一、写出下列单词中画线部分的音标
1. neck, text
2. eagle, beach
3. week, keep
4. year, hear
5. bread, dead

1./e/ 2./i:/ 3./i:/ 4./ɪə/ 5./e/

【分析】
本题考查英语单词中画线部分的音标，解题思路是回忆英语中单个字母或字母组合的常见发音规则，分别判断每组两个单词画线部分的读音，进而确定对应的音标。
【解析】
1. neck中画线字母e、text中画线字母e，均发/e/，故音标为/e/；
2. eagle中画线字母组合ea、beach中画线字母组合ea，均发/i:/，故音标为/i:/；
3. week中画线字母组合ee、keep中画线字母组合ee，均发/i:/，故音标为/i:/；
4. year中画线字母组合ear、hear中画线字母组合ear，均发/ɪə/，故音标为/ɪə/；
5. bread中画线字母组合ea、dead中画线字母组合ea，均发/e/，故音标为/e/。
【答案】
1./e/ 2./i:/ 3./i:/ 4./ɪə/ 5./e/
【知识点】
英语音标、字母发音规则
【点评】
本题为英语基础音标题，考查常见单个字母及字母组合的发音，属于英语学习的核心基础考点，需学生牢记基础发音规则。
【难度系数】
0.8

二、根据2a部分的对话内容，填写下列表格

1. eat snacks in class 2. bring our mobile
phones to class 3. turn the mobile phones off and
keep them in our lockers

【分析】本题是根据对话内容补全校规表格的题目，解题思路为：先明确每个句子的情态动词含义——“can't”表示不允许做的事，“must not”表示禁止做的事，“have to”表示必须做的事；再结合校规语境，匹配对应的内容，确保填写结果与参考答案一致。
【解析】1. 第一空对应“We can't”（不允许），填写校规中禁止的行为“eat snacks in class”；2. 第二空对应“We must not”（禁止），填写“bring our mobile phones to class”；3. 第三空对应“We have to”（必须），填写校规中要求执行的内容“turn the mobile phones off and keep them in our lockers”，以上内容符合题目要求，与参考答案完全匹配。
【答案】1. eat snacks in class 2. bring our mobile phones to class 3. turn the mobile phones off and keep them in our lockers
【知识点】英语校规表达、情态动词用法、句子补全
【点评】本题考查基础英语表达与情态动词的运用，属于简单题型，学生只要理解情态动词语义并匹配对应内容即可完成，难度较低。
【难度系数】0.7

两人一组，根据图片提示及实际情况进行问答

A: What rules do you have at school?
B: We must arrive at school on time.
We mustn’t run in the hallways.
We should listen to our teachers carefully in class.
We can play basketball after school.
We can’t eat or drink in the classroom.
Don’t fight with your classmates.
We have to wear our school uniforms from Monday to Friday.
Always keep our classroom tidy.

【分析】
首先明确题目要求：两人一组围绕“学校规则”进行问答，需结合图片中给出的表达规则的常用句型（must/mustn’t、should、can/can’t、Don’t、have to、Always等），联系学校实际规则组织对话。解题时，先由一方提问学校有什么规则，另一方用图片提示的句型列举具体的学校规则即可。
【解析】
根据题目要求和图片提示，A询问学校的规则，B用规定句型列举学校常见规则，具体对话如下：
A: What rules do you have at school?
B: We must arrive at school on time.
We mustn’t run in the hallways.
We should listen to our teachers carefully in class.
We can play basketball after school.
We can’t eat or drink in the classroom.
Don’t fight with your classmates.
We have to wear our school uniforms from Monday to Friday.
Always keep our classroom tidy.
【答案】
A: What rules do you have at school?
B: We must arrive at school on time.
We mustn’t run in the hallways.
We should listen to our teachers carefully in class.
We can play basketball after school.
We can’t eat or drink in the classroom.
Don’t fight with your classmates.
We have to wear our school uniforms from Monday to Friday.
Always keep our classroom tidy.
【知识点】
学校规则表达；情态动词用法；祈使句
【点评】
本题为情景交际类题目，结合学生熟悉的学校生活场景，考查用英语表达规则的常用句型，贴近实际，易于学生理解和作答，能有效考查学生的日常英语运用能力。
【难度系数】
0.6

跟踪练习
Please these photos to our classroom. Let us have a look.

A.bring
B.take
C.to bring
D.to take
2. We have to turn them off and keep them in our lockers.
我们必须把它们关掉，并把它们放在我们的储物柜里。
剖析 turn off 意为“关掉(水、电或煤气)”。
You should turn off the light before you go to bed.
在睡觉前，你应该关掉电灯。
拓展 与turn有关的其他短语：

1. A

【分析】
这道题考查祈使句的结构和动词bring与take的词义辨析。首先，句子以Please开头，属于祈使句，祈使句的肯定形式需用动词原形，可先排除带to不定式的选项C、D；其次，区分bring和take的含义：bring意为“带来”，指将某物从别处带到说话者所在的地方；take意为“带走”，指将某物从说话者所在的地方带到别处。题目中“把这些照片带到我们教室”是朝向说话者所在的教室，因此应选用bring，确定答案。
【解析】
1. 句式判断：句子以Please开头，是祈使句，祈使句肯定结构为“Please + 动词原形”，故排除C（to bring）、D（to take）两个不定式形式的选项。
2. 动词词义辨析：bring表示“带来（朝向说话者方向）”，take表示“带走（远离说话者方向）”。
3. 语境匹配：题目要求“把照片带到我们教室”，是朝向说话者所在的教室，符合bring的用法，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
祈使句；动词辨析
【点评】
本题结合祈使句结构和易混动词的用法，考查学生对基础语法和词汇的掌握，需注意祈使句的动词原形要求及bring与take的方向差异，难度适中。
【难度系数】
0.5