五、快乐阅读。
有一个鲁国人，扛着一根长长的竹竿准备进城去卖。可是，走到城门口时，他犯愁了，因为他想不出用什么办法将竹竿扛进城去。把竹竿竖起来吧，竹竿比城门高出一截，进不去；把竹竿横过来吧，竹竿又比城门宽出一截，也进不去。他横着、竖着来回比画了半天，搞得满头大汗，还是进不了城门。
这时，一个老年人从城门经过，他看见那个人拿着竹竿愁眉苦脸的样子，就走过去对他说：“我虽然不是什么圣人，但一生经历的事情很多。既然竹竿长、城门小，那你为何不把竹竿从中间截成两段呢？那样就变成竹竿短、城门大了，不就可以毫不费力地进城了吗？”
鲁国人听了非常高兴，说：“您的主意太好了！”
于是那个鲁国人立刻向城门附近的居民借来锯子，咯吱咯吱，将竹竿锯成两段。
（改编自三国魏《笑林》）
1. 加点词“毫不费力”在本文中的意思是，跟“毫不费力”意思相反的词语是。
2. 那个鲁国人一开始想用什么办法进城？请用波浪线在文中画出来。
3. 文中的老年人为鲁国人出了什么主意？请用横线在文中画出来。
4. 如果你在现场，你会给那个鲁国人出什么主意让他轻松进城？

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1. 一点儿也不费力气 千辛万苦
2. 把竹竿竖起来吧，竹竿……又比城门宽出一截，也进不去。
3. 既然竹竿长、城门小，那你为何不把竹竿从中间截成两段呢？
4. 只要将竹竿拿在手里，顺着城门的方向进城就可以了。

【分析】
1. 第1题需结合语境理解词语：先定位“毫不费力”在文中的语境，明确其含义；再寻找表示“费很大力气”的反义词。
2. 第2题需精准提取原文信息：题目问鲁国人一开始的办法，回到文中他犯愁的段落，提取他尝试的两种方法。
3. 第3题需定位老人的建议：找到老人对鲁国人说的解决办法，直接提取对应句子。
4. 第4题是开放性题目，需结合生活常识思考：竹竿为长条形，无需截断，顺着城门方向拿取即可进城，更灵活合理。
【解析】
1. “毫不费力”在文中指将竹竿截成两段后进城一点儿也不费力气；其反义词是表示费很大力气的“千辛万苦”。
2. 鲁国人一开始尝试的办法是：把竹竿竖起来，或者把竹竿横过来，对应原文句子“把竹竿竖起来吧，竹竿比城门高出一截，进不去；把竹竿横过来吧，竹竿又比城门宽出一截，也进不去”。
3. 老年人给鲁国人出的主意是：把竹竿从中间截成两段，对应原文句子“既然竹竿长、城门小，那你为何不把竹竿从中间截成两段呢？”。
4. 可顺着城门的方向，将竹竿拿在手里放平，沿着城门的纵深方向（与城门宽度平行的方向）进城，无需截断竹竿。
【答案】
1. 一点儿也不费力气 千辛万苦
2. 把竹竿竖起来吧，竹竿比城门高出一截，进不去；把竹竿横过来吧，竹竿又比城门宽出一截，也进不去。
3. 既然竹竿长、城门小，那你为何不把竹竿从中间截成两段呢？
4. 只要将竹竿拿在手里，顺着城门的方向进城就可以了。
【知识点】
词语理解与运用、提取文本信息、开放性表达
【点评】
本题是趣味阅读题，以古代小故事为载体，考察学生的词语理解、文本信息定位及灵活解决问题的能力，贴近生活，能启发学生打破思维定式，培养创新思维，适合小学阶段的阅读练习。
【难度系数】
0.8