一、Listen and choose. 邻居们正在小区里聊天。请你听一听，选出你听到的句子或对话中所包含的单词。
()1. A. man B. father C. friend
()2. A. brother B. boy C. dad
()3. A. mum B. girl C. woman
()4. A. girl B. mother C. sister
()5. A. let B. nice C. meet

1. A 2. B 3. C 4. A 5. B

【分析】
这是一道听力选择题，解题思路如下：
1. 听录音前，先快速浏览每道题的三个选项，熟悉单词的发音和含义，区分易混淆词汇（如家庭成员类词汇man、father、brother等）；
2. 听录音时，集中注意力捕捉句子或对话中出现的目标单词，结合选项进行匹配；
3. 若遇到发音相近的选项，仔细辨析发音细节，确定听到的准确单词后再选择对应选项。
【解析】
1. 听力材料中包含单词“man”，对应选项A；
2. 听力材料中包含单词“boy”，对应选项B；
3. 听力材料中包含单词“woman”，对应选项C；
4. 听力材料中包含单词“girl”，对应选项A；
5. 听力材料中包含单词“nice”，对应选项B。
【答案】
1. A 2. B 3. C 4. A 5. B
【知识点】
听力理解、词汇辨识、人物类词汇
【点评】
本题为小学英语基础听力题，主要考察学生对人物类、家庭成员类词汇的听力辨识能力，题目难度较低，通过提前熟悉选项词汇、听时集中注意力即可完成作答，有助于巩固学生对基础词汇的听觉认知。
【难度系数】
0.8

二、Look and match. Mingming 邀请你一起玩 “图文匹配” 的游戏。请你看一看，将图片与其对应的英文单词连一连。

1—B 2—D 3—A 4—C

【分析】
这道题是图文匹配题，解题思路是先观察每幅图片里的人物特征，包括性别、年龄，再对应选项里的英文单词，找到匹配的组合。先看图片1是成年女性，对应表示“女人”的单词；图片2是小男孩，对应“男孩”的单词；图片3是成年男性，对应“男人”的单词；图片4是小女孩，对应“女孩”的单词。
【解析】
1. 图片1是成年女性，选项B. woman表示“女人”，因此1与B匹配；
2. 图片2是小男孩，选项D. boy表示“男孩”，因此2与D匹配；
3. 图片3是成年男性，选项A. man表示“男人”，因此3与A匹配；
4. 图片4是小女孩，选项C. girl表示“女孩”，因此4与C匹配。
【答案】
1—B 2—D 3—A 4—C
【知识点】
人物类英文词汇
【点评】
本题通过图文结合的形式，考察学生对常见性别类英文单词的认知，需要学生结合人物特征识别对应词汇，题型基础直观，帮助巩固词汇与实物的对应关系。
【难度系数】
0.9

三、Read and choose. Lili 与同学 Feifei 聊天时遇到了邻居 Mr Brown。请你读一读，选择合适的句子补全对话，将序号写在横线上。

A.Who’s that man, Lili?

B.How are you today?
C.What’s your name?
D.Nice to see you, Mr Brown!
Mr Brown: Hi, Lili! 1.
Lili: I’m fine. Thank you.
Feifei: 2.
Lili: That’s my new neighbour, Mr Brown.
Feifei: 3.
Mr Brown: Nice to see you too! 4.
Feifei: My name is Feifei.

1. B 2. A 3. D 4. C

【分析】
我们可以通过结合对话上下文的问答逻辑来逐一确定每个空的答案：
1. 第一空后Lili的回答是“I’m fine. Thank you.”，这是对身体状况问候的回应，所以要选对应的问候语；
2. 第二空后Lili介绍“That’s my new neighbour, Mr Brown.”，说明Feifei的问题是询问那个男人的身份；
3. 第三空后Mr Brown回答“Nice to see you too!”，根据交际习惯，前面应该是“很高兴见到你”的表达；
4. 第四空后Feifei回答“My name is Feifei.”，说明Mr Brown的问题是询问对方的名字。
【解析】
1. 根据Lili的答语“I’m fine. Thank you.”，可知Mr Brown是在问候她的近况，故选B选项“How are you today?”；
2. 根据Lili的答语“That’s my new neighbour, Mr Brown.”，可知Feifei是在询问那个男人是谁，故选A选项“Who’s that man, Lili?”；
3. 根据Mr Brown的答语“Nice to see you too!”，可知Feifei表达了很高兴见到对方的意思，故选D选项“Nice to see you, Mr Brown!”；
4. 根据Feifei的答语“My name is Feifei.”，可知Mr Brown是在询问她的名字，故选C选项“What’s your name?”。
【答案】
1. B 2. A 3. D 4. C
【知识点】
日常交际用语、情景对话问答
【点评】
本题考查小学英语日常情景交际用语的运用，需结合对话上下文的问答逻辑来选择合适的句子，着重考查学生对语境的理解和常用交际句型的掌握。
【难度系数】
0.8