(一)阅读课文《庄子与惠子游于濠梁之上》，完成后面题目。
4. 解释下列加点词。
(1)请其本()
(2)矣()
(3)安知鱼乐()
5. 用现代汉语翻译下面句子。
鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。

6. 庄子为什么说他知道“鱼之乐”？谈谈你的理解。


7. 这一场辩论中的庄子与惠子，你更欣赏谁？为什么？

4. （1）追寻、追溯 （2）完全，完备 （3）你
5. 鲦鱼在河水中游得多么悠闲自在，这是鱼的快乐啊。
6. 庄子崇尚自由，在他看来，真正的生活是自然而然的。庄子看到鲦鱼“出游从容”，想到自己的自由生活，将鱼比己，认为鲦鱼的生活也是自由快乐的。
7. 示例一：我更欣赏庄子。因为庄子能以愉快的心境看待周围的事物，追求“万物与我为一”的思想，机智善辩。 示例二：我更欣赏惠子。因为惠子机智好辩，善于抓住对方的漏洞，对于事物有着寻根问底的认真态度。

(二)阅读课外文言文，完成后面题目。
惠子相梁①
惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏②，子知之乎？夫鹓雏发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实③不食，非醴泉④不饮。‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”
(选自《庄子·秋水》，有删改)
[注释] ① 相梁：做了梁国的宰相。 ② 鹓(yuān)雏：传说与凤凰同类的鸟。 ③ 练实：即竹实，竹子所结的籽实。 ④ 醴泉：甘美的泉水。 ⑤ 鸱(chī)：鸟名，即鹞鹰。
8. 用“/”给下面句子断句。(限两处)
于 是 鸱 得 腐 鼠 鹓 雏 过 之 仰 而 视 之 曰
9. 解释下列加点词。
(1)搜于中三日三夜()
(2)非梧桐不()
(3)非练实不()
10. 用现代汉语翻译下面句子。
或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”

11. (链接课文)本文和《庄子与惠子游于濠梁之上》都写到了庄子与惠子。请结合两文的内容，概括庄子和惠子的形象。

8. 于是鸱得腐鼠/鹓鶵过之/仰而视之曰
9. （1）国都 （2）停息，栖息 （3）吃
10. 有人告诉惠子说：“庄子（到梁国）来，想取代你做宰相。”
11. 课文中的庄子悠闲自在，追求自由快乐；本文中的庄子志向高洁，鄙视功名利禄。课文中的惠子严肃较真、喜欢寻根问底；本文中的惠子以己度人，执着于功名利禄。
[参考译文]惠子做了梁国的宰相，庄子去看望他。有人告诉惠子说：“庄子（到梁国）来，想取代你做宰相。”于是惠子非常害怕，在国都搜捕了三天三夜。庄子前去见他，说：“南方有一种鸟，它的名字叫鹓鶵，您知道吗？这鹓鶵从南海起飞，一直飞到北海，不是梧桐树不栖息，不是竹子的籽实不吃，不是甘美的泉水不喝。在这时有一只鸱得到一只腐臭的老鼠，鹓鶵从它上空飞过，鸱仰头看着，发出‘吓’的怒斥声。现在您也想用您的梁国来怒斥我吗？”

[典例链接] 参见本课《北冥有鱼》第4题。

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未提供《北冥有鱼》第4题的具体题目内容，无法进行解题解析，请补充该题的具体题目信息。