What a bad day!
多么糟糕的一天啊!
苏州常熟市
Today is Saturday. I usually have a swimming
lesson on Saturday morning. It's fun. I like to

swim in the pool. But a man steps on my shoe
today. I usually go to the zoo on Saturday
afternoon. It's great fun. But I step in the water
in the zoo. I go to a drawing club on Saturday evening. It's fun. But a
boy gets paints绘画颜料 on my shoe today.
What a bad day! My poor shoes! I wish tomorrow is ...
词汇积累
step /step/ v. 踩;踏 tomorrow /tə'mɒrəʊ/ n. 明天;明日
Read and choose.根据文章内容,选择最佳答案。
()1. 根据短文描写的内容顺序,下列哪组图片排序是正确的?

A. ③②① B. ②①③ C. ②③①
()2. How are my shoes in the end?
A. Dry. B. Wet. C. Dirty.
()3. What does the underlined word "poor" mean here?
A. 贫穷的 B. 有趣的 C. 可怜的
()4. 请根据故事内容,选择最合适的内容填入结尾的省略号处。
A. a good day B. a good shoe C. a good lesson

[答案]1. B 2. C 解析:因为最后去了绘
画俱乐部,鞋子上有颜料,所以鞋子是脏的。
3. C 4. A

【分析】
1. 第1题：解题思路是先梳理短文的时间顺序，明确每个时间段对应的活动：周六上午上游泳课，下午去动物园，晚上去绘画俱乐部，再对应图片顺序即可选出正确选项。
2. 第2题：需要梳理鞋子经历的一系列事件，从被踩、踩进水到被弄上颜料，结合这些事件判断鞋子最终的状态，进而匹配选项。
3. 第3题：要结合上下文语境理解单词含义，文中鞋子遭遇了多次不好的状况，“poor”在这里是形容鞋子的处境，并非字面的“贫穷的”，据此选出正确释义。
4. 第4题：根据前文作者感叹“What a bad day!”可知其今天过得很糟糕，按照逻辑推断作者会希望明天是美好的一天，从而选择符合语境的内容。
【解析】
1. 第1题：根据短文内容，活动顺序为：Saturday morning（游泳课）→Saturday afternoon（动物园）→Saturday evening（绘画俱乐部），对应图片顺序②①③，故选B。
2. 第2题：文中提到鞋子先后被踩、沾了水，最后还有绘画颜料弄到鞋子上，颜料会使鞋子变脏，所以最终鞋子是脏的，故选C。
3. 第3题：结合前文描述，鞋子经历了被踩、沾水、沾上颜料等糟糕的情况，这里的“poor”用来形容鞋子的处境，意思是“可怜的”，故选C。
4. 第4题：前文作者感叹“What a bad day!”（多么糟糕的一天），按照逻辑，作者会希望明天是美好的一天，“a good day”符合语境，故选A。
【答案】
1. B 2. C 3. C 4. A
【知识点】
1. 细节信息查找
2. 词义语境猜测
3. 语境逻辑推断
【点评】
这篇阅读理解围绕作者糟糕的周六经历展开，题目考查了细节查找、语境推断和词义猜测能力，贴近学生日常生活，能引导学生学会结合上下文理解文本内容，掌握通过语境判断词义和事件顺序的方法。
【难度系数】
0.7