18.【甲】【乙】两文都运用了托物言志的手法，【甲】文借莲花赞美君子高洁的品格，【乙】文借竹赞美了君子的哪些品德？请结合文章内容分析。

18. ①“竹本固，固以树德”，赞美了君子根基扎实、品德坚定的品格；②“竹性直，直以立身”，赞美了君子正直无私、立身端正的品格；③“竹心空，空以体道”，赞美了君子虚心接受、体悟仁德的品格；④“竹节贞，贞以立志”，赞美了君子坚守节操、意志坚定的品格。

【分析】
本题要求结合乙文内容，分析乙文借竹赞美了君子的哪些品德，核心是理解托物言志手法中“物”的特性对应“君子品德”的关系。解题思路为：第一步，定位乙文中描写竹特性的关键语句；第二步，将竹的特性与君子品德一一对应；第三步，结合原文语句具体阐释对应关系，确保答案紧扣文本内容。
【解析】
乙文（出自《养竹记》）通过描写竹的特性象征君子品德，具体分析如下：1. 由“竹本固，固以树德”可知，竹的根稳固，象征君子根基扎实、品德坚定的品格；2. 由“竹性直，直以立身”可知，竹的秉性正直，象征君子正直无私、立身端正的品格；3. 由“竹心空，空以体道”可知，竹的内心虚空，象征君子虚心接受、体悟仁德的品格；4. 由“竹节贞，贞以立志”可知，竹的节坚贞，象征君子坚守节操、意志坚定的品格。
【答案】
18. ①“竹本固，固以树德”，赞美了君子根基扎实、品德坚定的品格；②“竹性直，直以立身”，赞美了君子正直无私、立身端正的品格；③“竹心空，空以体道”，赞美了君子虚心接受、体悟仁德的品格；④“竹节贞，贞以立志”，赞美了君子坚守节操、意志坚定的品格。
【知识点】
托物言志、文言文内容理解、品德象征分析
【点评】
本题考查对托物言志手法的理解与运用，需结合文本具体语句分析事物特性所象征的君子品德，是初中语文文言文阅读的常见题型，重点考查学生的文本解读与对应分析能力。
【难度系数】
0.5