My week
我的一周
(南京建邺区)

Read and judge.(根据材料内容,判断正误,用 T/F表示。)
() 1. Jack's favourite days are Saturday and Sunday.
() 2. Jack and Lily do some reading on Tuesday evening.
() 3. Jack and Lily do housework for 15 minutes(分钟) on Thursday.
() 4. Jack and Lily do exercise(锻炼) on Monday afternoon.
Labour education

我的一周
[译文]

[答案]1. T 2. F 3. F 4. T
任务型阅读

【分析】
要解决这道判断题，我们需要先通读短文和日程表的图文信息，然后逐个分析每个题目，将题目描述与日程表中的时间、活动结合插图进行对应核对，判断描述是否符合事实：
1. 针对题目1，观察周六和周日的标注有爱心，说明这是Jack最喜欢的日子，据此判断对错；
2. 针对题目2，找到周二的活动插图和时间，对比题目中的“do some reading”，判断是否一致；
3. 针对题目3，找到周四的活动，对比“do housework”，同时核对活动内容和时间描述；
4. 针对题目4，找到周一的活动插图和时间，对比“do exercise”，判断是否匹配。
【解析】
1. 从日程表中“Sat.&Sun.”旁的爱心可知，这两天是Jack最喜欢的日子，题目描述正确，填T；
2. 周二Tue.的活动是下棋，插图显示，并非阅读，题目描述错误，填F；
3. 周四Thur.的活动是阅读，插图显示，不是做家务，且做家务是周三的活动，题目描述错误，填F；
4. 周一Mon.17:00-17:40的活动是锻炼，插图显示做操，题目描述正确，填T。
【答案】
1. T 2. F 3. F 4. T
【知识点】
图文阅读理解、细节判断、时间与活动匹配
【点评】
本题通过图文结合的形式呈现日程信息，考查学生的细节理解能力和图文对应分析能力，需要学生仔细观察插图和时间信息，逐一核对题目描述，避免粗心出错。
【难度系数】
0.8

任务型
阅读
劳动教育
(南通如东县)
Boys and girls, can you cook? Can you clean? Can you grow flowers or trees?
We have one labour lesson every week. We can try different kinds of labour and learn many skills(技能).
Labour education is very important. It can make us strong and healthy. Our parents can be the teachers of the lesson.
Labour skills you need to learn:
Cook two or three dishes.
Plant vegetables or look after animals.
Wash clothes or clean the rooms.
词汇积累
important /ɪmˈpɔːtnt/ adj. 重要的 different kinds of 不同种类的……
一、Read and choose.(根据文章内容，选择最佳答案。)
()1. Labour education is for .
A. teachers B. parents C. students
()2. How many labour lessons do we have every week?
A. Three. B. One. C. Two.
()3. From the labour lesson, you can learn to .
A. cook yummy food
B. sing and dance
C. draw pictures
二、Read and answer.(根据实际情况，回答问题。)
What can you learn from the labour lesson?
I can .
三、Think and write.(想一想并写一写。)
李雷和安在谈论他们喜欢的学科，请模仿安的介绍，根据李雷提供的信息，替李雷也写一篇学科介绍。

范例： My favourite subject
We have Chinese, Maths, English, Science, Art, Music, PE and Computer at school. My favourite subject is English. We usually read English stories, play games and sing English songs in class. It's fun. Miss Li is our English teacher. We like her very much. She can play with us in class.
I'm ill

[译文]孩子们,你们会做饭吗?你们会打
扫吗?你们会种花或种树吗?
我们每周都有一节劳动课。我们可以
尝试不同种类的劳动,学习许多技能。
劳动教育非常重要。它可以使我们身
体强壮和健康。我们的父母可以成为这门
课程的老师。
你需要学习的劳动技能:
做两三道菜。
种植蔬菜或照顾动物。
洗衣服或打扫房间。
[答案]一、1. C 2. B 3. A
二、learn to plant vegetables(言之有理
即可)
三、One possible version:
My favourite subject
We have Chinese, Maths, English,
Science, Art, Music, PE and Computer at
school. My favourite subject is PE. We
play ball games in the playground. It's fun.
Mr Wang is our PE teacher. We like him
very much. He can play with us in class.

【分析】
这是一道任务型阅读题，分为选择、回答、仿写三个题型，解题思路如下：
1. 选择题：先通读文章，带着题目中的问题回到原文定位关键信息，匹配选项得出答案。比如第1题找劳动教育的对象，第2题找每周劳动课数量，第3题找劳动课能学到的内容。
2. 回答题：结合文章里提到的劳动技能，联系自身实际，写出合理的内容即可。
3. 仿写题：先观察范例的结构，再结合表格里的PE课相关信息（喜欢的学科、课堂活动、老师、喜欢老师的原因），按照范例的句式和结构进行仿写，保证内容符合表格信息，句式通顺。
【解析】
一、Read and choose.
1. 根据文章开头“Boys and girls”以及文中介绍的是学生的劳动课，可知劳动教育是面向学生的，所以选C。
2. 从文章“We have one labour lesson every week.”可以直接找到每周有1节劳动课，选B。
3. 文章里提到的劳动技能包含“Cook two or three dishes.”，对应选项A的cook yummy food，而B、C选项的内容不属于劳动课的技能，所以选A。
二、Read and answer.
根据文章里列举的劳动技能，比如“Plant vegetables or look after animals.”“Wash clothes or clean the rooms.”等，任选一个合理内容填写即可，比如learn to plant vegetables。
三、Think and write.
参照范例的结构：先介绍学校开设的各类学科，然后点明最喜欢的学科是PE，接着描述课堂上的活动（play ball games），介绍老师Mr Wang，最后说明喜欢老师的原因，按照这个结构组织语言，保证内容和表格信息一致。
【答案】
一、1. C 2. B 3. A
二、learn to plant vegetables(言之有理即可)
三、One possible version:
My favourite subject
We have Chinese, Maths, English,
Science, Art, Music, PE and Computer at
school. My favourite subject is PE. We
play ball games in the playground. It's fun.
Mr Wang is our PE teacher. We like him
very much. He can play with us in class.
【知识点】
1. 信息提取与匹配
2. 英语句式仿写
3. 任务型阅读答题技巧
【点评】
本题围绕劳动教育和学科介绍展开，考察学生的信息提取能力、语言运用能力和仿写能力，内容贴近学生生活，既考察对文章的理解，也考察结合实际表达的能力，能有效锻炼学生的英语读写能力。
【难度系数】
0.8