一、读一读,选择合适的内容补全对话。
A: Good 1.
B: Good afternoon.
A: 2 you Su Hai?
B: No, I'm 3. 4 Su Yang.
A: You look the same.
B: Yes. We 5 twins.
A: Oh, I see(理解).

()1. A. morning
B. afternoon
C. evening
()2. A. Am
B. Is
C. Are
()3. A. no
B. not
C. can't
()4. A. I
B. I'm
C. I'am
()5. A. are
B. Are
C. am

1.B 2.C 3.B 4.B 5.A

【分析】
我们可以逐空结合上下文逻辑和英语基础语法来推导：
1. 先看第1空的下一句B的回应是Good afternoon，按照英语问候的对应规则，对方回应下午好，说明A开头的问候也对应是下午好，直接锁定对应选项。
2. 第2空句子主语是第二人称you，询问“你是苏海吗”，英语中you对应的固定搭配be动词是are，直接匹配正确选项。
3. 第3空前已经有No给出否定提示，I'm是I am的缩写，后面加not就构成“我不是”的标准否定表达，直接选not。
4. 第4空要表达“我是苏阳”，正确的I am缩写形式是I'm，不存在I'am的错误写法，A选项只有I缺少谓语动词，因此选I'm。
5. 第5空主语是We（我们），属于第一人称复数，对应的be动词是are，同时该空不在句首，首字母不需要大写，因此选are。
【解析】
1. 第1题：根据后文B的答语Good afternoon，可知对话发生在下午的场景，问候语对应选afternoon，答案为B。
2. 第2题：句子主语是第二人称you，be动词和you搭配固定使用are，句意为“你是苏海吗？”，答案为C。
3. 第3题：前面No已经给出否定提示，I'm not是“我不是”的标准固定表达，答案为B。
4. 第4题：要表达“我是苏阳”，正确的缩写形式是I'm，不存在I'am的错误拼写，A选项I缺少谓语动词，答案为B。
5. 第5题：主语We是第一人称复数，对应的be动词用are，且该空位于句中，首字母无需大写，答案为A。
【答案】
1.B 2.C 3.B 4.B 5.A
【知识点】
情景交际问候，be动词人称搭配，基础英语表达
【点评】
本题是小学英语低年级的基础情景对话题，围绕校园里辨认双胞胎的日常场景出题，核心考察学生对日常问候用语、不同人称对应的be动词用法的掌握，易错点是第4空容易误选错误拼写的I'am，第5空容易忽略句中不需要大写误选B选项，整体用来巩固be动词的基础搭配非常合适。
【难度系数】
0.9

二、阅读对话,完成下列各题。
The children(孩子们) are playing games(玩游戏) in the park(公园).
Mike: Are you Su Hai?
Yang Ling: No, I'm not. I'm Yang Ling.
Mike: Are you Su Hai?
Wang Bing: Ha ha! No, I'm not. I'm Wang Bing.
Mike: Where(哪里) is Su Hai? I can't(不能) find(找到) her.
Su Hai: Here I am.
(一)根据对话内容,判断句子正(T)误(F)。
()1. Mike finds Su Yang at last(最后).
()2. The children are reading(阅读) books in the park.
()3. Su Yang is in the park.
()4. There are(有) four(四) children in the dialogue(对话).
(二)根据对话内容,回答问题。
Where are the children?

(一)1~4 FFFT
1. 通读全文可知，迈克最后找到的是苏海，不是苏洋，故本题错误。
2. 由句子“The children are playing games in the park.”可知，孩子们正在公园里做游戏，故本题错误。
3. 通读全文，没有提及苏洋，故本题错误。
4. 通读全文，对话有迈克，杨玲，王兵和苏海参与，故本题正确。
(二)They are in the park.
由文中“The children are playing games in the park.”可知答案。

【分析】
这是一篇小学英语情景阅读题，解题思路如下：第一步先通读题干给出的背景和全部对话，先标记出核心要素：事件是孩子们在公园玩游戏，逐一梳理出现的人物，确认所有提到的信息，不要自行添加原文没有的内容。第二步做判断正误题时，每一道题目都返回原文找对应的原文依据，和原文表述完全一致就判对，不符或者原文没提及就判错。第三步做问答题时，直接定位提问的关键词“Where”也就是地点，回到原文找描述地点的句子，直接提取答案即可。
【解析】
（一）判断正(T)误(F)
1. 通读全文可知，Mike最后找到的人物是Su Hai，全文从未出现Su Yang相关内容，和题干表述不符，因此判F。
2. 原文开篇明确给出句子"The children are playing games in the park."，说明孩子们正在公园里玩游戏，并非在看书，和题干表述不符，因此判F。
3. 整篇阅读的背景和对话内容都没有提及Su Yang这个人物，没有任何依据能证明Su Yang在公园，题干表述错误，因此判F。
4. 统计对话中出现的孩子：Mike、Yang Ling、Wang Bing、Su Hai，一共4位，和题干表述一致，因此判T。
（二）回答问题
提问孩子们所在的地点，直接定位原文第一句"The children are playing games in the park."，提取地点信息整理作答即可。
【答案】
(一) 1.F 2.F 3.F 4.T
(二) They are in the park.
【知识点】
阅读细节定位，人物信息梳理，地点信息提取
【点评】
本题属于小学英语基础阅读题型，整体难度不高，核心考察学生依托原文内容判断的能力，最容易丢分的是第3小题，不少同学会因为固有印象觉得Su Hai和Su Yang是双胞胎就默认Su Yang也在场，要注意做阅读题时绝对不能主观脑补原文没有给出的信息，所有判断都要找到原文对应依据才可以。
【难度系数】
0.6