Ⅰ. 根据图片内容,从方框中选出适当的词或词组填写在图片下方。
surfing bike-riding swimming Marathon running
table tennis football basketball taiji

1. bike-riding 2. Marathon running 3. basketball 4. swimming 5. surfing 6. taiji
7. football 8. table tennis

【分析】
这是一道图文匹配题，解题思路为：首先逐个观察图片，识别出图片展示的运动项目；然后回忆题干给出的英文词汇/词组的含义，将图片内容与对应的词汇/词组进行匹配，完成填空。
【解析】
1. 图1展示的是骑自行车的运动，对应词组bike-riding；
2. 图2是多人进行长跑赛事，属于马拉松跑步，对应词组Marathon running；
3. 图3中人物手持篮球，对应词汇basketball；
4. 图4中人物在泳池里游泳，对应词汇swimming；
5. 图5中人物在海浪上冲浪，对应词汇surfing；
6. 图6中人物的动作是打太极，对应词汇taiji；
7. 图7中人物在踢足球，对应词汇football；
8. 图8是乒乓球拍和乒乓球，对应词汇table tennis。
【答案】
1. bike-riding
2. Marathon running
3. basketball
4. swimming
5. surfing
6. taiji
7. football
8. table tennis
【知识点】
运动类词汇识别、图文匹配
【点评】
本题考查常见运动类英文词汇的掌握，通过图文结合的形式，要求学生将图片内容与对应英文词汇匹配，能帮助学生巩固运动类词汇，提升词汇认知与图文对应能力。
【难度系数】
0.9

Ⅱ. 根据课本P20~21的内容,从方框中选择合适的短语并用其正确形式完成对Zhang Shun的采访。
enjoy every moment of lifelong dream if possible
cross the finishing line have a stomachache running records
Interviewer: Congratulations! You finished the 2022 Beijing Marathon running!
Zhang Shun: Thank you! It was not easy for me.
Interviewer: We all held our breath when you slowed down. What happened?
Zhang Shun: At that time, I 1. on the way.
Interviewer: What made you overcome(克服) this difficulty?
Zhang Shun: Every morning I trained in the park. I filled over 30 notebooks with my 2. . Thanks to people's cheering, I didn't give up and 3. .
Interviewer: What do you think of doing sports?
Zhang Shun: It's great fun. Marathon running is my 4. . And I 5. running.
Interviewer: You are really a sports lover!
Zhang Shun: Yes! And 6. , I will keep running.

1. had a stomachache 2. running records 3. crossed the finishing line 4. lifelong dream
5. enjoy every moment of 6. if possible

【分析】
首先，我们需要先明确每个短语的含义：enjoy every moment of（享受……的每一刻）、lifelong dream（终身梦想）、if possible（如果可能的话）、cross the finishing line（冲过终点线）、have a stomachache（肚子疼）、running records（跑步记录）。然后结合对话的上下文语境和时态要求来逐一填空：
1. 上文询问“What happened?”，说明是过去发生的状况，结合“slowed down”的语境，应选表示身体不适的短语，并用一般过去式。
2. 前文提到“filled over 30 notebooks”，结合选项，记录的应该是跑步相关的记录，直接选对应的短语即可。
3. 根据“I didn't give up”可知，后面应是完成比赛的动作，用一般过去式。
4. 结合“Marathon running is my...”的句式，此处需要一个表示梦想类的短语，直接匹配即可。
5. 根据前文“It's great fun.”，此处表达对跑步的喜爱，用一般现在时的短语形式。
6. 后文说“I will keep running”，此处需要一个表示条件的短语，匹配对应的选项。
【解析】
1. 根据对话中“What happened?”可知，此处描述过去发生的事件，应用一般过去时。结合“slowed down”的语境，选择“have a stomachache”，变为过去式had a stomachache。
2. 前文提到“filled over 30 notebooks”，结合语境，笔记本里记录的是跑步相关的内容，所以选择“running records”，直接填入即可。
3. 根据“I didn't give up”可知，此处表示最终完成比赛的动作，应用一般过去时，“cross the finishing line”变为过去式crossed the finishing line。
4. 结合“Marathon running is my...”的语义，此处表达马拉松是“我”的终身梦想，选择“lifelong dream”直接填入。
5. 根据前文“It's great fun.”，此处表达“我”享受跑步的每一刻，主语为“I”，用一般现在时，选择“enjoy every moment of”直接填入。
6. 后文“I will keep running”是未来的计划，此处需要一个表示条件的短语，选择“if possible”直接填入。
【答案】
1. had a stomachache 2. running records 3. crossed the finishing line 4. lifelong dream
5. enjoy every moment of 6. if possible
【知识点】
短语辨析运用、一般过去时、语境推理填空
【点评】
本题通过采访对话的形式，考查学生对固定短语的理解与运用，同时涉及一般过去时的时态变化。需要学生结合上下文语境进行推理判断，既巩固了短语积累，又提升了语境分析和语言运用能力。
【难度系数】
0.7