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课后实践活动
以小组为单位,走进社区开展"宪法与公民生活"主题调研,宣传宪法知识,完成相关任务。
设计调研方案,商定调研问题。除了下列走访问题,你还能提出两个及以上问题并回答吗?
以小组为单位,走进社区开展"宪法与公民生活"主题调研,宣传宪法知识,完成相关任务。
设计调研方案,商定调研问题。除了下列走访问题,你还能提出两个及以上问题并回答吗?
答案
1.人身自由权(如不受非法拘禁、搜查)、受教育权、劳动权、财产权、人格尊严权等。
2.(1)遇到过。例如,网购被骗涉及财产权侵犯,被他人辱骂涉及人格尊严权侵犯。
(2)未遇到过,自身对宪法赋予的权利比较关注。
3.举办宪法知识讲座、张贴宪法宣传海报、开展宪法知识有奖问答、组织居民观看宪法主题纪录片等,用通俗易懂的形式普及宪法。
4.宪法规定公民有依照法律纳税的义务,国家税收取之于民、用之于民。年满十八周岁的公民,除依照法律被剥夺政治权利的人外,都有服兵役的义务,保卫祖国是公民的神圣职责。
5.学习宪法能让居民明确自身的权利和义务,知晓权益被侵犯时的法律救济途径,学会用宪法和法律武器维护合法权益。
6.例如:宪法规定的我国根本制度、根本政治制度各是什么?
根本制度:社会主义制度。
根本政治制度:人民代表大会制度。
7.未成年人的哪些权利受到宪法的特殊保护?
未成年人的受教育权、人身自由权、生命健康权等权利受宪法特殊保护,宪法通过相关规定保障未成年人在成长过程中的合法权益不受侵害。
2.(1)遇到过。例如,网购被骗涉及财产权侵犯,被他人辱骂涉及人格尊严权侵犯。
(2)未遇到过,自身对宪法赋予的权利比较关注。
3.举办宪法知识讲座、张贴宪法宣传海报、开展宪法知识有奖问答、组织居民观看宪法主题纪录片等,用通俗易懂的形式普及宪法。
4.宪法规定公民有依照法律纳税的义务,国家税收取之于民、用之于民。年满十八周岁的公民,除依照法律被剥夺政治权利的人外,都有服兵役的义务,保卫祖国是公民的神圣职责。
5.学习宪法能让居民明确自身的权利和义务,知晓权益被侵犯时的法律救济途径,学会用宪法和法律武器维护合法权益。
6.例如:宪法规定的我国根本制度、根本政治制度各是什么?
根本制度:社会主义制度。
根本政治制度:人民代表大会制度。
7.未成年人的哪些权利受到宪法的特殊保护?
未成年人的受教育权、人身自由权、生命健康权等权利受宪法特殊保护,宪法通过相关规定保障未成年人在成长过程中的合法权益不受侵害。
解析
【分析】
这道题是围绕“宪法与公民生活”主题的社区调研实践题，解题时首先要梳理已给出的5个调研问题的覆盖范围：分别对应和生活密切相关的公民基本权利、权利受侵害的生活场景、宪法宣传的落地形式、公民的基本义务、学习宪法的现实意义。补充设计问题时要紧扣主题，贴合社区普通居民的认知水平，选择和居民生活关联度高、通俗易懂的宪法相关内容，避开过于冷门的专业法条，设计完问题后再结合所学宪法知识点给出准确、接地气的回答即可。
【解析】
我们先逐一完成原有5个调研问题的规范作答，再结合现有问题未覆盖的基础宪法常识、居民普遍关心的特殊群体权益保护等方向，设计2个符合走访场景的新调研问题并对应给出解答：
1. 第一问结合宪法规定的日常高频涉及的公民权利作答即可；
2. 第二问分两种情况表述，既可以列举生活中常见的侵权实例，也可以说明未遇到侵权的实际情况，符合生活逻辑即可；
3. 第三问结合社区场景，设计居民容易参与的亲民宣传形式，贴合社区实际即可；
4. 第四问严格对应宪法中关于纳税、服兵役的明确规定作答，保证表述准确；
5. 第五问从明确权利义务、知晓维权途径、借助法律武器维护自身合法权益的角度展开即可；
6. 补充第一个问题选择居民应知应会的基础宪法制度类内容，询问我国根本制度和根本政治制度的相关内容，给出对应准确答案；
7. 补充第二个问题选择社区居民普遍关心的未成年人权益相关内容，询问未成年人受宪法特殊保护的权利，给出对应解答，贴合社区有未成年群体的实际情况。
【答案】
1.人身自由权(如不受非法拘禁、搜查)、受教育权、劳动权、财产权、人格尊严权等。
2.(1)遇到过。例如,网购被骗涉及财产权侵犯,被他人辱骂涉及人格尊严权侵犯。
(2)未遇到过,自身对宪法赋予的权利比较关注。
3.举办宪法知识讲座、张贴宪法宣传海报、开展宪法知识有奖问答、组织居民观看宪法主题纪录片等,用通俗易懂的形式普及宪法。
4.宪法规定公民有依照法律纳税的义务,国家税收取之于民、用之于民。年满十八周岁的公民,除依照法律被剥夺政治权利的人外,都有服兵役的义务,保卫祖国是公民的神圣职责。
5.学习宪法能让居民明确自身的权利和义务,知晓权益被侵犯时的法律救济途径,学会用宪法和法律武器维护合法权益。
6.例如:宪法规定的我国根本制度、根本政治制度各是什么?
根本制度:社会主义制度。
根本政治制度:人民代表大会制度。
7.未成年人的哪些权利受到宪法的特殊保护?
未成年人的受教育权、人身自由权、生命健康权等权利受宪法特殊保护,宪法通过相关规定保障未成年人在成长过程中的合法权益不受侵害。
【知识点】
公民基本权利，公民基本义务，宪法核心内容
【点评】
本题属于道德与法治学科的实践开放类题型，既考查学生对宪法基础知识点的识记与理解能力，也引导学生将课本知识和社区生活实际相结合，自主设计符合调研场景的问题，跳出死记硬背的学习模式，真切体会到宪法与普通公民的日常生活紧密相连，有效提升学生的社会实践参与能力。
【难度系数】
0.7
这道题是围绕“宪法与公民生活”主题的社区调研实践题，解题时首先要梳理已给出的5个调研问题的覆盖范围：分别对应和生活密切相关的公民基本权利、权利受侵害的生活场景、宪法宣传的落地形式、公民的基本义务、学习宪法的现实意义。补充设计问题时要紧扣主题，贴合社区普通居民的认知水平，选择和居民生活关联度高、通俗易懂的宪法相关内容，避开过于冷门的专业法条，设计完问题后再结合所学宪法知识点给出准确、接地气的回答即可。
【解析】
我们先逐一完成原有5个调研问题的规范作答，再结合现有问题未覆盖的基础宪法常识、居民普遍关心的特殊群体权益保护等方向，设计2个符合走访场景的新调研问题并对应给出解答：
1. 第一问结合宪法规定的日常高频涉及的公民权利作答即可；
2. 第二问分两种情况表述，既可以列举生活中常见的侵权实例，也可以说明未遇到侵权的实际情况，符合生活逻辑即可；
3. 第三问结合社区场景，设计居民容易参与的亲民宣传形式，贴合社区实际即可；
4. 第四问严格对应宪法中关于纳税、服兵役的明确规定作答，保证表述准确；
5. 第五问从明确权利义务、知晓维权途径、借助法律武器维护自身合法权益的角度展开即可；
6. 补充第一个问题选择居民应知应会的基础宪法制度类内容，询问我国根本制度和根本政治制度的相关内容，给出对应准确答案；
7. 补充第二个问题选择社区居民普遍关心的未成年人权益相关内容，询问未成年人受宪法特殊保护的权利，给出对应解答，贴合社区有未成年群体的实际情况。
【答案】
1.人身自由权(如不受非法拘禁、搜查)、受教育权、劳动权、财产权、人格尊严权等。
2.(1)遇到过。例如,网购被骗涉及财产权侵犯,被他人辱骂涉及人格尊严权侵犯。
(2)未遇到过,自身对宪法赋予的权利比较关注。
3.举办宪法知识讲座、张贴宪法宣传海报、开展宪法知识有奖问答、组织居民观看宪法主题纪录片等,用通俗易懂的形式普及宪法。
4.宪法规定公民有依照法律纳税的义务,国家税收取之于民、用之于民。年满十八周岁的公民,除依照法律被剥夺政治权利的人外,都有服兵役的义务,保卫祖国是公民的神圣职责。
5.学习宪法能让居民明确自身的权利和义务,知晓权益被侵犯时的法律救济途径,学会用宪法和法律武器维护合法权益。
6.例如:宪法规定的我国根本制度、根本政治制度各是什么?
根本制度:社会主义制度。
根本政治制度:人民代表大会制度。
7.未成年人的哪些权利受到宪法的特殊保护?
未成年人的受教育权、人身自由权、生命健康权等权利受宪法特殊保护,宪法通过相关规定保障未成年人在成长过程中的合法权益不受侵害。
【知识点】
公民基本权利，公民基本义务，宪法核心内容
【点评】
本题属于道德与法治学科的实践开放类题型，既考查学生对宪法基础知识点的识记与理解能力，也引导学生将课本知识和社区生活实际相结合，自主设计符合调研场景的问题，跳出死记硬背的学习模式，真切体会到宪法与普通公民的日常生活紧密相连，有效提升学生的社会实践参与能力。
【难度系数】
0.7
