(
A.everything
B.anyone
C.everyone
D.no one
B
)1.Children, follow your heart and never let take away your dreams.A.everything
B.anyone
C.everyone
D.no one
答案
1. B
解析
【分析】首先通读句子,理解句意:“孩子们,追随你们的内心,永远不要让______夺走你们的梦想”。接下来分析各选项的含义:A选项“everything”意为“一切事物”,代入后语义不通;B选项“anyone”意为“任何人”,符合语境;C选项“everyone”意为“每个人”,侧重全体,不符合;D选项“no one”意为“没人”,语义与句子要求相反。因此需选择符合语境的不定代词。
【解析】先明确句子含义:孩子们,追随你们的内心,永远不要让任何人夺走你们的梦想。逐一分析选项:A. everything(一切事物),代入后逻辑不通,排除;B. anyone(任何人),用于否定句中表示“任何人”,符合语境;C. everyone(每个人),侧重全体,不符合此处语境,排除;D. no one(没人),代入后语义矛盾,排除。故正确答案为B。
【答案】B
【知识点】不定代词辨析;语境运用
【点评】本题考查英语不定代词在具体语境中的用法,属于基础题型,只需结合句子含义分析各选项词义即可得出答案,难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】先明确句子含义:孩子们,追随你们的内心,永远不要让任何人夺走你们的梦想。逐一分析选项:A. everything(一切事物),代入后逻辑不通,排除;B. anyone(任何人),用于否定句中表示“任何人”,符合语境;C. everyone(每个人),侧重全体,不符合此处语境,排除;D. no one(没人),代入后语义矛盾,排除。故正确答案为B。
【答案】B
【知识点】不定代词辨析;语境运用
【点评】本题考查英语不定代词在具体语境中的用法,属于基础题型,只需结合句子含义分析各选项词义即可得出答案,难度较低。
【难度系数】0.7
(
—Mother's Day is coming. I a gift for my mother next week.
A.bought
B.have bought
C.was buying
D.am going to buy
D
)2.—What are you saving money for?—Mother's Day is coming. I a gift for my mother next week.
A.bought
B.have bought
C.was buying
D.am going to buy
答案
2. D
解析
【分析】
首先分析句子语境:问句询问存钱的目的,答句提到母亲节即将到来,时间状语为next week(下周),说明动作是将来要发生的计划,需选择对应将来时态的选项。先逐一分析各选项的时态含义,结合语境匹配正确时态。
【解析】
1. 选项A:bought是一般过去时,表示过去发生的动作,句中时间是下周,动作未发生,不符合语境,排除;
2. 选项B:have bought是现在完成时,表示过去动作已完成或对现在有影响,与“下周买礼物”的将来语境不符,排除;
3. 选项C:was buying是过去进行时,表示过去某个时间正在进行的动作,和句中将来时间不匹配,排除;
4. 选项D:am going to buy是一般将来时结构,用于表示计划、打算要做的事,符合“下周给妈妈买礼物”的将来计划语境,故选D。
【答案】
D
【知识点】
一般将来时、时态辨析
【点评】
本题考查一般将来时的用法,需结合句中时间状语和语境判断动作时态,属于基础时态题,难度较低。
【难度系数】
0.8
首先分析句子语境:问句询问存钱的目的,答句提到母亲节即将到来,时间状语为next week(下周),说明动作是将来要发生的计划,需选择对应将来时态的选项。先逐一分析各选项的时态含义,结合语境匹配正确时态。
【解析】
1. 选项A:bought是一般过去时,表示过去发生的动作,句中时间是下周,动作未发生,不符合语境,排除;
2. 选项B:have bought是现在完成时,表示过去动作已完成或对现在有影响,与“下周买礼物”的将来语境不符,排除;
3. 选项C:was buying是过去进行时,表示过去某个时间正在进行的动作,和句中将来时间不匹配,排除;
4. 选项D:am going to buy是一般将来时结构,用于表示计划、打算要做的事,符合“下周给妈妈买礼物”的将来计划语境,故选D。
【答案】
D
【知识点】
一般将来时、时态辨析
【点评】
本题考查一般将来时的用法,需结合句中时间状语和语境判断动作时态,属于基础时态题,难度较低。
【难度系数】
0.8
(
—There a basketball match next Sunday. I want to watch it.
A.will be
B.will have
C.is going to have
D.are going to be
A
)3.—What are you going to do next weekend?—There a basketball match next Sunday. I want to watch it.
A.will be
B.will have
C.is going to have
D.are going to be
答案
3. A
解析
【分析】
要解答这道题,需按以下思路思考:首先根据时间状语确定句子时态,再结合there be句型的规则排除错误选项,最后通过主谓一致锁定正确答案。
【解析】
1. 时间状语next Sunday(下周日)表明句子需用一般将来时;
2. there be句型表示“某地存在某物”,不能与表示“拥有”的have连用,因此直接排除含have的选项B、C;
3. 主语a basketball match是单数,若用“be going to”结构,be动词应为is,但选项D是are going to be,主谓不一致,排除D;
4. there be句型的一般将来时结构为“there will be”,选项A符合要求,故正确。
【答案】
A
【知识点】
there be句型的一般将来时;主谓一致
【点评】
本题考查there be句型的核心用法,重点区分there be与have的混用问题,同时需注意主谓一致,属于基础时态题,需牢记there be的结构规则。
【难度系数】
0.6
要解答这道题,需按以下思路思考:首先根据时间状语确定句子时态,再结合there be句型的规则排除错误选项,最后通过主谓一致锁定正确答案。
【解析】
1. 时间状语next Sunday(下周日)表明句子需用一般将来时;
2. there be句型表示“某地存在某物”,不能与表示“拥有”的have连用,因此直接排除含have的选项B、C;
3. 主语a basketball match是单数,若用“be going to”结构,be动词应为is,但选项D是are going to be,主谓不一致,排除D;
4. there be句型的一般将来时结构为“there will be”,选项A符合要求,故正确。
【答案】
A
【知识点】
there be句型的一般将来时;主谓一致
【点评】
本题考查there be句型的核心用法,重点区分there be与have的混用问题,同时需注意主谓一致,属于基础时态题,需牢记there be的结构规则。
【难度系数】
0.6
(
A.all the time
B.from time to time
C.at all times
D.on time
B
)4.To protect your eyes, you should look around to relax them while reading.A.all the time
B.from time to time
C.at all times
D.on time
答案
4. B
解析
【分析】这是一道英语短语词义辨析题,解题思路为:先明确四个选项短语的含义,再结合题干“保护眼睛、读书时放松眼睛”的语境,筛选出符合逻辑的短语。
【解析】逐一分析各选项短语:A选项all the time意为“一直,始终”;B选项from time to time意为“不时,偶尔,有时”;C选项at all times意为“随时,总是,一直”;D选项on time意为“准时,按时”。题干语境是“为了保护眼睛,读书时应该________环顾四周来放松眼睛”,结合常识,读书时需时不时看周围放松,而非一直看(A、C),也与“准时”无关(D),因此选B。
【答案】B
【知识点】英语短语辨析
【点评】本题考查常用英语短语的词义辨析,需准确掌握各短语含义并结合语境判断,属于基础题型,侧重日常词汇积累。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析各选项短语:A选项all the time意为“一直,始终”;B选项from time to time意为“不时,偶尔,有时”;C选项at all times意为“随时,总是,一直”;D选项on time意为“准时,按时”。题干语境是“为了保护眼睛,读书时应该________环顾四周来放松眼睛”,结合常识,读书时需时不时看周围放松,而非一直看(A、C),也与“准时”无关(D),因此选B。
【答案】B
【知识点】英语短语辨析
【点评】本题考查常用英语短语的词义辨析,需准确掌握各短语含义并结合语境判断,属于基础题型,侧重日常词汇积累。
【难度系数】0.7
(
—Yes. It's easy for their trade(交易) to take place on the internet.
A.are coming to
B.are sad to
C.are willing to
D.are suitable to
C
)5.—More and more people sell their things online.—Yes. It's easy for their trade(交易) to take place on the internet.
A.are coming to
B.are sad to
C.are willing to
D.are suitable to
答案
5. C
解析
【分析】
本题考查动词短语的辨析,解题思路是先明确每个选项短语的含义,再结合对话语境判断最恰当的选项。首先理解对话逻辑:第一句描述人们在网上卖东西的状态,第二句补充说明网上交易的便利性,需匹配符合语境的短语。
【解析】
逐一分析选项:
A. "are coming to" 意为“即将来做某事”,代入后语义不符合语境,排除;
B. "are sad to" 意为“悲伤地做某事”,语义不通顺,排除;
C. "are willing to" 意为“愿意做某事”,代入后“越来越多的人愿意在网上卖东西”,符合对话中对网上交易普及的描述,当选;
D. "are suitable to" 意为“适合做某事”,主语通常为事物,此处主语是人,用法不当,排除。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常用动词短语的语义辨析,需结合语境判断合适表达,属于基础题型,侧重对常用短语的积累与运用。
【难度系数】
0.6
本题考查动词短语的辨析,解题思路是先明确每个选项短语的含义,再结合对话语境判断最恰当的选项。首先理解对话逻辑:第一句描述人们在网上卖东西的状态,第二句补充说明网上交易的便利性,需匹配符合语境的短语。
【解析】
逐一分析选项:
A. "are coming to" 意为“即将来做某事”,代入后语义不符合语境,排除;
B. "are sad to" 意为“悲伤地做某事”,语义不通顺,排除;
C. "are willing to" 意为“愿意做某事”,代入后“越来越多的人愿意在网上卖东西”,符合对话中对网上交易普及的描述,当选;
D. "are suitable to" 意为“适合做某事”,主语通常为事物,此处主语是人,用法不当,排除。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常用动词短语的语义辨析,需结合语境判断合适表达,属于基础题型,侧重对常用短语的积累与运用。
【难度系数】
0.6
(
A.every time
B.any time
C.some time
D.no time
B
)6.Parents are the persons whom we can talk with when we have some difficulties at .A.every time
B.any time
C.some time
D.no time
答案
6. B
解析
【分析】
首先通读句子理解句意:当我们遇到困难时,父母是我们可以交谈的人,空格处需要填入表示“任何时候”含义的短语。接下来逐一分析选项短语的意思:A选项every time意为“每次”,B选项any time意为“任何时候”,C选项some time意为“某个时候”,D选项no time不能单独与at搭配,at no time才表示“决不”,不符合语境。结合句意,只有B选项符合要求,因此选择B。
【解析】
1. 理解句意:句子表达“当我们遇到困难时,父母是我们可以在任何时候交谈的人”,空格处需体现“任何时候”的语义。
2. 辨析选项:
A.every time:意为“每次”,不符合语境;
B.any time:意为“任何时候”,符合句意;
C.some time:意为“某个时候”,不符合;
D.搭配错误,at no time才表“决不”,此处不合适。
3. 综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
介词短语辨析;time相关短语
【点评】
本题考查与time搭配的常用介词短语的含义辨析,属于英语基础词汇考点,需学生准确记忆各短语意思,结合语境即可选出答案,难度较低。
【难度系数】
0.7
首先通读句子理解句意:当我们遇到困难时,父母是我们可以交谈的人,空格处需要填入表示“任何时候”含义的短语。接下来逐一分析选项短语的意思:A选项every time意为“每次”,B选项any time意为“任何时候”,C选项some time意为“某个时候”,D选项no time不能单独与at搭配,at no time才表示“决不”,不符合语境。结合句意,只有B选项符合要求,因此选择B。
【解析】
1. 理解句意:句子表达“当我们遇到困难时,父母是我们可以在任何时候交谈的人”,空格处需体现“任何时候”的语义。
2. 辨析选项:
A.every time:意为“每次”,不符合语境;
B.any time:意为“任何时候”,符合句意;
C.some time:意为“某个时候”,不符合;
D.搭配错误,at no time才表“决不”,此处不合适。
3. 综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
介词短语辨析;time相关短语
【点评】
本题考查与time搭配的常用介词短语的含义辨析,属于英语基础词汇考点,需学生准确记忆各短语意思,结合语境即可选出答案,难度较低。
【难度系数】
0.7
(
—That's to say, about 40 per cent of the students would help others.
A.volunteers
B.neighbours
C.thieves
D.cooks
A
)7.—A recent survey shows that 20 out of 50 students in my class will be .—That's to say, about 40 per cent of the students would help others.
A.volunteers
B.neighbours
C.thieves
D.cooks
答案
7. A
解析
【分析】首先通读对话,理解语境:答语提到“大约40%的学生会帮助别人”,说明问句中空格处的名词需与“帮助他人”相关。接着分析各选项含义,结合语境排除不符合的选项,选出正确答案。
【解析】翻译对话:“最近的一项调查显示,我班50名学生中有20名将成为________。也就是说,大约40%的学生愿意帮助别人。” 逐一分析选项:A. volunteers(志愿者,志愿者的核心行为是帮助他人,符合语境);B. neighbours(邻居,与帮助别人的语境无关);C. thieves(小偷,贬义,不符合积极的帮助他人的语境);D. cooks(厨师,职业与帮助他人无直接关联)。因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题通过对话语境考查名词词义辨析,解题关键是抓住答语中“help others”的提示信息,难度适中,属于基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】翻译对话:“最近的一项调查显示,我班50名学生中有20名将成为________。也就是说,大约40%的学生愿意帮助别人。” 逐一分析选项:A. volunteers(志愿者,志愿者的核心行为是帮助他人,符合语境);B. neighbours(邻居,与帮助别人的语境无关);C. thieves(小偷,贬义,不符合积极的帮助他人的语境);D. cooks(厨师,职业与帮助他人无直接关联)。因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题通过对话语境考查名词词义辨析,解题关键是抓住答语中“help others”的提示信息,难度适中,属于基础题型。
【难度系数】0.6
(
—I can't imagine(想象) anything worse— dishes, burnt(烧焦的) food...
A.clean
B.broken
C.fallen
D.healthy
B
)8.—Why not let your brother cook dinner? He is free at home.—I can't imagine(想象) anything worse— dishes, burnt(烧焦的) food...
A.clean
B.broken
C.fallen
D.healthy
答案
8. B
解析
【分析】
本题是情景对话中的形容词词义辨析题。解题思路:先理解对话语境,一方建议让在家有空的哥哥做晚饭,另一方回应称无法想象更糟的情况,后续列举的是做饭时可能出现的糟糕状况,需从选项中选出能修饰dishes(盘子)且符合“糟糕情况”的形容词,再逐一分析选项排除错误答案。
【解析】
翻译对话:“为什么不让你哥哥做晚饭?他在家有空。”“我无法想象更糟的事——打碎的盘子、烧焦的食物……”。空格处需形容词修饰dishes,且体现做饭的糟糕状况:A选项clean(干净的)是褒义,不符合“更糟”的语境;B选项broken(打碎的),打碎盘子是做饭时可能发生的不好的事,符合语境;C选项fallen(掉落的)一般不修饰盘子,语义不通;D选项healthy(健康的)与做饭的糟糕情况无关,因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析、情景交际
【点评】
本题考查情景对话中形容词的词义辨析,解题关键是结合上下文语境判断词汇的恰当性,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题是情景对话中的形容词词义辨析题。解题思路:先理解对话语境,一方建议让在家有空的哥哥做晚饭,另一方回应称无法想象更糟的情况,后续列举的是做饭时可能出现的糟糕状况,需从选项中选出能修饰dishes(盘子)且符合“糟糕情况”的形容词,再逐一分析选项排除错误答案。
【解析】
翻译对话:“为什么不让你哥哥做晚饭?他在家有空。”“我无法想象更糟的事——打碎的盘子、烧焦的食物……”。空格处需形容词修饰dishes,且体现做饭的糟糕状况:A选项clean(干净的)是褒义,不符合“更糟”的语境;B选项broken(打碎的),打碎盘子是做饭时可能发生的不好的事,符合语境;C选项fallen(掉落的)一般不修饰盘子,语义不通;D选项healthy(健康的)与做饭的糟糕情况无关,因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析、情景交际
【点评】
本题考查情景对话中形容词的词义辨析,解题关键是结合上下文语境判断词汇的恰当性,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
(
A.difficult something
B.something difficult
C.difficult anything
D.anything difficult
B
)9.There is in today's maths homework, so many students spend more time on it.A.difficult something
B.something difficult
C.difficult anything
D.anything difficult
答案
9. B
解析
【分析】
这道题考查不定代词的用法,解题思路如下:第一步,判断句子类型,本题是肯定句,因此不定代词应选用something,排除用于否定句或疑问句的anything,即排除选项C和D;第二步,明确不定代词的修饰规则,形容词修饰不定代词时必须放在不定代词之后,因此“困难的某事”的正确表达是something difficult,排除选项A,最终确定答案为B。
【解析】
1. 不定代词的选用规则:肯定句中使用不定代词something,否定句或疑问句中使用anything。本题为肯定句,故排除含anything的选项C、D。
2. 不定代词的修饰规则:形容词修饰不定代词时,需置于不定代词之后,因此“困难的某事”应表达为something difficult,排除语序错误的选项A。
综上,答案为B。
【答案】
B
【知识点】
不定代词的用法、形容词修饰不定代词的位置
【点评】
本题是英语基础语法题,聚焦不定代词的核心考点,需掌握肯定句中用something、形容词修饰不定代词后置两个关键规则,难度较低,适合巩固语法基础。
【难度系数】
0.5
这道题考查不定代词的用法,解题思路如下:第一步,判断句子类型,本题是肯定句,因此不定代词应选用something,排除用于否定句或疑问句的anything,即排除选项C和D;第二步,明确不定代词的修饰规则,形容词修饰不定代词时必须放在不定代词之后,因此“困难的某事”的正确表达是something difficult,排除选项A,最终确定答案为B。
【解析】
1. 不定代词的选用规则:肯定句中使用不定代词something,否定句或疑问句中使用anything。本题为肯定句,故排除含anything的选项C、D。
2. 不定代词的修饰规则:形容词修饰不定代词时,需置于不定代词之后,因此“困难的某事”应表达为something difficult,排除语序错误的选项A。
综上,答案为B。
【答案】
B
【知识点】
不定代词的用法、形容词修饰不定代词的位置
【点评】
本题是英语基础语法题,聚焦不定代词的核心考点,需掌握肯定句中用something、形容词修饰不定代词后置两个关键规则,难度较低,适合巩固语法基础。
【难度系数】
0.5
(
A.so; so; such
B.so; such; such
C.such; so; so
D.such; such; so
D
)10.—Can you believe little children can finish a difficult problem in little time? —I can't believe it until I see it with my own eyes.A.so; so; such
B.so; such; such
C.such; so; so
D.such; such; so
答案
10. D
解析
【分析】
本题考查so与such的用法辨析,解题思路是先明确两者的核心规则:such修饰名词(结构为such+(a/an)+adj.+n.),so修饰形容词/副词;当名词前有表数量的many/much/little/few时用so,若little表“小的”含义则用such。再结合题目中各空的语境判断:第一空“little children”里little意为“小的”,修饰名词children,用such;第二空“a difficult problem”是“adj.+可数名词单数”结构,用such;第三空“little time”里little意为“少的”(表数量),用so,据此选出答案。
【解析】
1. 明确so和such的用法:
such用于修饰名词,常见结构:such+(a/an)+形容词+名词;
so用于修饰形容词/副词,若名词前有many/much/little/few(表数量),则用so;若little表“小的”含义,用such。
2. 分析各空:
第一空:“little children”中little意为“小的”,修饰名词children,用such;
第二空:“a difficult problem”是“形容词+可数名词单数”结构,用such;
第三空:“little time”中little意为“少的”(表数量),用so。
综上,答案为D。
【答案】
D
【知识点】
形容词、副词用法(so与such辨析)
【点评】
本题是初中英语基础语法题,核心考查so与such的易混用法,需特别注意little在不同语境下的含义(表“小”或“少”),是考试中高频考点,难度适中,只要掌握规则即可正确解答。
【难度系数】
0.5
本题考查so与such的用法辨析,解题思路是先明确两者的核心规则:such修饰名词(结构为such+(a/an)+adj.+n.),so修饰形容词/副词;当名词前有表数量的many/much/little/few时用so,若little表“小的”含义则用such。再结合题目中各空的语境判断:第一空“little children”里little意为“小的”,修饰名词children,用such;第二空“a difficult problem”是“adj.+可数名词单数”结构,用such;第三空“little time”里little意为“少的”(表数量),用so,据此选出答案。
【解析】
1. 明确so和such的用法:
such用于修饰名词,常见结构:such+(a/an)+形容词+名词;
so用于修饰形容词/副词,若名词前有many/much/little/few(表数量),则用so;若little表“小的”含义,用such。
2. 分析各空:
第一空:“little children”中little意为“小的”,修饰名词children,用such;
第二空:“a difficult problem”是“形容词+可数名词单数”结构,用such;
第三空:“little time”中little意为“少的”(表数量),用so。
综上,答案为D。
【答案】
D
【知识点】
形容词、副词用法(so与such辨析)
【点评】
本题是初中英语基础语法题,核心考查so与such的易混用法,需特别注意little在不同语境下的含义(表“小”或“少”),是考试中高频考点,难度适中,只要掌握规则即可正确解答。
【难度系数】
0.5
(
—If I had free time, I would visit "Harbin Ice and Snow World" .
A.well
B.also
C.either
D.as well
D
)11.—Last winter, Harbin got tons of attention and many people travelled there for holiday.—If I had free time, I would visit "Harbin Ice and Snow World" .
A.well
B.also
C.either
D.as well
答案
11. D
解析
【分析】
这道题考查副词的词义及用法辨析,解题思路是:先明确句子需要表示“也”的副词,再结合各选项的用法规则逐一排除,最终选出符合语境和位置的选项。
【解析】
我们逐一分析选项:
1. 选项A:well作副词时意为“好;出色地”,与语境中“也”的含义不符,排除;
2. 选项B:also表示“也”,但通常放在句中(实义动词前,be动词/助动词后),本题空格在句末,不符合用法,排除;
3. 选项C:either表示“也”时,仅用于否定句句末,本题是肯定句,排除;
4. 选项D:as well表示“也”,用于肯定句句末,符合本题空格位置和语境,因此选D。
【答案】
D
【知识点】
副词的用法辨析
【点评】
本题考查易混副词(also、either、as well)的用法,属于基础语法题,需掌握表示“也”的副词的适用句式和位置,难度较低。
【难度系数】
0.7
这道题考查副词的词义及用法辨析,解题思路是:先明确句子需要表示“也”的副词,再结合各选项的用法规则逐一排除,最终选出符合语境和位置的选项。
【解析】
我们逐一分析选项:
1. 选项A:well作副词时意为“好;出色地”,与语境中“也”的含义不符,排除;
2. 选项B:also表示“也”,但通常放在句中(实义动词前,be动词/助动词后),本题空格在句末,不符合用法,排除;
3. 选项C:either表示“也”时,仅用于否定句句末,本题是肯定句,排除;
4. 选项D:as well表示“也”,用于肯定句句末,符合本题空格位置和语境,因此选D。
【答案】
D
【知识点】
副词的用法辨析
【点评】
本题考查易混副词(also、either、as well)的用法,属于基础语法题,需掌握表示“也”的副词的适用句式和位置,难度较低。
【难度系数】
0.7
(
A.The post office
B.The restaurant
C.The police station
D.The supermarket
A
)12.—If you want to send a letter, where will you go? —.A.The post office
B.The restaurant
C.The police station
D.The supermarket
答案
12. A
解析
【分析】
本题为情景交际题,需结合寄信的需求,匹配对应功能的场所。首先明确问句含义:“如果你想寄信,你会去哪里?”,再逐一分析各选项场所的功能,选出符合寄信需求的答案。
【解析】
根据问句“如果你想寄信,你会去哪里?”,需选择具备邮寄信件功能的场所。A选项The post office意为“邮局”,是办理邮寄信件、包裹等业务的场所;B选项The restaurant意为“餐厅”,是就餐的场所;C选项The police station意为“警察局”,是处理警务相关事务的场所;D选项The supermarket意为“超市”,是购物的场所。因此寄信应去邮局,选A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际;名词词义辨析
【点评】
本题考查日常场景中场所与功能的对应关系,属于英语基础知识点,难度较低,学生只需掌握常见场所的英文表达及用途即可解答。
【难度系数】
0.9
本题为情景交际题,需结合寄信的需求,匹配对应功能的场所。首先明确问句含义:“如果你想寄信,你会去哪里?”,再逐一分析各选项场所的功能,选出符合寄信需求的答案。
【解析】
根据问句“如果你想寄信,你会去哪里?”,需选择具备邮寄信件功能的场所。A选项The post office意为“邮局”,是办理邮寄信件、包裹等业务的场所;B选项The restaurant意为“餐厅”,是就餐的场所;C选项The police station意为“警察局”,是处理警务相关事务的场所;D选项The supermarket意为“超市”,是购物的场所。因此寄信应去邮局,选A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际;名词词义辨析
【点评】
本题考查日常场景中场所与功能的对应关系,属于英语基础知识点,难度较低,学生只需掌握常见场所的英文表达及用途即可解答。
【难度系数】
0.9
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