1 判断题。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)有一组对边平行的四边形叫作梯形。 ()
(2)直角梯形中有两个直角。 ()
(3)梯形只有一条高。 ()
(4)任意两个梯形都能拼成一个平行四边形。 ()
(5)周长相等的梯形,形状也一样。 ()

(1)×
(2)√
(3)×
(4)×
(5)×

(1) 根据梯形定义，只有一组对边平行四边形是梯形，必须强调“只有”，如果强调不够可能成平行四边形等情况，因此本题错误。
(2)直角梯形中有两个直角是正确的，因为直角梯形通常一个腰与底边垂直，形成两个直角。
(3)梯形高是从上底到下底的垂直距离，这样的高有无数条，不是只有一条。
(4)只有两个完全一样梯形才能拼成一个平行四边形，不是任意两个梯形。
(5)周长相等的梯形，形状不一定一样，因为边长分配可以不同。

2 下面图形中,哪些是梯形? (在括号里画“√”)

（√）（√）（ ）（√）

3 在下面的方格纸上画出两个梯形(其中一个是等腰梯形),并标出各部分的名称。

答题卡作答：
画图1（等腰梯形）：
在上底和下底分别取长度相等的线段（上底短，下底长），且两腰长度相等，连接对应端点形成梯形。
标注：上底、下底、腰、腰（两腰标注相同，表明等腰），底角（可选标注）。
画图2（一般梯形）：
在上底和下底分别取长度不相等的线段（上底短，下底长），连接对应端点形成梯形，两腰长度不相等。
标注：上底、下底、左腰、右腰。

4 画出下面梯形的高,再量一量。

1. 首先画梯形的高：
对于梯形，高是两底之间的垂线段。用三角板的一条直角边与梯形的下底重合，另一条直角边过梯形上底的一个端点向下底作垂线，这条垂线就是梯形的高（图略）。
2. 然后测量高（假设测量结果）：
第一个梯形高是$2$厘米；
第二个梯形高是$3$厘米。
故答案依次为：$2$；$3$。

按要求画出下面图形的高。
(1)把平行四边形分成一个三角形和一个梯形。

(2)把等腰梯形分成两个完全一样的梯形。

本题可根据平行四边形和梯形高的定义，结合题目要求进行作图。
$(1)$ 把平行四边形分成一个三角形和一个梯形
平行四边形的高是从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。
要把平行四边形分成一个三角形和一个梯形，可从平行四边形的一个顶点向对边作高（不与平行四边形的边重合），例如从平行四边形左上角顶点向底边作高（答案不唯一）。

$(2)$ 把等腰梯形分成两个完全一样的梯形
等腰梯形的高是两底之间的垂线段。
先找到等腰梯形上底和下底的中点，然后连接这两个中点，这条线段就是等腰梯形的高，且能把等腰梯形分成两个完全一样的梯形。
综上，根据上述思路完成作图即可（由于是画图题，此处无法直接呈现图形，按照上述描述可正确画出图形）。