2026年阳光假日暑假八年级数学全一册北师大版第12页答案
1. 在一个直角三角形中,有一个锐角的度数是$38°$,则另一个锐角的度数是(


A.$38°$
B.$52°$
C.$62°$
D.$142°$

答案

B

解析

直角三角形的两个锐角互余,已知其中一个锐角为38°,因此另一个锐角的度数为90°-38°=52°。
2. 在下列条件中,不能判定$△ ABC$为直角三角形的是 (


A.$∠ A=90°$
B.$∠ B+∠ C=90°$
C.$∠ B=∠ C=45°$
D.$∠ B=60°$

答案

D

解析

根据三角形内角和为180°逐一分析选项:
选项A:已知∠A=90°,直接可判定△ABC是直角三角形;
选项B:由∠B+∠C=90°,可得∠A=180°-(∠B+∠C)=90°,可判定△ABC是直角三角形;
选项C:由∠B=∠C=45°,可得∠A=180°-45°-45°=90°,可判定△ABC是直角三角形;
选项D:仅已知∠B=60°,无法推出△ABC有内角为90°,不能判定它是直角三角形。
3. 在$△ ABC$中,若$AC^2 + AB^2 = BC^2$,则 (


A.$∠ A = 90°$
B.$∠ B = 90°$
C.$∠ C = 90°$
D.不能确定哪个角是直角

答案

A

解析

根据勾股定理的逆定理:若三角形两条边的平方和等于第三条边的平方,则该三角形为直角三角形,且最长边所对的内角为直角。本题中$AC^2 + AB^2 = BC^2$,可知边$BC$是最长边,边$BC$所对的内角是$∠ A$,因此$∠ A=90°$。
4.一个直角三角形的一个锐角的度数为$30°$,则另一个锐角的度数为 (
)

A.$30°$
B.$60°$
C.$70°$
D.$90°$

答案

B

解析

直角三角形的两个锐角互余,已知其中一个锐角为30°,因此另一个锐角的度数为90°-30°=60°。
5. 如图,五根小棒的长度分别是7 cm,15 cm,20 cm,24 cm,25 cm。现要将它们摆成两个直角三角形,下列摆法中符合要求的是(

答案

$\boxed{B}$

解析

解:根据勾股定理的逆定理验证各组边长:
$7^2=49$,$15^2=225$,$20^2=400$,$24^2=576$,$25^2=625$。
可得:
$7^2+24^2=49+576=625=25^2$,长度为7 cm、24 cm、25 cm的三根小棒可构成直角三角形;
$15^2+20^2=225+400=625=25^2$,长度为15 cm、20 cm、25 cm的三根小棒可构成直角三角形。
逐一判断选项:
A选项:边长为15 cm、20 cm、24 cm的三角形,$15^2+20^2≠24^2$,不是直角三角形,不符合要求;
B选项:两个三角形的边长分别为7 cm、24 cm、25 cm和15 cm、20 cm、25 cm,均满足勾股定理逆定理,都是直角三角形,符合要求;
C选项:边长为15 cm、24 cm、25 cm的三角形和边长为7 cm、20 cm、25 cm的三角形,均不满足勾股定理逆定理,不符合要求;
D选项:边长为7 cm、20 cm、24 cm的三角形和边长为15 cm、24 cm、25 cm的三角形,均不满足勾股定理逆定理,不符合要求。