2026年作业本江西教育出版社九年级语文全一册人教版第97页答案
阅读下面这首词,完成第5~6题。
八声甘州·寄参寥子①
〔宋〕苏 轼
有情风万里卷潮来,无情送潮归。问钱塘江上,西兴②浦口,几度斜晖?不用思量今古,俯仰③昔人非。谁似东坡老,白首忘机。 记取西湖西畔,正春山好处,空翠烟霏。算诗人相得,如我与君稀。约它年、东还海道,愿谢公雅志莫相违④。西州路,不应回首,为我沾衣⑤。
【注释】①参寥子:词人友人。②西兴:在钱塘江南岸,今杭州市萧山区境内。③俯仰:比喻时间之短。王羲之《兰亭集序》中有“向之所欣,俯仰之间,已为陈迹”之句。④“约它年”
三句:用东晋谢安的典故。《晋书·谢安传》载,谢安虽为大臣,“然东山之志(退隐会稽东山的“雅志”),始末不渝,每形于言色”。他出镇广陵时,“造泛海之装,欲须经略粗定,自江道还东,雅志未就,遂遇疾笃”。病危还京,至死没有实现这一愿望。⑤“西州路”三句:用羊昙哭谢安的典故。谢安死后,他的外甥羊昙一次醉中过西州门,回忆往事,“悲感不已,以马策扣扉,诵曹子建诗曰:‘生存华屋处,零落归山丘。’恸哭而去”。这里以谢安自喻,以羊昙喻参寥子,意思是,日后像谢安那样归隐的“雅志”盼能实现,免得老友像羊昙那样为我抱憾。
5. 下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(
)
A. 开篇以风卷潮来、风送潮去起笔,意境壮阔,气势奔放,尽显豪放词风。
B. “不用思量今古,俯仰昔人非”流露出对世事变迁、人生短暂的淡然与旷达。
C. “算诗人相得,如我与君稀”抒发了词人与参寥子知音难遇、情谊深厚的感慨。
D. 结尾化用谢安的典故,表达了对友人仕途不顺的同情,无归隐之志与惜别之情。
6. 这首词表达了词人怎样的思想感情?



答案

5.D
6.①对世事变迁、人生短暂的感慨;②与参寥子之间知音难遇的深厚情谊;③淡泊名利、忘怀世俗的旷达心境;④期盼归隐、不负平生志向的愿望。

解析

【分析】
本题包含两道宋词鉴赏题,第5题是内容理解选择题,需逐一比对选项与词句、注释的契合度;第6题是思想感情分析题,需结合词句内容、典故含义梳理词人情感。第5题中,A选项开篇写潮的来去,意境壮阔,符合豪放词风;B选项对应世事变迁的淡然;C选项体现知音情谊;D选项对典故的理解有误,需重点辨析。第6题需从词的上下阕及注释入手提取情感要点。
【解析】
第5题:A项,开篇以“风卷潮来、风送潮归”起笔,意境开阔,气势雄浑,契合苏轼豪放词风格,赏析正确;B项,“不用思量今古,俯仰昔人非”承接潮的意象,感慨古今变迁、人生短暂,流露淡然旷达心境,赏析正确;C项,“算诗人相得,如我与君稀”直接抒发与参寥子作为诗人的知音情谊,难能可贵,赏析正确;D项,结尾化用谢安、羊昙的典故,意在表达词人自己要实现归隐的志向,避免友人(参寥子)像羊昙那样为自己抱憾,并非同情友人仕途不顺,且词中有归隐之志与惜别之情,故该项赏析错误,答案选D。
第6题:①上阕“俯仰昔人非”“几度斜晖”等词句,抒发了词人对世事变迁、人生短暂的感慨;②“算诗人相得,如我与君稀”直接表达了与参寥子之间知音难遇的深厚情谊;③“白首忘机”体现了词人淡泊名利、忘怀世俗的旷达心境;④下阕“约它年、东还海道”及典故运用,表达了词人期盼归隐、不负平生志向的愿望,还有对友人的惜别之情(怕友人因自己的归隐抱憾)。
【答案】
5.D;6.①对世事变迁、人生短暂的感慨;②与参寥子之间知音难遇的深厚情谊;③淡泊名利、忘怀世俗的旷达心境;④期盼归隐、不负平生志向的愿望。
【知识点】
古诗词内容理解、古诗词思想感情分析、用典赏析
【点评】
本题考查宋词的综合鉴赏能力,选择题侧重词句与注释的结合理解,主观题要求全面梳理词人情感,需结合意象、典故分析,是古诗词鉴赏的常规题型,难度适中,能有效考查学生的鉴赏水平。
【难度系数】
0.5