在第2音节；December是三音节专有名词，重音在第2音节；beautiful是三音节形容词，重音在第1音节；
【答案】
1. father（第1音节）、morning（第1音节）、matter（第1音节）、Sunday（第1音节）；2. before（第2音节）、insect（第1音节）、today（第2音节）、about（第2音节）；3. library（第1音节）、tomorrow（第2音节）、December（第2音节）、beautiful（第1音节）
【知识点】
英语单词重音、音节划分
【点评】
本题考查基础英语单词的重音位置，通过常见单词帮助学生巩固不同类型单词的重音规则，提升单词发音的准确性，属于英语语音基础类练习。
【难度系数】
0.6
一、用所给词的适当形式填空。
1. We can
2. On the road, we
3. This sign means " No
4. Jack and Jane
5. Jack and Jane
1. We can
eat
(eat) delicious food in a restaurant.2. On the road, we
mustn't
(must) drive very fast.3. This sign means " No
swimming
(swim) ".4. Jack and Jane
saw
(see) beautiful flowers and interesting insects
(insect) in the forest last weekend.5. Jack and Jane
followed
(follow) the stones back home yesterday.答案
1. eat 2. mustn't 3. swimming 4. saw; insects 5. followed
解析
【分析】
本题为用所给词的适当形式填空，需结合语法规则、时态、固定搭配解题：第1题依据情态动词后接动词原形的规则；第2题根据句意确定must的否定形式；第3题遵循“No+动名词”的禁止标识固定结构；第4、5题通过时间状语判断为一般过去时，再对应动词过去式，同时注意可数名词复数的变化。
【解析】
1. 情态动词can后需接动词原形，故填eat；
2. 句意表示“在路上禁止开快车”，must的否定式为mustn't，故填mustn't；
3. “No+动名词”是表示禁止做某事的固定结构，swim的动名词形式为swimming，故填swimming；
4. 时间状语last weekend表明用一般过去时，see的过去式是saw；insect是可数名词，此处指多种昆虫，用复数insects，故填saw; insects；
5. 时间状语yesterday表明用一般过去时，follow的过去式是followed，故填followed。
【答案】
1. eat 2. mustn't 3. swimming 4. saw; insects 5. followed
【知识点】
情态动词用法、一般过去时、动名词固定结构
【点评】
本题考查英语基础语法，涵盖情态动词、时态、固定标识用语等核心知识点，属于基础题型，需学生掌握基础语法规则完成填空。
【难度系数】
0.6
本题为用所给词的适当形式填空，需结合语法规则、时态、固定搭配解题：第1题依据情态动词后接动词原形的规则；第2题根据句意确定must的否定形式；第3题遵循“No+动名词”的禁止标识固定结构；第4、5题通过时间状语判断为一般过去时，再对应动词过去式，同时注意可数名词复数的变化。
【解析】
1. 情态动词can后需接动词原形，故填eat；
2. 句意表示“在路上禁止开快车”，must的否定式为mustn't，故填mustn't；
3. “No+动名词”是表示禁止做某事的固定结构，swim的动名词形式为swimming，故填swimming；
4. 时间状语last weekend表明用一般过去时，see的过去式是saw；insect是可数名词，此处指多种昆虫，用复数insects，故填saw; insects；
5. 时间状语yesterday表明用一般过去时，follow的过去式是followed，故填followed。
【答案】
1. eat 2. mustn't 3. swimming 4. saw; insects 5. followed
【知识点】
情态动词用法、一般过去时、动名词固定结构
【点评】
本题考查英语基础语法，涵盖情态动词、时态、固定标识用语等核心知识点，属于基础题型，需学生掌握基础语法规则完成填空。
【难度系数】
0.6
