()1.Mr Jiang, as elderly man, took part in the Special Games for elderly, and finished second in the race.

A.a; the; the
B.an; the; /
C.an; an; the
D.the; an; /

1. B

【分析】
这道题考查冠词的辨析，我们可以用逐个空排除的思路来推导答案：
1. 先判断第一个空：此处要表达“作为一位年长的男士”，是泛指某一个老年个体，单词elderly发音以元音音素开头，对应的不定冠词要用an，直接排除第一空用a的A选项、第一空用the的D选项。
2. 再判断第二个空：此处要表达“专为老年人群体举办的特殊运动会”，英语中用“the + 形容词”的固定结构指代某一类人，the elderly就是固定表达“老年人群体”，因此第二空填the，排除第二空用an的C选项。
3. 最后验证第三个空：句意为“赛跑中获得第二名”，动词finish后接序数词表示“取得某名次”时，序数词前不需要加定冠词the，零冠词的用法完全符合剩余的B选项，即可确定答案。
【解析】
1. 第一空：泛指任意一位老年男性，elderly以元音音素/e/开头，选用不定冠词an。
2. 第二空：the + 形容词表示一类人，the elderly指代全体老年人，选用定冠词the。
3. 第三空：finish后接序数词表比赛取得的名次时，序数词前不加定冠词，此处用零冠词，finish second意为“获得第二名”。
综上三个空的搭配为an; the; /，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
不定冠词用法；the+形容词表一类人；序数词冠词规则
【点评】
本题是冠词考点的经典易错题，三个空分别对应冠词的三类高频考法，很多学生容易形成“序数词前必须加the”的思维定式误选A，解题时要注意区分序数词表特指排序、表比赛名次的不同用法，同时牢记the加形容词指代一类人的固定结构。
【难度系数】
0.6

()2.—Jade will fail in the English exam if he keeps doing this!
—Well, I did give him some advice, but he seems completely to my words!

A.blind
B.bored
C.deaf
D.disabled

2. C

【分析】
首先梳理题干逻辑：对话前半部分指出Jade如果维持当前状态英语考试会不及格，回应句说明说话人已经给Jade提过建议，转折词but提示Jade完全没有接纳这些建议，空缺处需要填入和to my words搭配、表达“不听从我的话”含义的形容词。接下来我们逐个排查选项：先回忆每个形容词的表意和常用搭配，A选项blind的固定搭配be blind to表“对…视而不见”，适配视觉类的事实、现象，不能搭配听觉属性的话语；B选项bored的正确搭配是be bored with，不接介词to，结构和语义都不符合；C选项deaf的固定搭配be deaf to sth引申为“对…充耳不闻”，刚好契合不听话语的语境；D选项disabled表残疾，语义完全不通，由此就能锁定正确选项。
【解析】
先明确对话含义：
——如果Jade继续这样下去，他的英语考试会不及格！
——我确实已经给他提了不少建议，但是他似乎完全______我的话。
对四个选项逐一辨析：
1. 选项A：blind意为“失明的”，固定搭配be blind to sth表示“无视（事实、现象等视觉可感知的内容），对…视而不见”，无法和属于听觉内容的“话语”搭配，不符合语境，排除。
2. 选项B：bored意为“无聊的”，正确搭配为be bored with sth，表示“对…感到厌烦”，不能和介词to连用，结构错误，排除。
3. 选项C：deaf意为“耳聋的”，固定搭配be deaf to sth是常用引申表达，意为“对…充耳不闻、完全不听”，和语境里“不采纳建议”的逻辑完全吻合，搭配“my words”合理。
4. 选项D：disabled意为“残疾的”，语义和对话逻辑完全不匹配，直接排除。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析
固定短语搭配
情景语境理解
【点评】
本题侧重考察基础形容词的引申义及易混搭配的区分，不少同学容易混淆be blind to和be deaf to的适用场景，解题时抓住空缺后搭配的对象是听觉属性的“话语”，就能快速对应到deaf的相关搭配，降低选错概率。
【难度系数】
0.6

()3.Mr Green makes possible for us English easily and in an interesting way.

A.it; to learn
B.it; learning
C.that; learning
D.that; to learn

3. A

【分析】
这道题的解题思路非常清晰，首先观察句子结构，看到谓语动词make后面跟着形容词possible，还有后续的for sb相关结构，首先要联想到英语里为了避免句子头重脚轻的常用规则：用it作形式宾语，代替后置的长真正宾语。第一步先判断第一空：形式宾语只能用it，不能用that，直接排除C、D两个选项。第二步再匹配对应结构的规则，“make it + 形容词 + for sb to do sth”的结构里，后置的真正宾语必须是不定式结构，所以第二空要填to learn，就能排除B选项，最终锁定正确答案。
【解析】
我们可以分两步推导得出结果：
1. 分析第一空：英语中不存在make that + 形容词的这类用法，当句子的真正宾语是较长的不定式短语时，必须使用it充当形式宾语，替代后置的长宾语，避免句式头重脚轻，因此第一空只能填it，直接排除选项C、D。
2. 分析第二空：本题对应的固定结构为`make it + 形容词 + for sb. to do sth.`，含义是“使某人做某事成为可能”，该结构中作真正宾语的必须是带to的动词不定式，因此第二空要填to learn，排除动名词形式的B选项。
综上，正确选项为A。
【答案】A
【知识点】
it作形式宾语；固定句型搭配
【点评】
本题是初中英语的高频基础考点，核心考察形式宾语it的典型用法，只要牢记相关常用固定结构就能快速选出正确答案，需要注意区分形式宾语it和指示代词that的使用场景，不要混淆不定式和动名词在该结构中的用法。
【难度系数】0.8

()4.—Mario, your mobile phone is ringing.
—Wait a minute. It’s dangerous for us it while crossing the street.

A.answering
B.to answer
C.answer
D.answered

4. B

【分析】
首先拿到题目后先分析句子结构，看到句中出现It's + 形容词 + for us的结构，首先回忆初中阶段学过的相关固定句式：it在这里是形式主语，用来代替后置的真正主语，这类句式要求真正的主语用动词不定式的形式，也就是to do结构。接下来对比四个选项，只有to answer符合该结构的要求，其余的动名词、动词原形、过去式都不符合这个固定句型的语法规则，就可以直接选出正确答案了。
【解析】
本题考查英语固定句式的用法：
1. 核心结构It is + 形容词 + for sb. to do sth. 是初中英语的常用固定表达，含义为“对某人来说做某事是……的”，其中it是形式主语，没有实际语义，用来避免句子头重脚轻，真正的主语是后置的动词不定式结构。
2. 本句要表达“过马路的时候接电话对我们来说是危险的”，完全符合上述句型的使用场景，因此空格处需要填入动词不定式to answer。
3. 选项A answering是动名词/现在分词形式，选项C answer是动词原形，选项D answered是动词过去式/过去分词形式，均不符合该固定句型的语法要求，全部排除。最终答案选B。
【答案】
B
【知识点】
it作形式主语；动词不定式
【点评】
本题属于英语基础语法题，核心考点非常明确，只要学生牢记it作形式主语的这个高频固定句式，就能快速判断出正确选项，主要用来考察学生对常见固定句型的识记和应用能力，难度较低。
【难度系数】
0.9

()5.—It’s polite Jack to offer his seat to someone in need when taking a bus.
—Yes. I think it’s necessary us to learn from him.

A.for; for
B.for; of
C.of; of
D.of; for

5. D

【分析】
这道题考查It作形式主语的固定句型中介词of和for的辨析，解题思路分两步走：第一步先明确两个介词的适用规则：如果句型中的形容词是用来描述人的性格、品质、特质的，就用介词of；如果形容词是用来描述后面要做的这件事的属性、特征的，就用介词for。第二步分别代入两个空判断：第一个空前面的形容词polite（有礼貌的）是直接描述Jack这个人的美好品质，所以第一空用of；第二个空前面的形容词necessary（必要的）是描述“向他学习”这件事的属性，不是用来描述“我们”本身的特质，所以第二空用for，最后匹配对应选项即可。
【解析】
解：本题考查It is + 形容词 + sb. to do sth. 句型的介词用法：
1. 当形容词描述人物的性格、品德等属性时，介词用of，本句第一空的polite是形容Jack懂礼貌的美好品质，因此第一空填of；
2. 当形容词描述不定式所指代的事件的性质、特征时，介词用for，本句第二空的necessary是说明“向Jack学习”这件事是有必要的，并非描述“我们”本身的特质，因此第二空填for。
综上两个空依次是of和for，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
1. It形式主语句型
2. 介词of/for辨析
【点评】
本题是初中英语的高频易考题，核心区分点在于判断形容词的修饰对象：修饰人用of，修饰事用for，也可以用替换法验证：如果可以把sb提前作主语，改成sb is + adj + to do sth语义通顺，就用of，不通顺就用for，掌握这个小技巧就能快速排除错误选项。
【难度系数】
0.7

()6.—What do you think of Peter, the main character in the new movie?
—He sets a good example to us all. He always shows great whenever he is in trouble.

A.decision
B.interest
C.pride
D.courage

6. D

【分析】
这道题是名词辨析类的情景选择题，解题时首先梳理题干的核心语境：对话提到电影主角Peter为所有人树立了好榜样，限定场景是“他身处困境的时候”，接下来逐一明确四个选项名词的含义，匹配出符合“身处困境时的正向优秀品质”的选项，排除语义不通的干扰项就能得到正确答案。
【解析】
先明确各选项单词的含义：
A. decision 意为“决定”
B. interest 意为“兴趣”
C. pride 意为“骄傲”
D. courage 意为“勇气”
结合语境“每当他身处困境时”，能给他人树立好榜样的对应优秀品质是勇气，其余三个名词代入句子都不符合逻辑语义，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析
情景语境理解
【点评】
本题属于基础的词义辨析题，没有设置复杂的迷惑项，解题核心是抓住题干里的关键线索"in trouble"，结合正向品质的常识判断即可选出正确答案，主要考察学生对常见核心名词词义的掌握情况。
【难度系数】
0.8

()7.—On Women’s Day, our school headmaster was the title of March 8th Red-banner Pacesetter(三八红旗手) in Wuhan this year.
—Yeah! She is so outstanding and excellent. Many women like her have made great contributions to the society.

A.presented
B.awarded
C.donated
D.praised

7. B

【分析】
这道题考查动词词义与搭配辨析，解题时首先要读懂题干语境，明确句子要表达的是“校长被授予武汉市三八红旗手的荣誉称号”这一核心含义，接下来逐一对比四个选项的词义、常用搭配，排除语义不符、搭配不符合句子结构的选项，最终选出最贴合语境的答案。
【解析】
我们逐一分析四个选项：
1. 选项A：presented 是present的过去分词，present表“颁发、赠予”时的常用搭配为present sb. with sth.，对应的被动结构是sb. be presented with sth.，题干中空格后直接接宾语the title，缺少介词with，搭配不符合要求，排除。
2. 选项B：awarded 是award的过去分词，award意为“授予（荣誉、奖项、称号）”，常用搭配为award sb. sth.，对应的被动结构是sb. be awarded sth.，完全符合本句“被授予三八红旗手称号”的语义和句子结构要求。
3. 选项C：donated意为“捐赠”，语义和“获得荣誉称号”的语境完全不匹配，直接排除。
4. 选项D：praised意为“表扬、赞扬”，常用搭配为praise sb. for sth.，不能直接接“称号”作宾语，无法表达“获评称号”的含义，排除。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析；动词固定搭配
【点评】
本题的易错点是混淆present和award的用法差异，不少同学会忽略present表颁发含义时必须搭配介词with的规则误选A，日常学习中要注意区分近义动词的搭配细节，积累和荣誉、奖项相关的常用表达。
【难度系数】
0.6

()8.—My friend has been coughing a lot and feels terrible these days.
—I’m sorry to hear that. Do you think she might a bad cold?

A.deal with
B.belong to
C.give away
D.suffer from

8. D

【分析】
首先通读整段对话明确语境：说话人提到自己的朋友最近咳嗽很严重、身体非常难受，另一方询问是否觉得朋友是患上了重感冒。接下来我们逐个辨析四个选项的短语含义，匹配“患上疾病”的核心语义，逐一排除不符合语境的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
逐一分析四个选项的含义和适配性：
1. 选项A deal with 意为“处理、应对”，代入句中表达“应对重感冒”，不符合此处询问是否患病的语义逻辑；
2. 选项B belong to 意为“属于”，代入后语义完全不通顺；
3. 选项C give away 意为“赠送、泄露（秘密）”，和生病的语境完全不匹配；
4. 选项D suffer from 意为“遭受（病痛）、患……病”，后面常直接接各类疾病名称，代入句中表示“你觉得她是不是患上了重感冒？”，完全契合对话的场景和语义。
因此正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析，情景交际
【点评】
本题是基础的短语辨析类考题，核心考查学生对常见动词短语含义的掌握，尤其是suffer from搭配疾病的固定用法，只要能准确区分四个短语的含义，结合对话的生病相关语境就可以轻松选出正确答案，提醒学生日常要多积累高频固定短语的不同表意。
【难度系数】
0.7

()9.Amy’s been for a month. She’s got a serious blood .

A.ill; sickness
B.sickness; illness
C.sick; disease
D.illness; disease

9. C

【分析】
拿到这道题可以分两步梳理思路：第一步先判断第一空所需的词性，空前的Amy's been是Amy has been的缩写，be动词后面需要接形容词作表语，用来描述主语“生病”的状态，所以第一空不能直接填名词，直接把第一空是名词的B、D选项排除。接下来剩下A和C两个选项，只需要辨析第二空的两个名词的词义区别即可：句中说明她得了严重的血液相关病症，要选对应具体疾病的名词，disease专门指代有明确病理的具体病种，符合语境，sickness多泛指身体不适，不符合要求，就能选出正确答案。
【解析】
1. 判断第一空词性：
句中"Amy’s been"是"Amy has been"的缩写形式，be动词后需要接形容词作表语，描述主语的状态。选项B第一空sickness（疾病）、选项D第一空illness（疾病）都是名词，无法直接放在be动词后表达“生病的”状态，因此直接排除B、D。
2. 辨析第二空词义：
剩余A、C选项中，第二空需要填入名词和前面的blood搭配表示“血液病”：
A选项的sickness多泛指笼统的身体不适、反胃恶心等状态，不指代具体的病理类病种；
C选项的disease特指有明确病因、病理特征的具体疾病，"blood disease"是固定常用表达，意为“血液病”，完全符合句中“严重的血液疾病”的语境，因此排除A。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
形容词作表语
名词词义辨析
固定搭配
【点评】
本题重点考查和“生病”相关的几组易混词汇的词性、词义区分，是初中英语的高频考点，很多同学容易混淆illness、sickness、disease的适用场景，牢记disease特指具体病种是这类题的核心判断依据。
【难度系数】
0.6

()10.—Mike didn’t believe in himself. That is why he lost the chance.
—I agree. He really needs to build up his .

A.knowledge
B.experience
C.confidence
D.business

10. C

【分析】
首先我们先梳理题干的逻辑线索：第一句明确给出核心提示“Mike didn’t believe in himself（迈克不相信自己）”，说明迈克的问题是缺乏对自身的信任，我们只需要匹配选项里和“不相信自己”对应的名词含义，找到前后语义呼应的内容，就能选出正确答案。接下来逐一辨析四个选项的词义，排除和语境无关的选项即可。
【解析】
先梳理题干完整语境：
——迈克不相信自己，这就是他错失机会的原因。
——我同意，他真的需要建立他的______。
逐一辨析各选项词义：
A. knowledge 意为“知识”，和前文“不相信自己”的描述不匹配；
B. experience 意为“经验、经历”，和题干指出的迈克的问题无关；
C. confidence 意为“信心”，“不相信自己”本质就是缺乏自信，完全贴合语境逻辑；
D. business 意为“商业、生意”，和题意完全不相关。
因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析，语境逻辑理解
【点评】
本题属于基础的词义辨析类题目，没有设置强干扰的易混选项，解题核心就是抓住前文给出的关键提示，找到前后文语义呼应的选项即可，只要掌握四个核心名词的词义就能轻松选出正确答案，也提醒大家做这类语义类题目时一定要结合上下文线索，不要脱离题干凭空选择。
【难度系数】
0.8