一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. Please h up an umbrella for me.
2. The house on the grasslands is like a big t.
3. This coat will keep you d in the rain.
4. We can see some birds flying in the s.
5. My cousin lives on the grasslands and he is good at r a horse.

1. hold 2. tent 3. dry 4. sky 5. riding

【分析】
这是典型的首字母提示完成句子题型，解题思路为：首先通读整句理解句子大意，结合给出的首字母线索，联想匹配语境的常用词汇、固定搭配，同时验证单词的词性、形式是否符合语法规则，最后代入句子检查语义是否通顺。比如遇到搭配介词、be good at这类结构时要注意动词的变形，遇到祈使句要注意用动词原形，一步步推导就能得到正确答案。
【解析】
1. 句子含义为“请帮我举一把伞”，固定搭配hold up表示“举起”，本句是祈使句，需要用动词原形，匹配首字母h，因此填hold。
2. 句子含义为“草原上的房子像一个大的帐篷”，结合草原的建筑特征，首字母t对应的名词tent（帐篷）完全符合语境，因此填tent。
3. 句子含义为“这件外套能在雨中让你保持干燥”，结构为keep sb+形容词表示“使某人保持某种状态”，首字母d对应的形容词dry（干燥的）符合下雨的场景逻辑，因此填dry。
4. 句子含义为“我们能看到一些鸟在天空中飞”，固定搭配in the sky表示“在天空中”，匹配首字母s，因此填sky。
5. 句子含义为“我的表弟住在草原上，他擅长骑马”，固定搭配ride a horse意为“骑马”，同时be good at后需要接动名词形式，ride变形为riding，因此填riding。
【答案】
1. hold 2. tent 3. dry 4. sky 5. riding
【知识点】
首字母填空，固定搭配，动名词用法
【点评】
本题整体考察基础，覆盖了小学到初中低年级的核心词汇和常用短语，同时兼顾了祈使句、形容词作状态补语、介词后接动名词的基础语法点，易错点是第5题容易忽略be good at的用法误写为动词原形ride，解题时要注意结合语法规则校验单词形式。
【难度系数】
0.8

二、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. Having a bath before sleep is really . (relax)
2. The in Hawaii are very beautiful. (beach)
3. The table is of wood. (make)
4. People in different areas enjoy different . (life)
5. At weekends, I often help my parents with some . (clean)

1. relaxing 2. beaches 3. made 4. lives 5. cleaning

【分析】
做这类用所给单词正确形式填空的题目，解题思路可以按三步走：第一步先分析空格在句子中充当的成分，判断需要什么词性；第二步结合句中的提示信息（比如be动词的单复数、修饰限定词等）判断是否需要做单复数、语态类的变形；第三步结合对应的变形规则得出正确形式。我们逐题推导：第1题be动词后需要形容词作表语，修饰“睡前洗澡”这件事，要把动词relax变为修饰事物的形容词；第2题句中be动词是are，说明主语是复数，要把可数名词beach变为复数形式；第3题是常见固定搭配，表“由……制成”，要把make变为对应形式；第4题different后接可数名词复数，要把life变为复数；第5题some后接名词，把动词clean变为对应的名词形式即可。
【解析】
1. 空格位于be动词is之后作表语，修饰“睡前洗澡”这件事，需要把动词relax转化为描述事物属性的形容词relaxing，意为“令人放松的”。
2. 句中be动词为are，说明主语是可数名词复数，beach是以ch结尾的可数名词，变复数直接在词尾加es，得到beaches。
3. 本题考察固定搭配be made of，意为“由……制成（可直接看出原材料）”，需要把动词make变为过去分词made。
4. 空格前的形容词different表示“不同的”，后面要接可数名词复数，life是以f结尾的可数名词，变复数时改f为v再加es，得到lives。
5. 空格前的some后面需要接名词作介词with的宾语，把动词clean变为动名词cleaning，some cleaning表示“一些打扫家务工作”。
【答案】
1. relaxing 2. beaches 3. made 4. lives 5. cleaning
【知识点】
词性转换，名词单复数，固定短语搭配
【点评】
本题是初中英语入门阶段的基础词形变换题，覆盖了-ing形容词和-ed形容词的区分、可数名词复数变化规则、常见固定搭配多个核心基础考点，整体难度不高，只要学生能准确分析句子成分、牢记基础变形规则就可以顺利得分，需要注意避免出现relaxed和relaxing误用、以f/ch结尾的名词复数变形出错的常见问题。
【难度系数】
0.8

三、单项选择。
()1.— Do you like playing Chinese chess? — Yes, it's very interesting.

A.the
B.a
C./
D.an

1. C

【分析】
这道题考查冠词的用法，我们首先要回忆play的常见搭配规则：先判断题干中play后面的名词属性，Chinese chess属于棋类项目，按照英语的使用习惯，棋类、球类运动名词前不需要加任何冠词，而不定冠词a/an用来泛指可数名词单数，定冠词the常用在乐器名词前，对照规则逐一排除错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
第一步：梳理对应冠词使用规则：当动词play后接棋类、球类运动类名词时，名词前不加任何冠词，也就是使用零冠词；只有当play后接乐器类名词时，才需要在名词前加定冠词the。
第二步：本题中划线后是Chinese chess，含义为中国象棋，属于棋类项目，因此前面不需要加the、a或者an，直接排除A、B、D三个错误选项。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
零冠词用法；play固定搭配
【点评】
本题是冠词考点的基础题型，核心易错点是学生容易混淆棋类、球类和乐器前的冠词使用规则，只要牢记“球棋零冠，乐器加the”的口诀就能快速判断，属于小学阶段必须掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8

()2.My father loves and we often hear him in the morning.

A.sing; sing
B.singing; sings
C.singing; sing
D.sing; singing

2. C

【分析】
这道题考查常见动词的非谓语固定搭配，我们可以分两步推导选出答案：第一步先处理第一个空，考点是love的用法，表达长期的爱好“喜爱做某事”时，love后接动名词doing形式，直接把第一空用动词原形的A、D选项排除；第二步处理第二个空，考点是感官动词hear的搭配，题干里有明显提示词often，说明唱歌是经常性发生的动作，这种场景要使用hear sb do sth的结构，第二个空需要填动词原形sing，剩下的B选项第二空是sings不符合搭配规则，就能锁定正确答案了。
【解析】
1. 第一空推导：表达长期的兴趣爱好时，固定搭配为love doing sth，意为“喜爱做某事”，因此第一空要填singing，排除第一空为动词原形的A、D选项。
2. 第二空推导：句中出现频度副词often，说明“早上唱歌”是反复发生的经常性动作，感官动词hear的固定搭配hear sb do sth专门用来表示“听到某人做某事（经常性动作/动作全过程）”，因此第二空填动词原形sing，排除第二空为sings的B选项。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
1. 动词love的固定搭配
2. 感官动词hear的用法
【点评】
本题是基础的非谓语动词辨析题，解题的核心是抓住题干中频度副词often的提示，区分hear sb do和hear sb doing的适用场景，属于初中英语的高频基础考点，只要牢记固定搭配就能轻松得分。
【难度系数】
0.7

()3.People living on the grasslands often move the seasons.

A.because
B.with
C.in
D.of

3. B

【分析】
首先通读题干，明确句子要表达的核心含义：草原上生活的人们经常会跟着季节变化迁徙。接下来我们可以从语法和语义两个维度逐一排查选项：第一步先观察空格后是名词短语the seasons，先筛选可以直接接名词的选项，首先A选项because是连词，后面必须接完整的句子，可直接排除；剩下的都是介词，再代入语义验证，找出符合语境逻辑的搭配就能选出正确答案。
【解析】
句意：居住在草原上的人们经常随季节迁徙。
对每个选项逐一分析：
1. 选项A：because是原因状语从句的引导连词，后面需要接完整的主谓结构句子，空格后是名词短语the seasons，语法结构不匹配，直接排除。
2. 选项B：介词with可以表示“伴随、随着”的含义，move with the seasons完全符合草原游牧居民随季节变换迁徙的常识和语义逻辑，语法通顺。
3. 选项C：介词in表示“在…内部”，in the seasons语义为“在季节当中”，不符合句子要表达的逻辑，排除。
4. 选项D：介词of通常表所属关系，代入后语义完全不通顺，排除。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
介词词义辨析；介词伴随用法
【点评】
本题结合生活常识考察基础介词的用法，易错点是部分同学会混淆because和because of的用法误选A，解题时先通过词性快速排除语法不符的选项，再代入语义验证就能轻松选出正确答案，属于基础语境类题目。
【难度系数】
0.7

()4.Swimming is good for my health and it is .

A.a great fun
B.great fun
C.great funs
D.great a fun

4. B

【分析】
拿到这道题首先要判断考点是名词的数和冠词的用法，第一步先回忆核心词汇fun的词性规则：fun表示“乐趣”时是不可数名词，不可数名词的前面不能加不定冠词a/an，也没有复数变形。接下来我们就可以用排除法逐一排查错误选项：首先排除带多余a的A和D选项，再排除给fun加了复数s的C选项，剩下的就是正确答案。
【解析】
本题考查不可数名词的用法，fun意为“乐趣”，是典型的不可数名词，不能用不定冠词a/an修饰，也不存在复数形式funs：
1. 选项A：a great fun错误，不可数名词fun前不能加不定冠词a；
2. 选项B：great fun结构正确，形容词great直接修饰不可数名词fun，表达“非常有趣”的含义，符合语法和句意；
3. 选项C：great funs错误，不可数名词fun没有复数形式；
4. 选项D：great a fun错误，既多余添加了不定冠词a，语序也不符合语法规则。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
不可数名词，冠词用法
【点评】
本题属于英语基础易错题，不少学生受汉语思维影响会误选A选项，要注意牢记fun是不可数名词的特殊属性，平时积累have great fun等常见搭配，规避“a great fun”这类典型的错误用法。
【难度系数】
0.6

()5.— What's your new house like, Amy? — .

A.I love my new house
B.It's large and comfortable
C.I live with my parents
D.It's near my school

5. B

【分析】
首先先明确问句的核心含义：题目问句使用了固定句型What's sth like?，首先要判断这个问句的提问意图，它既不是询问对房子的喜好，也不是询问房子的位置，更不是询问居住人员情况，而是询问新房子的外观、属性、整体特征。接下来我们只需要匹配能描述房子特点的选项，逐一排除不符合提问逻辑的错误选项，就能选出正确答案。
【解析】
第一步：明确问句含义。问句“What's your new house like, Amy?”翻译为“埃米，你的新房子是什么样的？”，核心是询问新房子的整体特征、属性。
第二步：逐一分析选项：
选项A：“I love my new house”意为“我喜爱我的新房子”，仅表达对房子的主观喜好，没有回答房子本身的特征，不符合提问要求。
选项B：“It's large and comfortable”意为“它又大又舒适”，准确描述了房子的特点，完全匹配问句的提问指向。
选项C：“I live with my parents”意为“我和我的父母一起居住”，和问句询问房子特征的内容完全无关，答非所问。
选项D：“It's near my school”意为“它在我的学校附近”，仅说明了房子的地理位置，没有回应询问房子整体属性的提问，不符合语境。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际；What's...like句型
【点评】
本题属于基础情景对话题，核心考察学生对What's sth like这个常用询问句型的理解，部分同学容易误选D选项，要注意区分询问事物整体特征和仅询问位置的不同应答逻辑，平时要多积累日常对话的常用问答搭配。
【难度系数】
0.8

四、阅读短文，从方框中选择适当的单词或短语并用其正确形式填空，使短文通顺，意思完整，每个单词或短语限用一次。
| take | knock | wait for | get | ready |
|--|--|--|--|--|
Every Sunday morning, Alice goes to visit her grandparents. They live in the south of the city. It usually takes her about 20 minutes 1. there by bus.
It's Sunday today. Alice gets everything 2. at 8:00 a. m. She wants to take some eggs and vegetables to her grandparents. At 8:10 a. m., she comes to the bus stop to 3. the No. 7 bus to her grandparents' house. At about 8:30 a. m., she 4. on the door. Her grandpa and grandma 5. her at home. They are very happy to see Alice.
| fruit | well | do some shopping | wash | stay |
|--|--|--|--|--|
At about 10:00 a. m., Alice with her grandma 6. in the supermarket. They put some rice, meat and some 7. into the shopping basket. Her grandma is 8. at cooking. Every Sunday, she cooks some nice food for Alice.
After lunch, Alice helps her grandma 9. the dishes. Then Grandpa takes Alice to his small garden. They water the flowers there.
Alice feels very happy 10. with her grandparents.

1. to get 2. ready 3. take 4. knocks 5. are waiting for 6. does some shopping 7. fruit 8. good 9. wash 10. to stay

【分析】
首先通读整篇短文，明确文章讲述的是周日Alice去探望祖父母的一系列日常活动，先梳理两个方框内所有备选词的词义，再结合上下文语境、固定句型、语法规则逐一匹配空格：优先匹配It takes sb some time to do sth、get sth ready这类辨识度高的固定结构，再结合时态、主谓一致规则调整单词的正确形式，最后核对所有单词仅使用一次，通读确认短文语义通顺即可完成解题。
【解析】
1. 考查固定句型It takes sb + 时间段 + to do sth，表示“做某事花费某人多长时间”，此处语义为坐公交到那里需要20分钟，get there意为“到达那里”，因此填to get。
2. 考查固定搭配get everything ready，意为“把一切准备妥当”，符合Alice早上8点就做好出行准备的语境，填ready。
3. 考查动词搭配take the bus，意为“乘坐公交车”，空前有不定式符号to，用动词原形take即可。
4. 考查一般现在时和固定搭配knock on the door“敲门”，主语she是第三人称单数，谓语动词要变形为knocks。
5. 考查现在进行时，语境是她敲门的时刻，祖父母正在家里等她，主语是两个人，be动词用are，因此填are waiting for。
6. 考查主谓一致和一般现在时，主语Alice后接的with her grandma是伴随状语，遵循就远原则，谓语和Alice保持一致用第三人称单数形式，对应在超市购物的语境，填does some shopping。
7. 考查名词，前文提到在超市采购，她们把大米、肉和水果放进购物篮，fruit此处表示统称的水果，为不可数名词，填fruit。
8. 考查固定搭配be good at“擅长”，将给出的副词well转换为形容词good，符合奶奶擅长做饭的语境。
9. 考查固定搭配help sb (to) do sth，wash the dishes意为“洗盘子”，填动词原形wash。
10. 考查固定结构sb feel + adj + to do sth，意为“做某事感到……”，此处表示和祖父母待在一起Alice很开心，填to stay。
【答案】
1. to get 2. ready 3. take 4. knocks 5. are waiting for 6. does some shopping 7. fruit 8. good 9. wash 10. to stay
【知识点】
固定短语搭配，动词时态，主谓一致
【点评】
本题属于基础类选词填空题，选用贴近学生生活的探望长辈的日常场景出题，核心考察学生对初中低年级核心固定搭配、基础时态变形的掌握，with伴随结构的就远原则、well转good的词性转换是少数容易丢分的小细节，做完后通读全文核对语义通顺度就能排查大部分错误。
【难度系数】
0.7