五、Read and fill in the table. Xinxin 认识了一位新邻居。请你读一读，根据对话内容，将相关信息填到表格中。
Xinxin: Who's that boy?
Mum: That's our new neighbour. Let's go and have a look.
Xinxin: OK!
Two minutes later... (两分钟后……)
Xinxin: Hi! I'm Xinxin. Nice to meet you!
Tim: Hello! My name is Tim. Nice to meet you too!
Xinxin: Welcome to China. Where are you from?
Tim: I'm from the UK.
Xinxin: How old are you?
Tim: I'm ten years old. What about you?
Xinxin: I'm ten too. So many boxes (盒子)! Let me help.
Tim: Thank you. I have a cat inside (在里面).
Xinxin: Wow! I like cats. But (但是) I don't have one. I have two birds.
Tim: Haha!

1. Tim 2. UK 3. a cat 4. ten 5. two birds

【分析】
这是一道信息提取类阅读题，解题时需先明确表格的信息需求，包括姓名、年龄、国家、宠物，再带着这些需求到对话中逐一定位对应的内容：
1. 先看表格第一行的未知信息，从Tim的自我介绍和回答中找对应内容；
2. 再看Xinxin的信息，从她的回答中提取年龄和宠物相关内容。
通过逐句匹配对话内容，就能准确填写表格。
【解析】
1. 第一行Name：根据对话中Tim的表述“My name is Tim”，可知该空填Tim；
2. 第一行Country：根据Tim的回答“I'm from the UK”，可知该空填UK；
3. 第一行Pet：根据Tim说的“I have a cat inside”，可知该空填a cat；
4. Xinxin的Age：根据Xinxin的回答“I'm ten too”，可知该空填ten；
5. Xinxin的Pet：根据Xinxin说的“I have two birds”，可知该空填two birds。
【答案】
1. Tim 2. UK 3. a cat 4. ten 5. two birds
【知识点】
信息提取，日常交际对话，词汇认知
【点评】
本题围绕邻里初识的日常对话展开，考查学生从对话中提取关键信息的能力，对话内容贴近生活，有助于学生巩固日常交际用语，同时提升信息筛选能力。
【难度系数】
0.9