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四、Read, think and choose. Sam 是一位非常有礼貌的小学生。在下列情景中，他会怎样说呢？请你读一读，想一想，并选一选，将序号写在横线上。
A. You're welcome.
B. That's our new neighbour, Meimei.
C. After you, Dad.
D. Let me help.
1. 晚饭后，Sam 看见妈妈正在忙着收拾碗筷。
Sam:
Mum: Thank you.
2. Sam 和爸爸准备进入一家餐厅。
Sam:
Dad: Thank you.
3. Amy 在学习中遇到难题时，Sam 热情地帮助了她。
Amy: Thank you, Sam.
Sam:
4. 搬到新家后，Sam 和外婆见到了新邻居 Meimei。
Grandma: Who's that girl?
Sam:
A. You're welcome.
B. That's our new neighbour, Meimei.
C. After you, Dad.
D. Let me help.
1. 晚饭后，Sam 看见妈妈正在忙着收拾碗筷。
Sam:
D
Mum: Thank you.
2. Sam 和爸爸准备进入一家餐厅。
Sam:
C
Dad: Thank you.
3. Amy 在学习中遇到难题时，Sam 热情地帮助了她。
Amy: Thank you, Sam.
Sam:
A
4. 搬到新家后，Sam 和外婆见到了新邻居 Meimei。
Grandma: Who's that girl?
Sam:
B
答案
1. D 2. C 3. A 4. B
解析
【分析】
我们可以结合每个情景的语境，匹配选项含义来解题：
1. 情景是妈妈忙着收拾碗筷，Sam作为有礼貌的孩子会主动帮忙，需找表达主动帮忙的句子；
2. 和爸爸进餐厅，礼貌的行为是让长辈先走，要选择对应“您先请”的表达；
3. 别人向自己道谢时，礼貌回应是“不客气”，需找对应的答语；
4. 外婆询问女孩是谁，Sam需要介绍对方身份，要选介绍人物的句子。
【解析】
1. 晚饭后妈妈忙收拾碗筷，Sam主动帮忙，选项D“Let me help.”（让我来帮忙）符合该情景，故选D；
2. 和爸爸进餐厅，Sam礼貌地让爸爸先走，选项C“After you, Dad.”（您先请，爸爸）是合适的礼貌表达，故选C；
3. Amy感谢Sam的帮助，Sam应回应“不客气”，选项A“You're welcome.”（不客气）是标准道谢回应语，故选A；
4. 外婆问那个女孩是谁，Sam介绍她是新邻居Meimei，选项B“That's our new neighbour, Meimei.”（那是我们的新邻居，梅梅）符合介绍身份的情景，故选B。
【答案】
1. D 2. C 3. A 4. B
【知识点】
日常礼貌用语、情景交际、口语表达
【点评】
本题考查小学阶段英语日常情景中的礼貌交际用语，需结合具体语境理解句子含义，选择恰当的表达，有助于培养学生用英语进行日常交流的能力，贴近生活实际。
【难度系数】
0.8
我们可以结合每个情景的语境，匹配选项含义来解题：
1. 情景是妈妈忙着收拾碗筷，Sam作为有礼貌的孩子会主动帮忙，需找表达主动帮忙的句子；
2. 和爸爸进餐厅，礼貌的行为是让长辈先走，要选择对应“您先请”的表达；
3. 别人向自己道谢时，礼貌回应是“不客气”，需找对应的答语；
4. 外婆询问女孩是谁，Sam需要介绍对方身份，要选介绍人物的句子。
【解析】
1. 晚饭后妈妈忙收拾碗筷，Sam主动帮忙，选项D“Let me help.”（让我来帮忙）符合该情景，故选D；
2. 和爸爸进餐厅，Sam礼貌地让爸爸先走，选项C“After you, Dad.”（您先请，爸爸）是合适的礼貌表达，故选C；
3. Amy感谢Sam的帮助，Sam应回应“不客气”，选项A“You're welcome.”（不客气）是标准道谢回应语，故选A；
4. 外婆问那个女孩是谁，Sam介绍她是新邻居Meimei，选项B“That's our new neighbour, Meimei.”（那是我们的新邻居，梅梅）符合介绍身份的情景，故选B。
【答案】
1. D 2. C 3. A 4. B
【知识点】
日常礼貌用语、情景交际、口语表达
【点评】
本题考查小学阶段英语日常情景中的礼貌交际用语，需结合具体语境理解句子含义，选择恰当的表达，有助于培养学生用英语进行日常交流的能力，贴近生活实际。
【难度系数】
0.8
