一、词汇运用
1. The weather is so good. Why not go
2. Lucy often
3.
4.
5. I often enjoy
6. If everyone can give a helping hand, the world will be a
7. The famous
8. — Look at these photos! I take them with my new camera.
— Wow! They're
1. The weather is so good. Why not go
outside
(向外面) and have fun with your friends?2. Lucy often
practises
(练习) football after class.3.
Something
(某事) is wrong with my nose. I can't smell anything.4.
Picking
(挑选) a right school is really important for children.5. I often enjoy
myself
(I) with my friends at the party.6. If everyone can give a helping hand, the world will be a
better
(good) one.7. The famous
writer's
(write) new book gets popular after it comes out.8. — Look at these photos! I take them with my new camera.
— Wow! They're
amazing
(amaze). You can put them on your WeChat Moment.答案
1. outside
2. practises
3. Something
4. Picking
5. myself
6. better
7. writer's
8. amazing
2. practises
3. Something
4. Picking
5. myself
6. better
7. writer's
8. amazing
解析
【分析】
本题为英语词汇运用题,需结合中文提示、句子语法结构(时态、词性、句式等)填写正确形式的单词。解题时,先根据中文意思确定核心词汇,再根据句子的主语、时态、成分(主语、表语等)调整词汇的正确形式,最后验证是否符合句意和语法规则。
【解析】
1. 中文提示“向外面”对应单词outside,go outside是固定短语,意为“外出”,符合语境,故填outside。
2. 中文提示“练习”对应动词practice,主语Lucy是第三人称单数,句子为一般现在时,谓语动词用第三人称单数形式,故填practises。
3. 中文提示“某事”对应不定代词something,位于句首首字母大写,故填Something。
4. 中文提示“挑选”对应动词pick,此处作句子主语需用动名词形式,句首首字母大写,故填Picking。
5. 固定搭配enjoy oneself意为“玩得开心”,主语是I,对应的反身代词为myself,故填myself。
6. 句意表达“世界会是一个更好的地方”,此处用good的比较级better,故填better。
7. 句意是“这位著名作家的新书”,write的名词形式是writer,此处用名词所有格表示所属关系,故填writer's。
8. 此处修饰事物“photos”,需用形容词,amaze的形容词形式amazing意为“令人惊叹的”,符合语境,故填amazing。
【答案】
1. outside
2. practises
3. Something
4. Picking
5. myself
6. better
7. writer's
8. amazing
【知识点】
词汇运用、动词时态、词性转换
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的运用,涉及动词形式变化、反身代词、形容词比较级、名词所有格等知识点,是常见的基础题型,注重对核心词汇和语法规则的掌握。
【难度系数】
0.6
本题为英语词汇运用题,需结合中文提示、句子语法结构(时态、词性、句式等)填写正确形式的单词。解题时,先根据中文意思确定核心词汇,再根据句子的主语、时态、成分(主语、表语等)调整词汇的正确形式,最后验证是否符合句意和语法规则。
【解析】
1. 中文提示“向外面”对应单词outside,go outside是固定短语,意为“外出”,符合语境,故填outside。
2. 中文提示“练习”对应动词practice,主语Lucy是第三人称单数,句子为一般现在时,谓语动词用第三人称单数形式,故填practises。
3. 中文提示“某事”对应不定代词something,位于句首首字母大写,故填Something。
4. 中文提示“挑选”对应动词pick,此处作句子主语需用动名词形式,句首首字母大写,故填Picking。
5. 固定搭配enjoy oneself意为“玩得开心”,主语是I,对应的反身代词为myself,故填myself。
6. 句意表达“世界会是一个更好的地方”,此处用good的比较级better,故填better。
7. 句意是“这位著名作家的新书”,write的名词形式是writer,此处用名词所有格表示所属关系,故填writer's。
8. 此处修饰事物“photos”,需用形容词,amaze的形容词形式amazing意为“令人惊叹的”,符合语境,故填amazing。
【答案】
1. outside
2. practises
3. Something
4. Picking
5. myself
6. better
7. writer's
8. amazing
【知识点】
词汇运用、动词时态、词性转换
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的运用,涉及动词形式变化、反身代词、形容词比较级、名词所有格等知识点,是常见的基础题型,注重对核心词汇和语法规则的掌握。
【难度系数】
0.6
(
— Yeah, I really had fun at the party!
A.a; /
B.a; the
C./; the
D./; /
A
) 1. — Did you have good time yesterday?— Yeah, I really had fun at the party!
A.a; /
B.a; the
C./; the
D./; /
答案
1. A
解析
【分析】首先回忆英语中表示“玩得开心”的固定短语:“have a good time”和“have fun”。第一空,“have a good time”是固定搭配,good以辅音音素开头,需用不定冠词a;第二空,“have fun”是固定短语,fun为不可数名词,前面不加冠词,据此分析选项即可得出答案。
【解析】本题考查冠词的固定搭配用法。①第一空:“have a good time”是固定表达,意为“玩得愉快”,其中good是以辅音音素开头的单词,所以用不定冠词a;②第二空:“have fun”是固定短语,fun是不可数名词,前面不需要加任何冠词。结合选项,只有A选项符合两处的用法,故答案为A。
【答案】A
【知识点】冠词的用法;固定短语搭配
【点评】本题考查英语基础固定短语的冠词搭配,属于日常交际用语中的常见考点,难度较低,需要学生牢记常用短语的冠词使用规则。
【难度系数】0.8
【解析】本题考查冠词的固定搭配用法。①第一空:“have a good time”是固定表达,意为“玩得愉快”,其中good是以辅音音素开头的单词,所以用不定冠词a;②第二空:“have fun”是固定短语,fun是不可数名词,前面不需要加任何冠词。结合选项,只有A选项符合两处的用法,故答案为A。
【答案】A
【知识点】冠词的用法;固定短语搭配
【点评】本题考查英语基础固定短语的冠词搭配,属于日常交际用语中的常见考点,难度较低,需要学生牢记常用短语的冠词使用规则。
【难度系数】0.8
(
— When my mum's at home, that should be EVERY DAY.
A.playing piano
B.playing the piano
C.play piano
D.play the piano
B
)2. — How often do you practise ?— When my mum's at home, that should be EVERY DAY.
A.playing piano
B.playing the piano
C.play piano
D.play the piano
答案
2. B
解析
【分析】
解题思路分两步:第一步,根据动词practice的用法确定空格形式;第二步,根据乐器前的冠词规则排除错误选项,最终选出正确答案。
【解析】
1. 动词practice意为“练习”,固定搭配为practice doing sth(练习做某事),因此空格处需填动名词形式,排除选项C、D(二者为动词原形);
2. 西洋乐器前必须加定冠词the,“弹钢琴”的正确表达是play the piano,排除选项A;
综上,答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词practice的用法;乐器前的冠词用法
【点评】
本题考查英语基础语法中的固定搭配和冠词规则,属于初中英语的常见基础考点,难度较低,需牢记相关用法即可解答。
【难度系数】
0.7
解题思路分两步:第一步,根据动词practice的用法确定空格形式;第二步,根据乐器前的冠词规则排除错误选项,最终选出正确答案。
【解析】
1. 动词practice意为“练习”,固定搭配为practice doing sth(练习做某事),因此空格处需填动名词形式,排除选项C、D(二者为动词原形);
2. 西洋乐器前必须加定冠词the,“弹钢琴”的正确表达是play the piano,排除选项A;
综上,答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词practice的用法;乐器前的冠词用法
【点评】
本题考查英语基础语法中的固定搭配和冠词规则,属于初中英语的常见基础考点,难度较低,需牢记相关用法即可解答。
【难度系数】
0.7
(
A.something interesting
B.interesting something
C.anything interesting
D.interesting anything
C
) 3. Do you have problems finding to do at weekends?A.something interesting
B.interesting something
C.anything interesting
D.interesting anything
答案
3. C
解析
【分析】
本题考查不定代词的用法,需从两个核心考点入手:一是something与anything在句式中的使用规则,二是形容词修饰不定代词的位置规则。首先判断句式类型确定用哪个不定代词,再根据形容词的位置排除错误选项,最终得出答案。
【解析】
1. 不定代词的句式用法:something常用于肯定句,anything常用于否定句或一般疑问句。本句是一般疑问句,因此需用anything,排除A、B选项。
2. 形容词修饰不定代词的位置:形容词修饰不定代词时,需放在不定代词之后,即“不定代词+形容词”的结构。D选项中interesting放在anything前,不符合规则,排除。因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
不定代词的用法;形容词修饰不定代词的位置
【点评】
本题为英语基础考点题,聚焦不定代词的两个核心用法,难度较低,只要掌握基础语法规则即可快速解题。
【难度系数】
0.8
本题考查不定代词的用法,需从两个核心考点入手:一是something与anything在句式中的使用规则,二是形容词修饰不定代词的位置规则。首先判断句式类型确定用哪个不定代词,再根据形容词的位置排除错误选项,最终得出答案。
【解析】
1. 不定代词的句式用法:something常用于肯定句,anything常用于否定句或一般疑问句。本句是一般疑问句,因此需用anything,排除A、B选项。
2. 形容词修饰不定代词的位置:形容词修饰不定代词时,需放在不定代词之后,即“不定代词+形容词”的结构。D选项中interesting放在anything前,不符合规则,排除。因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
不定代词的用法;形容词修饰不定代词的位置
【点评】
本题为英语基础考点题,聚焦不定代词的两个核心用法,难度较低,只要掌握基础语法规则即可快速解题。
【难度系数】
0.8
(
— Yes. He is free and he really needs a holiday.
A.always
B.sometimes
C.usually
D.seldom
D
)4. — Your father looks very tired.— Yes. He is free and he really needs a holiday.
A.always
B.sometimes
C.usually
D.seldom
答案
4. D
解析
【分析】先理解对话语境:父亲看起来很累,回答说他需要假期,说明他很少有空闲时间。需辨析四个频率副词的含义,结合语境选择合适的词。
【解析】根据对话“Your father looks very tired”和“he really needs a holiday”可知,父亲空闲时间少。A.always(总是)、B.sometimes(有时)、C.usually(通常)均不符合语境,只有D.seldom(很少)符合逻辑,故选D。
【答案】D
【知识点】频率副词;语境理解
【点评】本题考查频率副词在具体语境中的运用,难度较低,需结合对话逻辑判断词义,属于基础题型。
【难度系数】0.2
【解析】根据对话“Your father looks very tired”和“he really needs a holiday”可知,父亲空闲时间少。A.always(总是)、B.sometimes(有时)、C.usually(通常)均不符合语境,只有D.seldom(很少)符合逻辑,故选D。
【答案】D
【知识点】频率副词;语境理解
【点评】本题考查频率副词在具体语境中的运用,难度较低,需结合对话逻辑判断词义,属于基础题型。
【难度系数】0.2
(
A.In
B.On
C.At
D.From
B
)5. the evening of the Mid-Autumn Festival, we usually get together.A.In
B.On
C.At
D.From
答案
5. B
解析
【分析】要解决这道题,需先明确不同时间介词的用法差异:①in用于年、月、季节或泛指的上午、下午、晚上;②on用于具体某一天,或具体某一天的上午、下午、晚上;③at用于具体时刻;④from表示“从……”。题目中“the evening of the Mid-Autumn Festival”是具体某天的晚上,属于特定时段,需匹配对应的介词。
【解析】逐一分析选项:A项in用于泛指的晚上,不符合语境;B项on用于具体某天的晚上,契合题目要求;C项at用于具体时刻,排除;D项from表示起点,与句意不符,排除。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】时间介词的用法
【点评】本题考查英语基础语法中时间介词的辨析,是各类考试的常考题型,难度较低,牢记不同介词的适用场景即可轻松解答。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项:A项in用于泛指的晚上,不符合语境;B项on用于具体某天的晚上,契合题目要求;C项at用于具体时刻,排除;D项from表示起点,与句意不符,排除。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】时间介词的用法
【点评】本题考查英语基础语法中时间介词的辨析,是各类考试的常考题型,难度较低,牢记不同介词的适用场景即可轻松解答。
【难度系数】0.8
(
A.by
B.through
C.on
D.around
B
)6. Your dream can only come true hard work. It's no use to take a short cut(捷径)!A.by
B.through
C.on
D.around
答案
6. B
解析
【分析】这是一道英语介词辨析题,首先需理解句子含义:“你的梦想只有通过努力工作才能实现,走捷径是没用的”。接着分析各选项介词的用法,结合语境选择合适的介词:by多表具体方式,through表抽象途径,on、around语义不符。
【解析】句子核心是表达“通过努力工作”这一抽象途径实现梦想。选项A:by侧重具体方式(如by doing sth),不符合语境;选项B:through可表示通过抽象的过程、途径,契合“通过努力工作”的语义;选项C:on意为“在……上、关于”,语义不通;选项D:around意为“在……周围”,语义不符。因此选B。
【答案】B
【知识点】介词辨析
【点评】本题考查介词在语境中的运用,需掌握常见介词的含义及用法,结合句子语义选择,属于基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】句子核心是表达“通过努力工作”这一抽象途径实现梦想。选项A:by侧重具体方式(如by doing sth),不符合语境;选项B:through可表示通过抽象的过程、途径,契合“通过努力工作”的语义;选项C:on意为“在……上、关于”,语义不通;选项D:around意为“在……周围”,语义不符。因此选B。
【答案】B
【知识点】介词辨析
【点评】本题考查介词在语境中的运用,需掌握常见介词的含义及用法,结合句子语义选择,属于基础题型。
【难度系数】0.6
(
A.tired; excited
B.tiring; excited
C.tired; exciting
D.tiring; exciting
B
)7. It's to climb Mount Maoshan. But you will feel to see the beautiful views(风景)when you get to the top.A.tired; excited
B.tiring; excited
C.tired; exciting
D.tiring; exciting
答案
7. B
解析
【分析】
本题考查英语中-ing形容词与-ed形容词的用法区别:-ing形容词修饰事物,表“令人……的”;-ed形容词修饰人,表“感到……的”。第一空主语it指代“爬茅山”这件事(事物),需用-ing形容词;第二空主语you指人,表人的感受,需用-ed形容词,据此可筛选答案。
【解析】
1. 第一空:主语it指代“爬茅山”这件事,修饰事物应用-ing形容词,A、C选项中tired是-ed形容词(修饰人),不符合,排除;
2. 第二空:主语是you(人),表人的感受应用-ed形容词,D选项中exciting是-ing形容词(修饰事物),不符合,排除;
综上,正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
英语形容词(-ing/-ed形式)
【点评】
本题聚焦初中英语基础考点,需明确-ing与-ed形容词的修饰对象差异,是高频基础题,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查英语中-ing形容词与-ed形容词的用法区别:-ing形容词修饰事物,表“令人……的”;-ed形容词修饰人,表“感到……的”。第一空主语it指代“爬茅山”这件事(事物),需用-ing形容词;第二空主语you指人,表人的感受,需用-ed形容词,据此可筛选答案。
【解析】
1. 第一空:主语it指代“爬茅山”这件事,修饰事物应用-ing形容词,A、C选项中tired是-ed形容词(修饰人),不符合,排除;
2. 第二空:主语是you(人),表人的感受应用-ed形容词,D选项中exciting是-ing形容词(修饰事物),不符合,排除;
综上,正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
英语形容词(-ing/-ed形式)
【点评】
本题聚焦初中英语基础考点,需明确-ing与-ed形容词的修饰对象差异,是高频基础题,难度适中。
【难度系数】
0.6
(
— . It's too hot inside. Let's bring some cool air in.
A.Of course
B.Let me see
C.Have fun
D.Of course not
D
) 8. — Would you mind(介意)me opening the window?— . It's too hot inside. Let's bring some cool air in.
A.Of course
B.Let me see
C.Have fun
D.Of course not
答案
8. D
解析
【分析】本题考查日常情景交际,需结合上下文语境判断合适答语。问句询问是否介意开窗,答语后半句提到“里面太热,要进冷空气”,说明不介意开窗,据此分析选项。
【解析】逐一分析选项:A选项Of course意为“当然(介意)”,与答语语境矛盾;B选项Let me see意为“让我看看”,不符合对话逻辑;C选项Have fun意为“玩得开心”,与话题无关;D选项Of course not意为“当然不(介意)”,契合答语中“需要开窗通风”的语境,故答案为D。
【答案】D
【知识点】情景交际;日常用语
【点评】本题为基础情景对话题,需理解各选项含义并结合上下文语境判断,难度较低,学生易掌握。
【难度系数】0.9
【解析】逐一分析选项:A选项Of course意为“当然(介意)”,与答语语境矛盾;B选项Let me see意为“让我看看”,不符合对话逻辑;C选项Have fun意为“玩得开心”,与话题无关;D选项Of course not意为“当然不(介意)”,契合答语中“需要开窗通风”的语境,故答案为D。
【答案】D
【知识点】情景交际;日常用语
【点评】本题为基础情景对话题,需理解各选项含义并结合上下文语境判断,难度较低,学生易掌握。
【难度系数】0.9
三、完成句子
1. 加入了同伴俱乐部后,我们学会了如何照顾彼此。
We learn
2. 在和朋友们打网球时,我得到了很多乐趣。
I really
3. 你什么时候动身去重庆?
4. 你愿意参加下周的运动会吗?
1. 加入了同伴俱乐部后,我们学会了如何照顾彼此。
We learn
how
to
take
care
of
each other after joining the Buddy Club.2. 在和朋友们打网球时,我得到了很多乐趣。
I really
enjoy
myself
when I play
tennis
with my friends.3. 你什么时候动身去重庆?
When do you leave for
Chongqing?4. 你愿意参加下周的运动会吗?
Would you like to take part in
the sports meeting next week?答案
1. how to take care of
2. enjoy myself, play tennis
3. When do you leave for
4. Would you like to take part in
2. enjoy myself, play tennis
3. When do you leave for
4. Would you like to take part in
解析
【分析】
解答本题需结合中文句意,匹配对应的英语固定搭配、句型及短语:1题需用“疑问词+不定式”结构作learn的宾语,对应“如何照顾”的表达;2题考查“玩得开心”和“打网球”的固定搭配,注意时态;3题考查“动身去某地”的短语及特殊疑问句结构;4题考查邀请类常用句型和“参加活动”的短语。解题时要确保表达准确,符合英语习惯用法。
【解析】
1. “如何照顾”对应固定搭配how to take care of,其中take care of是“照顾”的意思,疑问词how+不定式作learn的宾语,符合句子结构;
2. “得到很多乐趣”对应固定搭配enjoy myself(主语为I,反身代词用myself),“打网球”是play tennis,句子为一般现在时,动词用原形;
3. “动身去某地”用短语leave for,特殊疑问句以When开头,助动词do,主语you,构成When do you leave for;
4. “你愿意做某事”用句型Would you like to do sth,“参加(活动)”用take part in,因此为Would you like to take part in。
【答案】
1. how to take care of
2. enjoy myself; play tennis
3. When do you leave for
4. Would you like to take part in
【知识点】
疑问词+不定式;固定搭配;常用句型
【点评】
本题为基础完成句子题,侧重考查英语基础固定搭配、句型及短语的运用,难度较低,适合巩固日常英语表达。
【难度系数】
0.8
解答本题需结合中文句意,匹配对应的英语固定搭配、句型及短语:1题需用“疑问词+不定式”结构作learn的宾语,对应“如何照顾”的表达;2题考查“玩得开心”和“打网球”的固定搭配,注意时态;3题考查“动身去某地”的短语及特殊疑问句结构;4题考查邀请类常用句型和“参加活动”的短语。解题时要确保表达准确,符合英语习惯用法。
【解析】
1. “如何照顾”对应固定搭配how to take care of,其中take care of是“照顾”的意思,疑问词how+不定式作learn的宾语,符合句子结构;
2. “得到很多乐趣”对应固定搭配enjoy myself(主语为I,反身代词用myself),“打网球”是play tennis,句子为一般现在时,动词用原形;
3. “动身去某地”用短语leave for,特殊疑问句以When开头,助动词do,主语you,构成When do you leave for;
4. “你愿意做某事”用句型Would you like to do sth,“参加(活动)”用take part in,因此为Would you like to take part in。
【答案】
1. how to take care of
2. enjoy myself; play tennis
3. When do you leave for
4. Would you like to take part in
【知识点】
疑问词+不定式;固定搭配;常用句型
【点评】
本题为基础完成句子题,侧重考查英语基础固定搭配、句型及短语的运用,难度较低,适合巩固日常英语表达。
【难度系数】
0.8
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